【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師在本學(xué)期的教研計(jì)劃情況，這學(xué)期中班年級(jí)組將加大教研力度，讓教研工作更好地服務(wù)教學(xué)，更好地幫助教師提高自身素質(zhì)，讓各位教師各有所獲。幼兒園教研計(jì)劃總結(jié) 幼兒園教研計(jì)劃春季篇四西安工程大學(xué)幼兒園小班蒙氏教學(xué)進(jìn)度安排一、日常生活教育上課常規(guī)（1）走線（穩(wěn)定情緒、集中注意力、發(fā)展身體平衡能力）。分為徒步走、聽(tīng)著音樂(lè)走、跟著老師或同伴交換動(dòng)作走、自然走、持物走等。其中持物走要根據(jù)孩子的不同能力區(qū)別放物，投放的物品主要是：容易傾斜的物品、容易搖晃的物品、容易掉在地上的物品（2）靜寂游戲（3）鋪、卷工作毯。強(qiáng)化正確使用工作毯的方法、繞工作毯走等（4）拿起教具的方法。正確的那教具方法——雙手；正確的端托盤方法——拇指在上，四指在下（5）認(rèn)識(shí)物品（讓孩子認(rèn)識(shí)班級(jí)中的物品、認(rèn)識(shí)自己物品的位置等）（6）正確使用剪刀生活禮儀（1）正確的站姿和坐姿（2）讓幼兒學(xué)會(huì)打招呼（3）學(xué)會(huì)感謝與道歉、學(xué)會(huì)門的開(kāi)關(guān)、學(xué)會(huì)搬椅子（4）學(xué)會(huì)團(tuán)體游戲的規(guī)則，并學(xué)會(huì)遵守（5）學(xué)會(huì)打噴嚏、打哈欠、咳嗽的方法（6）學(xué)會(huì)用餐的禮儀，學(xué)會(huì)報(bào)菜名照顧環(huán)境（1）東西要正確的擺放（2）學(xué)會(huì)收拾和整理（3）做值日生，擺好餐具照顧自己（1）有順序的穿脫衣服（2）穿脫鞋子（3）學(xué)會(huì)洗手和洗臉（4）日常保潔（漱口、擤鼻涕）（5）自己進(jìn)餐（6）學(xué)會(huì)入廁、便后洗手（7）衣飾框（學(xué)會(huì)扣大紐扣、小紐扣、拉鏈、暗扣）大肌肉動(dòng)作訓(xùn)練（1）基本動(dòng)作（走、跑、雙手雙膝著地爬、拍球和滾球）（2） 基本體操小肌肉動(dòng)作訓(xùn)練：（1）五指抓（抓大米、抓小米、抓沙子）（2）三指抓（融入分類、點(diǎn)數(shù)、配對(duì)練習(xí)）（3）二指捏（捏珠子、扣子、牙簽等或更細(xì)小的物體，并注意改變?nèi)萜鞯母叨扰c口徑）（4）一指按（5）舀（舀固體——舀液體）（6）倒（倒固體——倒液體）（7）折（對(duì)邊折——對(duì)角折，折布質(zhì)材料、折紙巾）（8）敲（安全圖釘釘在橡皮泥上——泡沫板上——木板上）（9）穿（珠子——大紐扣——粗吸管——細(xì)吸管——形式排列穿）（10）縫（穿線洞洞板）（11）夾（大夾子——小夾子——鑷子夾——眉夾）（12）撕（撕直線——撕圖案）（13）擠（擠海綿——擠奶油）（14）剪（拿剪刀——簡(jiǎn)短直線——剪長(zhǎng)直線）（15）揉（揉紙團(tuán)——揉橡皮泥——揉面團(tuán)——揉元宵）（16）食物的準(zhǔn)備（做“切”的動(dòng)作、擇菜、抹果醬、穿肉串）（17）擰（擰瓶蓋、擰螺母）二、感官教育插座圓柱體：（bcda各組及兩組結(jié)合）粉紅塔：（基本展示、序列練習(xí)、創(chuàng)意練習(xí)、紙張作業(yè)）棕色梯：（同粉紅塔）長(zhǎng)棒：（基本展示、序列練習(xí)、創(chuàng)意練習(xí)、作為測(cè)量工具）幾何圖形嵌板櫥13層：（圖形與卡片的對(duì)應(yīng)、圖形拼搭、撕、剪相應(yīng)圖形、進(jìn)行二級(jí)分類）構(gòu)成三角形：（三角形盒、長(zhǎng)方形盒一、二中的圖形認(rèn)識(shí)、基本展示）色板：（一、二的顏色認(rèn)識(shí)、配對(duì)、三原色的變化）觸覺(jué)板：（第一塊、第二塊）溫覺(jué)板：11嗅覺(jué)瓶：（做三組）12味覺(jué)瓶：（甜、咸）13聽(tīng)覺(jué)筒：配對(duì)三、數(shù)學(xué)教育數(shù)前準(zhǔn)備（1）配對(duì)練習(xí)（2）序列練習(xí)（3）形式重復(fù)練習(xí)（4）分類練習(xí)（5）對(duì)應(yīng)練習(xí)（6）拼圖練習(xí)數(shù)（1）數(shù)棒（基本展示、數(shù)字與數(shù)棒的對(duì)應(yīng)、理解多一少一的關(guān)系）（2）砂數(shù)字板（基本展示、數(shù)物對(duì)應(yīng)）（3）紡錘棒與紡錘棒箱（基本展示、數(shù)物對(duì)應(yīng)、強(qiáng)化“0”的概念、創(chuàng)意建構(gòu)）（4）彩色串珠（基本展示、數(shù)與卡片的對(duì)應(yīng)）（5）數(shù)字與籌碼（基本展示、奇偶數(shù)的導(dǎo)入）四、科學(xué)文化（一）有生命的物體動(dòng)物：①魚(yú) ②家禽家畜 ③飼養(yǎng)魚(yú)、蠶等小動(dòng)物 ④動(dòng)物分類（根據(jù)生活環(huán)境、食性等分類）人類：①認(rèn)識(shí)頭部、五官的名稱及功用②認(rèn)識(shí)手（手心、手背、手腕、手指）③制作身體各部位的三段卡 ④制作人體小人書 ⑤觀察、發(fā)現(xiàn)和別人的不同植物：結(jié)合季節(jié)特征進(jìn)行教學(xué)（二）無(wú)生命的物體關(guān)于自然科學(xué)的材料（磁鐵、放大鏡、電動(dòng)玩具、回聲器）認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的物品，并且了解其特征及用途，強(qiáng)調(diào)類概念。認(rèn)識(shí)交通工具（車的模型、汽車嵌板、特殊汽車的功用）認(rèn)識(shí)天：知道白天、黑夜、上午、下午認(rèn)識(shí)周認(rèn)識(shí)節(jié)日：中秋節(jié)、新年幼兒園教研計(jì)劃總結(jié) 幼兒園教研計(jì)劃春季篇五,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹(shù)立以人為本的教育思想，開(kāi)展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),提高教師的教育技能。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：，提高教師理論水平教師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子。為此本學(xué)期我們通過(guò)有目的地定期開(kāi)展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。具體：把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)，積極參與本園觀摩活動(dòng)，努力提高自身教育理論及授課水平。，從備課到上課再到活動(dòng)延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)容有：（1）每周教研員及教師共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明。（2）觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開(kāi)課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體教師進(jìn)行評(píng)，由開(kāi)課老師就這堂課的有關(guān)問(wèn)題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。（4）開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，適時(shí)開(kāi)展兩操評(píng)比、教育隨筆、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)教師教育熱情，努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍。（5）實(shí)行隨機(jī)查課，推門聽(tīng)課的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（每周3節(jié)）課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，并給予評(píng)價(jià)。（1）建立教研活動(dòng)輪值制。輪流主持，充分創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師主動(dòng)積極參與，形成教學(xué)互助，讓教師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。（2）研討，是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，讓思想和觀念在不斷交流的過(guò)程中得到提升。隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長(zhǎng)，更是關(guān)系教育能否順利開(kāi)展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級(jí)