【文章內(nèi)容簡介】 病 外 ， 教職工辦理請 事假、 婚假 手續(xù)，須提前 3 天辦妥；辦理請 產(chǎn)假及學習進修 假手續(xù)， 須提前 1 周 向?qū)W校報告并 辦妥請假手續(xù)。 三、 教職工請假期滿后， 須及時回校銷假，照常上班，并把所缺的功課或工作 盡快 補上，按期完成教學計劃和 工作 任務。 四、 凡未經(jīng)同意而擅自離崗，以及請假 逾期不歸且未辦理續(xù)假手續(xù)的均作曠工處理，一律扣發(fā)工資、獎金及 補貼。 五 、科任教師上課時間不得離位（含遲到、早退和中間離開教室），否則視其離位時間作曠教或曠教折半論處；未經(jīng)教務科同意，科任教師擅自調(diào)課者，調(diào)課雙方皆按曠教論處。 六 、行政后勤人員擅自離 崗 的，按每午 1 節(jié)課曠工論處。 七 、無正當理由連續(xù)曠工時間超過 15 天，或一年內(nèi)累計曠工時間超過 30 天的，按人事部《全民所有制事業(yè)單位辭退專業(yè)技術人員和管理人員暫行規(guī)定》（人調(diào)發(fā)［ 1992］ 18 號）的規(guī)定予以辭退。 八 、函授進修人員要主動補課補工，補足工作量的按出滿勤計酬，調(diào)補后尚缺工作量的照節(jié)數(shù)按學校規(guī)定扣款。請病假（除住院外）、曠教（工）每節(jié)按學校規(guī)定扣款。 九 、黨支部、校長室召開的會議及經(jīng)校長室批準的各科室 主持 召開的會議，遲到、 14 早退、請假或曠會者不發(fā) 加班 補貼。 十 、學校對全勤的教職工給予適當表彰 、獎勵； 對隨意曠課、曠 工的教職工進行批評、教育， 情節(jié) 嚴重的給予紀律處分。 8． 教職工計劃生育管理制度 為認真貫徹落實《廣東省計劃生育條例》和潮陽區(qū)有關計劃生育管理規(guī)定，進一步強化 學校教職工 計劃生育管理，特制定本制度。 一、 教 職 工在 女方年滿 20 周歲，男方年滿 22 周歲 后 方可結婚 。 教 職 工辦理結婚手續(xù)后，需到辦公室登記，履行婚后計劃生育管理義務。 二、推行一對夫妻生育一個子女政策。 三、提倡晚婚、晚育。按法定婚齡推遲 3 年以上 結婚 的為晚婚，已婚婦女 23 周歲后懷孕生育第一 胎 子女的為晚育。 四、已婚有配偶且女方年齡在 49 周歲以內(nèi)的育齡對象應 建立《已婚育齡對象登記卡》。 五、已婚未育的對象，應辦理 《 計劃生育服務證 》 后方準生育。孩子出生 45 天后，女方必須落實上環(huán)措施，同時申領 《 獨生子女證 》 。 六、 凡已生育一個子女而未領 《 獨生子女證 》 的應向所在單位申請，到 鎮(zhèn)（ 街道 ）計生辦、區(qū)計生局辦證，逾期不辦理的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將報上級進行處理。 七 、《孕情檢查卡》供已婚育齡婦女本人使用。已婚未結扎和結扎后未滿一年的育齡對象都應定期查環(huán)查孕，建立《孕情檢查卡》。 八 、凡已生育第一胎的婦女，計劃外懷孕的必須落實人 流等補救措施。 九 、已上環(huán)的育齡婦女每季度初要到所在鎮(zhèn)（街 道）計生服務所查環(huán)查孕， 若 連續(xù)兩個季度不查環(huán)查孕 ，學校 將上報區(qū) 教育 局進行處理。 十 、嚴禁超生對象冒領 《 獨生子女證 》 。 十 一 、嚴禁計劃外生育和違法收養(yǎng)。 十 二 、藏匿違反計劃生育對象，造成計劃外生育的，給予行政處分。 十 三 、本制度如有不周不妥之處，以《廣東省計劃生育條例》及潮陽區(qū)有關計生規(guī)定為準。對不執(zhí)行計劃生育管理制度者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將報上級給予從嚴處理。 