最新二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)教案二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)備課教案(實(shí)用9篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 20:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 空，這難道僅僅是阿德的夢(mèng)。幾面鏡子聚攏微弱的燭光，昏暗的房間，頃刻變得明亮！不可一世的恐龍巨大而兇猛這龐然大物，緣何今日無(wú)影無(wú)蹤？一個(gè)個(gè)奇特的大問(wèn)號(hào)，吸引著孩子們，也等待著我們和學(xué)生一起去朗讀課文，感悟語(yǔ)言，探索發(fā)現(xiàn)。二、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)本單元47個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)43個(gè)字。有感情的朗讀課文，并分角色讀課文。學(xué)習(xí)張衡從小善于觀察和思考的好品質(zhì)。在朗讀中感悟，并注音積累詞句。領(lǐng)會(huì)愛(ài)迪生的聰明可愛(ài)，有多動(dòng)腦筋，多動(dòng)手，善于發(fā)現(xiàn)的意識(shí)。有對(duì)恐龍的滅絕等自然現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)探究的興趣和愿望。有科學(xué)幻想意識(shí)。三、重點(diǎn)，難點(diǎn)學(xué)會(huì)本單元的生字詞。正確流利有感情地朗讀課文，默讀課文。在朗讀中感悟積累詞句。多動(dòng)腦，動(dòng)手，善于觀察思考。四、課時(shí)安排數(shù)星星的孩子2課時(shí)愛(ài)迪生救媽媽2課時(shí)恐龍的滅絕2課時(shí)阿德的夢(mèng)1課時(shí)二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)教案篇六二、周學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：生字：認(rèn)字26個(gè)，寫(xiě)字16個(gè)。積累：正確流利有感情地朗讀課文，積累兩個(gè)新部首，繼續(xù)學(xué)習(xí)部首查字法，提高查字典的速度。作文：練習(xí)看圖講故事。三、周學(xué)科融合：用眼多觀察，探索大自然的奧秘，自己動(dòng)手做一件科技小制作。四、周學(xué)情分析：低年級(jí)的學(xué)生好奇心很強(qiáng)，本單元的課文激發(fā)學(xué)生對(duì)自然界的一些現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，愿意去觀察，去了解探索一些簡(jiǎn)單的物理知識(shí)。蘋(píng)果落地授課時(shí)間：周xx整體設(shè)計(jì)個(gè)性設(shè)計(jì)教材分析《蘋(píng)果落地》是一個(gè)小故事，講的是年輕的牛頓看到蘋(píng)果落地的現(xiàn)象感到很好奇，經(jīng)過(guò)反復(fù)觀察，專心研究，終于發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。學(xué)法教師導(dǎo)法趣味識(shí)字法；情境交融法學(xué)生學(xué)法用換部首、編故事的方法識(shí)字小組合作學(xué)習(xí)課文：從普通現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心。積累目標(biāo)：有感情的朗讀課文。生字目標(biāo)：會(huì)認(rèn)15個(gè)字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字，利用查字典、隨文識(shí)字等方法學(xué)認(rèn)生字。：（1）、自讀課文，明白課文講了誰(shuí)的故事？他發(fā)現(xiàn)了什么秘密？（2）、不認(rèn)識(shí)的字查字典注音，把你讀得不通不熟的句子多讀幾遍。細(xì)讀感悟點(diǎn)：（1）觀察插圖再讀課文，有哪些不懂的詞語(yǔ)在書(shū)上標(biāo)注出來(lái)。（2）結(jié)合語(yǔ)文天地第四題，聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。（3）思考：看到蘋(píng)果落地，牛頓想了什么，做了什么？（4）指導(dǎo)朗讀3自然段兩個(gè)問(wèn)句，體會(huì)牛頓愛(ài)思考的品質(zhì)。（5）練習(xí)有感情地朗讀課文。能力訓(xùn)練點(diǎn)：用自己喜歡的識(shí)字方法識(shí)記字型。拓展延伸點(diǎn)：閱讀語(yǔ)文天地《我想知道》一文，看圖講故事。板書(shū)設(shè)計(jì)蘋(píng)果落地好奇觀察研究發(fā)現(xiàn)秘密課后反思我的影子授課時(shí)間：周xx整體設(shè)計(jì)個(gè)性設(shè)計(jì)教材分析這篇文章圍繞形和影子、光源和影子、動(dòng)作和影子幾方面寫(xiě)“我”觀察到的現(xiàn)象，“我”的想象以及“我”的感覺(jué)。學(xué)法教師導(dǎo)法觀察法；情境交融法學(xué)生學(xué)法小組合作自學(xué)，趣味識(shí)字：感受影子的變化，激發(fā)學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象產(chǎn)生好奇，并愿意探索研究。積累目標(biāo)：學(xué)習(xí)豐富的句式，有感情朗讀課文。生字目標(biāo)：會(huì)認(rèn)11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。：（1）、自讀課文，生字通過(guò)查字典、看拼音的方式解決。（2）、把讀得不熟的地方多讀幾遍。（3）、教師檢查生字學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)難點(diǎn)。細(xì)讀感悟點(diǎn)：（1）、提問(wèn)：你觀察過(guò)影子嗎？學(xué)習(xí)第1自然段，你發(fā)現(xiàn)影子的特點(diǎn)是什么？（2）、學(xué)習(xí)3自然段，說(shuō)說(shuō)“我”觀察到的現(xiàn)象是什么。（3）、范讀、領(lǐng)讀文中長(zhǎng)句，注意讀好句中停頓。（4）、同桌互讀，練習(xí)有感情地朗讀。能力訓(xùn)練點(diǎn)：（1）、再讀生字，說(shuō)說(shuō)你是用什么方法記住的。（2）、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字。拓展延伸點(diǎn)：練習(xí)語(yǔ)文天地“照樣子說(shuō)句子，再抄寫(xiě)下來(lái)”。板書(shū)設(shè)計(jì)特點(diǎn)：我做什么，它就做什么我的影子現(xiàn)象：忽前忽后、忽左忽右二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)教案篇七朗讀課文，初步理解課文內(nèi)容，
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1