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正文內(nèi)容

春季小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃春季小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃和目標(biāo)(十七篇)(編輯修改稿)

2025-08-11 19:19 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 陽(yáng)曬的問(wèn)題。春季小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 春季小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四一、指導(dǎo)思想以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以各項(xiàng)活動(dòng)為載體,以科學(xué)管理為保障,以創(chuàng)設(shè)“完美教室”為動(dòng)力,以創(chuàng)建特色學(xué)校為突破口,以抓落實(shí)為重點(diǎn)。把校本思維、師本思維轉(zhuǎn)向生本為主的思考。一切以學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,學(xué)生的健康成長(zhǎng),學(xué)生的遠(yuǎn)期目標(biāo)奠基為主體。二、行動(dòng)取向規(guī)范辦學(xué)行為,做有理性的教師。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開(kāi)齊、開(kāi)足課時(shí),嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃組織教育教學(xué)活動(dòng),科學(xué)安排作息時(shí)間,反對(duì)無(wú)效補(bǔ)課,反對(duì)以犧牲學(xué)生快樂(lè)、犧牲學(xué)生健康而獲得優(yōu)秀成績(jī)的虛榮。以科學(xué)的作業(yè)量,實(shí)效的課堂教學(xué),顯性的補(bǔ)差措施來(lái)增強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量,減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。理性補(bǔ)差,不盲目蠻干。轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生,做有責(zé)任心的教師。每一個(gè)家庭都希望孩子將來(lái)有用,教師需要有同情心去幫助學(xué)困生進(jìn)步。堅(jiān)持從基礎(chǔ)抓起,從起始年級(jí)抓起。低年級(jí)不設(shè)“共美生”。平時(shí)考查全員參與平均、分析。為后進(jìn)生設(shè)立專(zhuān)戶,發(fā)揮“五人小組”的互幫互學(xué)優(yōu)勢(shì)。抓教師課堂教學(xué)的實(shí)效性,不搞花架式的教學(xué)模式。教導(dǎo)處平時(shí)查看教師的《學(xué)生學(xué)力觀察記錄》,了解教師教學(xué)工作過(guò)程。讓所有學(xué)生幸福學(xué)習(xí)。不斷研究教學(xué),做有思想的教師。配合教科室,加強(qiáng)教研組建設(shè),形成學(xué)科優(yōu)勢(shì)。探索“生活化”的課堂教學(xué)模式。充分發(fā)揮教師在實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)創(chuàng)新人才中的主導(dǎo)性作用,用正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀指導(dǎo)教師深入研究課堂教學(xué)。以教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),并愉快地接受學(xué)習(xí)堅(jiān)持集體備課制度,同軌教師可共同備課。積極倡導(dǎo)個(gè)性化的備課,從教學(xué)反思、單元檢測(cè)、作業(yè)形式的設(shè)計(jì)(尤其是中高年級(jí)的預(yù)習(xí)作業(yè))、評(píng)價(jià)的方式、作業(yè)內(nèi)容的選擇、作業(yè)留言等方面入手,倡導(dǎo)人性化的作業(yè)。教導(dǎo)處每月檢查一次備課,抽查一次作業(yè),并及時(shí)小結(jié),公布檢查結(jié)果。對(duì)每位教師實(shí)施定點(diǎn)式或流動(dòng)式聽(tīng)課,隨時(shí)了解教情、學(xué)情。擬定要求,做有方向的教師。(1)新教師(35周歲之內(nèi))手寫(xiě)備課筆記(用黑色或藍(lán)海墨水,筆色一致),借此練好鋼筆字。中年教師可以電子備課,絕不能不加修改地原文照搬網(wǎng)上的。老年教師(50周歲)可以二次備課,但需根據(jù)新要求修改。提倡在教科書(shū)上進(jìn)行筆注。備課中要設(shè)計(jì)每節(jié)課的檢測(cè)。三年級(jí)習(xí)作備課要有下水文。(2)教師上課儀表端莊,著裝得體,以普通話為課堂語(yǔ)言。無(wú)特殊情況不坐著講課,新教師課前到教研組長(zhǎng)那兒說(shuō)課。排隊(duì)改作業(yè)不可取,雖然方便了老師卻在浪費(fèi)學(xué)生排隊(duì)時(shí)間,況且紀(jì)律也管不到。這段時(shí)間可以讓學(xué)生再次檢查作業(yè),或互查,或看看其它知識(shí)。(3)各學(xué)科單元教學(xué)后,要對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果進(jìn)行過(guò)關(guān)檢測(cè),并將了解情況分類(lèi)及時(shí)記載到《學(xué)力觀察記錄》上。既有定量分析又有定性分析。