最新小班開學第一課教案安全小班開學第一課教案(精選12篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 23:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 暴雨時積水成災。千萬不要游泳逃生，不可攀爬帶電的電線桿、鐵塔，也不要爬到泥坯房的屋頂。如已被卷入洪水中，一定要盡可能抓住固定的或能漂浮的東西，尋找機會逃生。發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾斜或者電線斷頭下垂時，一定要迅速遠避，防止直接觸電或因地面“跨步電壓”觸電。小班開學第一課教案安全篇四對于剛進幼兒園的幼兒如何做好開學第一課的教學設計呢？接下來是小編整理的幼兒園小班開學第一課教案，歡迎查看，希望對大家有所啟發(fā)!，樂意為班級做更多的事情。，共同商量適宜的值日生服務內(nèi)容?？瞻字等丈鷴炫?，紙、筆若干，小拖把，掃帚等。：升入中班后，值日生可以做哪些事情?，初步確立值日生的服務內(nèi)容。教師：在入園、早操、上課、游戲、吃飯這幾個階段期間，值日生可以做些什么呢?(引導幼兒自由發(fā)言)引導幼兒從晨間活動入手，梳理生活中幼兒能做的事情。如：晨間輕器械的擺放，掛毛巾，餐前折紙巾，飯后幫老師整理打掃餐桌等。教師：怎樣才能讓大家知道今天誰是值日生呢?每個值日生負責做什么事情呢?我們一起來為每天的值日生設計標志吧!你想為負責什么工作的值日生設計標志?想一想可以用什么圖案來表現(xiàn)?(引導幼兒通過繪畫的方式來表現(xiàn)值日生的工作)提問：如果我們?yōu)樨撠煉烀淼闹等丈O計標志，你想怎樣設計?鼓勵幼兒開動腦筋，自由發(fā)揮設計值日生標志，并在此過程中，教師巡回指導，幫助幼兒解決設計中遇到的問題。值日生標志設計完成后，教師將所有幼兒的設計作品展示出來，讓每位幼兒介紹自己設計的值日生標志。根據(jù)討論、投票，師生共同選擇適合的標志作為班級值日生的標志。：餐前(后)值日和日常值日。其中，餐前(后)值日是大家一起進行的，日常值日可以做的事情包括：給植物澆水、掛毛巾、整體圖書、整理掛衣架等。，教師可以直接選用幼兒的設計或在此基礎上稍加改進，封塑后作為正式的值日生任務標志。，并輪流使用幼兒設計的標志，不能挫傷幼兒的積極性，要鼓勵幼兒更加主動地創(chuàng)造和學習。小班開學第一課教案安全篇五能掌握詩歌的內(nèi)容，會用不同的語氣朗誦詩歌，較有感情。對做大班小朋友有份自豪感。配樂的詩歌朗誦磁帶、錄音機創(chuàng)設情景：教師講述自己的遭遇“有一天我到一個幼兒園去參觀，碰一個小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服，我問他：“你是哪個班的？”他自豪地對我說：‘我是大班小朋友！’我夸他真能干，他說‘這些是我應該的’。他還朗誦了一首詩歌給我聽，你們想聽嗎？”老師有感情、有表情地朗誦詩歌兩遍。引導幼兒掌握詩歌內(nèi)容（1）詩歌的名字叫什么？（2）詩歌里小朋友說了些什么？做了些什么？幼兒跟老師一起朗誦詩歌兩遍，學習新詞“夸獎”分句練習。老師一句，幼兒一句，也可反過來。將幼兒朗誦的。進行錄音，并欣賞。最后請聲音響的大聲朗誦一遍。小班開學第一課教案安全篇六二教學目標：使學生了解身邊的安全隱患。學習安全防范措施。培養(yǎng)學生安全意識。三教學過程：.導入：同學們，升入六年級的你們高了不少，壯了不少！現(xiàn)在的你們有更高的能力來保護自己。在我們的身邊暗藏著許多安全隱患，需要我們睜大眼睛注意防范；當我們面對危險時，應該懂得如何應對。今天，我們在這個特殊的日子里，在我們的開學第一課就來了解暗藏在我們身邊的危險，來學習如何應對。.新授：提問：你知道我們身邊存在著哪些安全隱患？(學生自由發(fā)言，板書歸類)今天我們就先來了解我們需要注意的安全，主要分為：交通安全、人身安全、用電安全、飲食安全、校園安全等。一、交通安全：在馬路上行走或騎車，都必須自覺遵守交通規(guī)則。走路要走人行道，騎自行車要走非機動車道，橫穿馬路要看清信號燈，綠燈行、紅燈停，黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已超過停止線的車輛和行人，可以繼續(xù)通行。不要在馬路上追逐打鬧，不要追車、扒車、強行攔車。12歲以下的小學生不準騎自行車上路。自行車的車鈴、車閘必須齊全有效。騎車不要帶人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲線騎行。不乘坐無牌、無營運證、超載的車輛。乘坐校車或其他車輛聽從安排，行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。二、防火安全不要將火柴、打火機當作玩具，也不要燒東西玩。夏天點蚊香時，注意不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物，以免夜晚風吹動時，使這些可燃物飄到蚊香火頭上?，F(xiàn)代家庭中，家用電器種類很多，少年兒童必須在家長的指導下正確使用。低年級學生應避免單獨使用這些電器，家庭中不能超負荷用電，不能亂接電線，以免引起電線短路甚至火災。常見的滅火方法：用水滅火用東西蓋住滅火用沙滅火。三、用電安全不要用手、金
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