最新幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案及反思幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案菊花含反思(優(yōu)質(zhì)6篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 00:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 鋸齒。菊花很美麗，常種在花園里，或栽在花盆里。四、了解菊花的用途。人們?yōu)槭裁匆N這么多的菊花?――讓幼兒欣賞幻燈片，了解菊花的用途。菊花可以讓人觀賞，美化環(huán)境。可以做清涼飲料，泡茶喝。菊花的香味能解決頭痛……提供菊花茶，讓幼兒通過(guò)聞一聞、嘗一嘗，感受菊花的香味。五、創(chuàng)造表現(xiàn)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)各種菊花的形態(tài)。提醒幼兒用顏料時(shí)不要太多。六、展示、講評(píng)。今天我們教室里開(kāi)滿了菊花，感覺(jué)怎么樣?菊花都有什么顏色?展示幼兒作品，布置菊花展。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的菊花。為什么喜歡?說(shuō)說(shuō)它那里好?活動(dòng)結(jié)束：教師總結(jié)，以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主?；顒?dòng)反思：手工是幼兒非常喜歡的活動(dòng)，是幼兒用他們的雙手對(duì)材料進(jìn)行加工改造的創(chuàng)造活動(dòng)。 手工活動(dòng)能促進(jìn)幼兒手部小肌肉的發(fā)育、手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展以及幼兒心理和其他能力的發(fā)展。在做菊花的制作過(guò)程中，當(dāng)幼兒遇到困難需要我的幫助、點(diǎn)撥時(shí)，就與其一起迎接困難、解決困難。這樣，既可以減少幼兒在活動(dòng)中對(duì)教師的依賴性，也可以增強(qiáng)幼兒雙手的靈活性，而且還可以培養(yǎng)幼兒在遇到困難時(shí)如何解決?？偟膩?lái)說(shuō)，這次活動(dòng)上得還是比較流暢的。教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，抓住教育契機(jī)，在增強(qiáng)個(gè)體自信的同時(shí)，對(duì)其他孩子也能起到一定的引領(lǐng)作用?？梢?jiàn)，普通的教學(xué)活動(dòng)，只要能抓住孩子的閃光點(diǎn)，讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，也會(huì)得到較好的成效。知道我國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化，會(huì)讓手工活動(dòng)更加活躍，更生動(dòng)，幼兒更喜歡。幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案及反思篇三通過(guò)欣賞故事、玩色，感知紅、黃、藍(lán)三原色混合所產(chǎn)生的色彩變化。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)用棉簽棒蘸顏料作畫。（重點(diǎn)）大膽地動(dòng)手操作，喜歡用棉簽棒作畫。多媒體課件；紅、黃、藍(lán)顏料；白紙（畫有毛毛蟲(chóng)的輪廓）.一、欣賞故事《好餓的毛毛蟲(chóng)》，感知色彩混合后發(fā)生的變化。提問(wèn)：這只毛毛蟲(chóng)一開(kāi)始是什么顏色的？毛毛蟲(chóng)吃了紅顏色的果子，身上變出了什么顏色？接著它吃了什么顏色的果子，身上變長(zhǎng)出了什么顏色？二、幼兒操作。教師交代玩色要求。老師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽玩一玩。三、展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒一同欣賞。師：我們一起來(lái)看看，你的毛毛蟲(chóng)都變成了哪些顏色？小結(jié)：原來(lái)呀，幾種顏色混在一起會(huì)變出各種各樣的顏色來(lái)。關(guān)于毛毛蟲(chóng)還有很多好聽(tīng)的故事呢，帶上我們的作品一起去教室聽(tīng)吧。四、活動(dòng)延伸：可以讓幼兒觀看視頻或聽(tīng)故事，讓幼兒知道毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)大后就變成美麗的蝴蝶。作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn)，給予每一位幼兒以激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗(yàn)，從而增強(qiáng)自信心。幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案及反思篇四1．引導(dǎo)幼兒多角度觀察實(shí)物——杯子，自主參與繪畫，畫出杯子的主要特征。2．鼓勵(lì)幼兒用點(diǎn)、線、圖案等大膽地裝飾。3．培養(yǎng)幼兒的觀察力，體驗(yàn)寫生畫所帶來(lái)的快樂(lè)和成就感。
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