9． 教師績效考核實施方案 為全面貫徹落實廣東省教育廳《關于做好義務教育學校教師績效考核工作的實施 15 意見》（粵教師 [2021] 50 號文）、汕市教人 [2021]48 號通知、潮陽教發(fā) [2021] 36 號通知及潮陽教發(fā) [2021]33 號補充通知的精神，科學地考核、評價教師工作，加強并規(guī)范學校的常規(guī)管理，獎優(yōu)罰劣，增強全體教職工的主人翁責任感，真正履行“教學育人、管理育人、服務育人”的各項職責，全面提高教育教學質(zhì)量，整體推進學校發(fā)展，現(xiàn)結合我校實際，在廣泛聽取意見的基礎上，特制定本方案。 一、指導思想 以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校改革與發(fā)展全局、構建和諧校園為指導思想， 進一步推進學校內(nèi)部管理體制改革，充分調(diào)動教師的工作積極性，逐步形成內(nèi)部激勵機制和約束機制?？冃?考核要 充分發(fā) 揮績效工資的激勵導向作用 ，細化考核指標，注重工作實績，使學校分配與業(yè)績、貢獻掛鉤，向教學一線的教師及重要崗位傾斜，激發(fā)廣大教師在當前激烈的教育競爭中樹立學校的品牌意識、質(zhì)量意識、憂患意識和服務意識。要通過 績效 考核充分調(diào)動教職工教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，增強學校發(fā)展活力，促進學校教育教學質(zhì)量的提高。 二、考核機構 為切實做好教師 績效 考核工作，學校成立 績效 考核工作小組。 績效 考核工作小組由學校行政領導、科室中層干部及教師代表組成，負責制定教師 績效 考核實施方案，組織、領導 績效 考核工作。 組 長： （校長） 副組長： （副校長） 成 員： （各科室負責人、 教代會部分成員 、財務人員） 三、考核原則 嚴格執(zhí)行“多勞多得、 少勞少得、 不勞不得、優(yōu)績優(yōu)酬”的考核原則，堅持向骨干教師和做出突出成績的教職工傾斜，建立科學規(guī)范的教職工收入分配機制。 處理好改革與穩(wěn)定的關系，根據(jù)學校及教師的實際情況，逐步完善分配方案，努力實現(xiàn)考核公正、分配公平。 堅持民主、公平、公開、公正的原則。 堅持切合實際、總量控制、拉開差距的原則。 堅持向關鍵崗位和優(yōu)秀人才傾斜的原則。 堅持按勞分配、績效優(yōu)先、兼顧和諧、 機會均等 的原則。 四、 考核對象 本校全體在編在崗的公辦教職工。 16 五、 考核依據(jù) 學校制定的《教師月度績效考核量化考核表》、《職員月度績效考核量化考核表》、《教輔人員、工勤人員月度績效考核量化考核表》、 《 班主任月度績效考核量化考核表》為月度考核依據(jù)，每月每人記錄一份“績效考核量化考核表”進行月度量化積分考核。以月度考核為基礎，由學校按照制定的程序，進行學期考核和學年考核。 六、 考核辦法 教師績效考核工作分教師、職員、教輔人員與工勤人員、班主任四類人員進行考核。考核工作橫向分德、能、勤、績四個方面進行考核，縱向從自我評價、學生評價、科 租或部門評價、學?？己诵〗M評價等多個層次進行考核。 堅持平時考核和年度考核相結合。以每月績效考核為基本依據(jù)，按照月度績效考核量化考核表，實行百分制量化計分。其中“德”占 20 分，“能”占 20 分，“勤”占10 分，“績”占 50 分。月度考核 強調(diào)過程管理， 由學校各主管科室 在被考核對象自查自評的基礎上， 按月度“績效考核量化考核表” 項目 進行考核，由學?？?效考核工作小組評定被考核對象的月度積分?？己私Y束后，該表存入 教師績效考核檔案。 