最新初中語文成績差怎么才能提高(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 22:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 安全用電復(fù)習(xí)和總結(jié)第十三周磁現(xiàn)象磁場第十四周電生磁電磁鐵第十五周電磁繼電器揚聲器電動機(jī)第十六周磁生電第十七周復(fù)習(xí)和總結(jié)第十八周期末復(fù)習(xí)第十九周期末復(fù)習(xí)第二十周期末考試九年級：三月至四月底完成第一輪章節(jié)復(fù)習(xí)五月上、中旬完成第二輪分塊復(fù)習(xí)五月下旬至六月上旬綜合復(fù)習(xí)迎接中考五、其它工作積極參加教科研的活動，向其他有經(jīng)驗的老師討教先進(jìn)的教育教學(xué)方法，積極參加科研活動，提高自己在科研活動方面的能力。積累教學(xué)中的得與失。有空時多寫一些教學(xué)中的體會，注意積累教學(xué)工作中的得與失，為以后的工作積累經(jīng)驗。初中語文成績差怎么才能提高篇3一、指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育；扎實開展課程改革,不斷更教育教學(xué)觀念、轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方式，以實驗探究為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,真正讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)物理的樂趣。二、學(xué)情分析：本學(xué)期我繼續(xù)承擔(dān)八（5）、八（6）兩班物理教學(xué)，對學(xué)生更有了一定的了解，一些基礎(chǔ)較好、思維靈活、接受性強、自學(xué)能力強的學(xué)生能按照教師的要求完成任務(wù)成績較好。另一些學(xué)生在不同方面不同層次上有很大的差距。有的學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如上課不專心聽講，不認(rèn)真做筆記，課前沒預(yù)習(xí)，課后沒有按時復(fù)習(xí)，結(jié)果不能按時按量的獨立完成作業(yè)；有的學(xué)生對物理這門學(xué)科沒有興趣，這方面女同學(xué)較多；還有的學(xué)生學(xué)習(xí)方法上不正確，死記硬背不利于學(xué)生在各方面的提高。針對以上各種情況教師要認(rèn)真制定措施并督導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的興趣提高自己的成績。三、教材分析：八年級物理下冊主要內(nèi)容抱括力、運動和力、壓強、浮力、功和機(jī)械能、簡單機(jī)械共六章。其中第七章：“力”、第八章：“運動和力”、第九章：“壓強”、第十章：“浮力”是重點、也是難點。第七章：“力”、第八章：“運動和力”是關(guān)鍵。四、具體措施： 認(rèn)真學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)20xx》，領(lǐng)會在教學(xué)中的具體要求。 注重教材體系，加強學(xué)生的實際操作能力的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)時，嚴(yán)格按照提出問題、猜想與假設(shè)、制訂計劃與設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作程序進(jìn)行。講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。 嚴(yán)格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實功底。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。 開展好形式多樣的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣。課外活動是學(xué)生獲取知識，提高能力的重要途徑之一。五、課時安排：第七章、力共7課時（力2課時、彈力1課時、重力2課時、小結(jié)1課時、檢測1課時）第八章、運動和力共5課時（牛頓第一定律1課時、二力平衡1課時摩擦力1課時、小結(jié)1課時、檢測1課時）第九章、壓強共7課時（壓強1課時、液體壓強2課時、大氣壓強1課時、流體壓可與流速關(guān)系1課時小結(jié)1課時、檢測1課時）第十章、浮力共5課時（浮力1課時、阿基米德原理1課時、物體浮沉條件及應(yīng)用1課時、小結(jié)1課時、檢測1課時）第十一章、功和機(jī)械能共6課時（功1課時、功率1課時、動能和勢能1課時
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