2009學習實踐科學發(fā)展觀總結(編輯修改稿)
2025-08-12 00:17 本頁面
【文章內容簡介】 程,通過集中學習與個人自學相結合、理論學習與開展調研相結合、座談交流與民主評議相結合等多種學習形式,認真組織黨員、干部特別是領導干部深刻理解和準確把握科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質和根本要求.（二）緊密聯(lián)系實際,找準切入點和著力點,推進科學發(fā)展. 在組織開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動過程中,我們緊密聯(lián)系工作實際,理清發(fā)展思路,找出影響我們運搬支部發(fā)展的思想觀念和機制、體制問題,找準嚴重制約運輸科學發(fā)展的切入點和著力點,努力推進創(chuàng)建安全運輸線科學發(fā)展. 1是理清發(fā)展思路,領導班子成員以身作則,帶頭參加學習,深入查擺問題,確保深入學習實踐科學發(fā)展觀活動開展扎實有效.三、通過學習實踐活動取得的收獲.（一）通過學習實踐科學發(fā)展觀活動,黨員
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