在月度績效考核的基礎上，進行學期績效考核，按“好、良好、一般、差”四個檔次評定考核等次（“ 好”等次的比例不超過單位總考核人數(shù)的 30%），并寫出學期績效考核評語。以平時績效考核為基礎，進行學年績效考核，按“優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職”四個檔次評定考核等次，并寫出學年績效考核評語。 七、考核結果運用 月度考核量化積分作為定期發(fā)放獎勵性績效工資的依據(jù)，計算方式按潮陽教發(fā)[2021]33 號文件執(zhí)行。月度量化積分剩余分值累計后的總分值作為學期考核的獎勵積分，具體獎勵對象為： （ 1）學期評定為“好”等次的人員； （ 2）班主任； （ 3）獲區(qū)級以上教育行政主管部門表彰的榮譽稱號的人員（優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工 作者、優(yōu)秀班主任等）； （ 4）獲各種區(qū)級以上獎勵的人員。 具體的獎勵方式及分值由學校制定，該總分值獎完即止。 學年績效考核結果作為教師資格認定、崗位聘任、職務晉升、培養(yǎng)培訓、表彰獎勵等工作的重要依據(jù)。 17 10． 臨聘人員管理規(guī)定 為解決 學校 發(fā)展 過程存在 的 人員短缺問題，合理配置人力資源，規(guī)范臨聘人員的 聘請和 管理 工作 ， 特 制 定 本 規(guī)定 。 一、臨聘人員的范圍 臨聘人員 包括 臨時聘用的 專業(yè) 教師 、教輔人員 及后勤服務人員。 二 、聘用臨聘人員 的 原則 在人員短缺、 確實無法調(diào)配的情況下，用人部門可申請聘用 臨聘人員 。聘用臨聘人 員 須簽訂 聘用 合同（短期臨聘人員除外），合同期不超過半年，如有需要可續(xù)簽。 聘用臨聘人員，由用人部門先行物色、洽談， 后 報學校審定， 學校將 按規(guī)定上報區(qū)教育局 。 三 、 聘用 臨聘人員的條件 臨聘人員要 具有良好的職業(yè)道德， 能 遵 規(guī) 守 紀 ， 能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度 ， 無犯罪記錄 ； 身體健康 ， 無過往精神病等不適合 所聘用崗位 工作的病史 ； 臨聘的 專業(yè) 教師 須具備 本科 以上學歷或中級以上職稱 ， 在 特殊情況下，可酌情降低要求； 臨聘人員應 具備 所聘 崗位 要求 的技能，能勝任 該 崗位工作。 四、聘用程序 有關科室 根據(jù) 學校 整體 工作要求 、人員安排 ，提出臨聘人員的工作 職位 ； 辦公室對各科室聘用方案進行 匯總 ，向校長室提出初步意見 ， 由校長室審批 ； 教學人員應組織聽評課，其他人員應由科室談話，多方了解，科室提出書面用人意見報辦公室留存； 辦公室依據(jù)用人部門的要求和 甲乙雙方協(xié)商 的 結果，同臨 聘人員簽訂聘用 合同 。 五、臨聘人員的管理 和待遇 臨聘人員須按學校要求，認真履 行與其崗位相符的職責 ； 有關科室 要對臨聘人員 進行 工作 培訓、指導，嚴格 進行 管理，保 證學校工作順利 完成 ； 臨聘人員待遇按 聘用 合同 規(guī)定 執(zhí)行 ； 有人事檔案的 臨聘 人員 可申請參加養(yǎng)老保險和醫(yī)療保險 ； 有條件的 臨聘人員 可將人事檔案信息上報學校，由學校到潮陽區(qū)人才交流中心代辦托管手續(xù) ； 18 臨聘人員若因某種原因需提前解聘的，應提前一個月向?qū)W校申請，在得到學校同意后方能離職，否則視為違約。 學校有權對嚴重違反學校管理規(guī)定，不再適合擔任所在 崗位 工作的臨聘人員進行解聘，并視情節(jié)追究其責任。 第二編 崗位責任制度 1． 校長室崗位職責 一、依法治校 ，以人為本 。