最新年月日教學(xué)設(shè)計年月日教學(xué)設(shè)計第一課時(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 23:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 門回歸、北京申奧成功、神六成功升空。師：小結(jié)。游戲：老師隨口說出1—12月其中的任何月份，是大月的男生起立，是小月的女生起立。五、課外制作，記載新發(fā)現(xiàn)。師：現(xiàn)在我們能制作20xx年的年歷嗎？生：討論。師：我認為時機還不成熟，因為我們所學(xué)的只是年歷卡中的公歷時間，其實除了公歷時間，一份完整的年歷卡上還需要農(nóng)歷時間、星期等等許多問題，這個問題留給同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)當中去發(fā)現(xiàn)，去解決。老師期待著你們美麗的20xx年的年歷！做游戲離開教室：根據(jù)生日卡上的出生月份，是大月的先離開教室，是小月的后離開教室，二月出生的最后離開。年月日教學(xué)設(shè)計 年月日教學(xué)設(shè)計第一課時篇二《年、月、日》小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第七單元的教學(xué)內(nèi)容。時間單位是較為抽象的計算單位，學(xué)生在前面已經(jīng)掌握了時、分、秒，并在實際生活中積累了年、月、日方面的感性經(jīng)驗，有關(guān)年、月、日方面的知識，也越來越多的出現(xiàn)在他們的生活和學(xué)習(xí)內(nèi)容之中。他們已經(jīng)具備了這方面的知識基礎(chǔ)，本單元就是在此基礎(chǔ)上向?qū)W生介紹這方面的知識的。本課是讓學(xué)生借助觀察年歷卡和一些電腦課件，來認識時間單位年、月、日；然后向?qū)W生介紹平年、閏年的判斷方法以及大、小月的記憶方法，最后算出平、閏年全年的天數(shù)。（1）知識與技能：使學(xué)生認識時間單位—年、月、日，知道大月、小月、平年、閏年等方面的知識，記住每個月的天數(shù)是多少天。（2）過程與方法：通過學(xué)生的觀察、探究等學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生能任意判斷一個月是大月還是小月，某一年是平年還是閏年。（3）情感態(tài)度價值觀：在學(xué)習(xí)過程中，能與同學(xué)主動交流自己的想法，通過解決具體問題，使學(xué)生體會到時間的重要性。（1）重點：記住各月及平、閏年的天數(shù)。（2）難點：判斷平年、閏年的方法。 [說教法]①讓學(xué)生經(jīng)歷知識的形成與應(yīng)用過程。本節(jié)課是使學(xué)生在觀察年歷的過程中更好的理解有關(guān)年月日的知識，掌握必要的基礎(chǔ)知識與基本技能，發(fā)展學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)、學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望和信心。②鼓勵學(xué)生自主探索，合作交流。引導(dǎo)學(xué)生在觀察年歷時主動從事觀察、驗證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動，從而使學(xué)生形成自己對數(shù)學(xué)知識的理解。在學(xué)法上，我抓住學(xué)生愛說、愛玩、好奇心強的天性，讓他們在小組內(nèi)大膽合作，通過學(xué)生觀察、思索、討論等手段，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，來培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、探究能力和判斷能力，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
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