認真貫徹執(zhí)行國家的教育方針，遵循教育規(guī)律，關心教師發(fā)展和學生成長，努力促進學校 和諧 發(fā)展。 二、組織制定學校發(fā)展規(guī) 劃和學年、學期工作計劃，定期檢查工作計劃的執(zhí)行情況，認真進行學期、學年工作總結，提出改進學校工作的意見。 三、組織領導學校思想政治教育工作。經(jīng)常組織有關科室和教職工做好師生的思想政治教育工作，組織全校師生認真學習國家政策、法令、法規(guī)，加強遵紀守法教育。 四、領導學校人事工作。根據(jù)學校的辦學規(guī)模、編制標準和教育教學的需要，根據(jù)各部門的工 作性質(zhì)、特點，統(tǒng)籌安排好各部門及教職工的工作，不斷實施與完善 崗位責任制和考評制度，建設優(yōu)良校風。 五、根據(jù)職教特點辦學，按照教育規(guī)律及學校的具體情況領導教育、教學工作，保證教育 、教學計劃的實施。運用多種方法深入教育、教學第一線，了解教師教育、教學和學生思想、學習情況，從實際出發(fā)，提出學校教育研究的課題和教學改革的要求，努力提高 管理水平和 教學質(zhì)量 ，逐年提高辦學水平 。 六、領導學校安全、體育、衛(wèi)生工作。認真貫徹執(zhí)行學校安全、體育、衛(wèi)生工作條例和上級有關決定、指示，把開展安全教育和管理，開展體育運動、增強學生體質(zhì)及搞好環(huán)境衛(wèi)生、防治各種疾病、保護師生健康作為大事來抓。 七、領導后勤財務工作。堅持勤儉辦學方針，努力改善辦學條件，認真審批和檢查學校的財務開支，審定經(jīng)費的預算與決算。組織管理 好學校的 校舍、設備、經(jīng)費。關心教職工生活，保障教職工 福利。 八、建立健全學 校各項規(guī)章制度，規(guī)范管理，并認真檢查執(zhí)行情況，保證學校的正常 秩序。 九、領導和組織教職工的政治、業(yè)務學習和其他有關學術研究活動。重視教職工的進修提高，有計劃、有組織地做好教師的培訓工作，努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍。 19 十、定期主持召開行政辦公會議，討論安排每周常規(guī)工作，研究決定學校行政大事，經(jīng)常檢查、督促與指揮各職能部門開展工作，行使權力，承擔責任。 2． 辦公室崗位職責 一、協(xié)助校長室組織學習黨和政府的教育方針、政策 以及上級黨政部門 的指示、決議，研究工作實施方案和具體措施 ，協(xié)調(diào)、促進各科室的溝通和信息共享 。 積極了解教職工的學習、教學、工作和生活狀況，并及時向校長室匯報情況動態(tài)。 二、綜合整理、研究和分析學期、學年的教育、教學、科研、生產(chǎn)實習、培訓等工作的計劃、總結 。 負責組織起草全校性的工作 計劃 、 工作 總結、 發(fā)展 規(guī)劃和決議等文件，做好文字綜合和處理工作，把好文字關和政策關。 三、組織制定學校的規(guī)章制度及一些重大的工作措施，并監(jiān)督落實 ，組織做好學校相關的年度統(tǒng)計報表的填報工作。 四、受校長室委托負責組織全校性重大活動或組織完成各項突擊任務。 做好行政會議、教職工會議等會議的組織工作，做好會議出勤登記和會議記錄，并經(jīng)常檢查會議決議的執(zhí)行情況。 五、 處理好校內(nèi)外的公文 往 來，做好文件的登記、傳閱、保管、保密與存檔工作。做好校內(nèi)頒發(fā)的相關文件和資料的收集、保存工作。 做好來訪、來信、來電等聯(lián)絡接待工作，重要電話或信息詳細記錄并及時傳達。 六 、主管學校人事工作，做好教師錄用、招聘工作， 辦理人事調(diào)動， 開具證明書、介紹信。 負責全校 臨聘 人員的 聘用工作 。 辦理 教職工請假 、 銷假手續(xù) 。 七 、做好校政日常管理事務， 填寫校務日志， 負責有關教職工的考勤管理工作，