盡量以文字、數(shù)字、小結(jié)說(shuō)明,及時(shí)排查存在問(wèn)題。做到對(duì)每個(gè)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的掌握程度了如指掌。(4)繼續(xù)實(shí)施《習(xí)作評(píng)改標(biāo)準(zhǔn)》。字?jǐn)?shù)為:一年級(jí)100、二年級(jí)200、三年級(jí)300、四年級(jí)400、五年級(jí)500、六年級(jí)550字左右)。習(xí)作篇數(shù)仍為單元加1。此外,低年級(jí)寫(xiě)10篇100至200字的生活感受記錄;中高年級(jí)每周1篇周記。做在統(tǒng)一的本子上。中高年級(jí)完成學(xué)生習(xí)作文集。(5)正式上課前2分鐘,語(yǔ)文背誦經(jīng)典內(nèi)容、數(shù)學(xué)背誦概念、英語(yǔ)背誦課文、技能科由老師自己安排。教師板書(shū)課題,學(xué)生必須跟著書(shū)空。杜絕只顧老師自己講,不管學(xué)生聽(tīng)不聽(tīng),不管學(xué)生是否聽(tīng)懂的講座式授課。語(yǔ)文教師聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的責(zé)任時(shí)刻不能忘記,特別是讀書(shū),不能把特殊的字音讀錯(cuò),要研究。(6)本面上班級(jí)名字寫(xiě)完美班級(jí)的命名。低年級(jí)能按筆順規(guī)則用硬筆寫(xiě)字,注意間架結(jié)構(gòu),初步感受漢字的形體美。字要寫(xiě)得規(guī)范、端正、整潔。中年級(jí)用硬筆熟練地書(shū)寫(xiě)正楷字,做到規(guī)范、端正、整潔。高年級(jí)硬筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū),行款整齊,有一定的速度。低年級(jí)學(xué)生不用自動(dòng)鉛,中高年級(jí)不用水筆。本面上看不到透明膠帶、修正液使用痕跡。每位教師都應(yīng)設(shè)立學(xué)生寫(xiě)字等級(jí)檔案。對(duì)寫(xiě)得差的學(xué)生督促單獨(dú)練習(xí)。(7)布置作業(yè)分層次,既要批改又要評(píng)講,面批學(xué)困生作業(yè)。教師批改盡量用一種紅色,日期不能缺少。批改情況及時(shí)記錄于《學(xué)力觀察記錄》。正式的作業(yè)質(zhì)量除英語(yǔ)用字母表示外,其余打“優(yōu)、良、及格、待及格”。在此基礎(chǔ)上鼓勵(lì)教師個(gè)人創(chuàng)新多重評(píng)價(jià)。習(xí)作本有條件的話,鼓勵(lì)學(xué)生自我評(píng)價(jià)、互動(dòng)評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)或鄰里評(píng)價(jià),教師要有評(píng)改記錄。硬筆字和軟筆字要圈出寫(xiě)得好的字。所有作業(yè)每5次進(jìn)行一次小結(jié),評(píng)出等級(jí)。(8)各位教師要承擔(dān)文學(xué)社的授課任務(wù)(具體見(jiàn)授課表),以語(yǔ)文教師牽頭向《陶花雨》投稿。要積極承擔(dān)各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),主動(dòng)完成任務(wù)。春季小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 春季小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五本學(xué)期,我校把“規(guī)范管理為基礎(chǔ),制度建設(shè)為保障,提高效率為目標(biāo)”作為工作思路,對(duì)存在的問(wèn)題不回避,對(duì)發(fā)展的特色不放松,對(duì)改革的決心不動(dòng)搖,堅(jiān)持以人為本,誠(chéng)信辦學(xué),原則辦事,努力把我校建設(shè)成市內(nèi)享有崇高威望的優(yōu)質(zhì)化學(xué)校。一、雙高雙普工作成立領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng),,副組長(zhǎng), 其他校委會(huì)成員為領(lǐng)導(dǎo)小組成員,各負(fù)其責(zé),各司其職。推進(jìn)“改薄”工程。爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)的支持,做好會(huì)議室的改造工程,維修各功能部室,新建體育器材室、微機(jī)室。加強(qiáng)部室管理,落實(shí)部室管理員工作職責(zé),提高部室管理員的服務(wù)水平,發(fā)揮好功能部室的使用率。重視各項(xiàng)工作文檔收集和整理,做好各類(lèi)數(shù)據(jù)的填報(bào)工作。二、德育少隊(duì)工作。抓好三大創(chuàng)建。德育處要將創(chuàng)建靚麗校園、創(chuàng)建模范班集體、創(chuàng)建紅旗小組作為學(xué)校的重點(diǎn)工作,形成實(shí)施方案,召開(kāi)專(zhuān)門(mén)工作會(huì),完善督導(dǎo)評(píng)價(jià)體系。強(qiáng)化兩個(gè)校本課程。保證每一班級(jí)《家長(zhǎng)講堂》開(kāi)課達(dá)到四節(jié)?!睹赖抡n堂》要用好資源庫(kù),實(shí)行分年級(jí)教材使用辦法,以校組織好美德課堂系列教育活動(dòng)。加強(qiáng)兩操兩放學(xué)管理。落實(shí)兩操兩放學(xué)管理責(zé)任,德育校長(zhǎng)和值月領(lǐng)導(dǎo)是第一責(zé)任人,班主任和上課教師是直接責(zé)任人。建立明細(xì)的考核登記辦法,實(shí)行責(zé)任人缺席問(wèn)責(zé)制度。加強(qiáng)五個(gè)主題教育。本學(xué)期的月主題德育教育內(nèi)容是規(guī)范教育、“小組”教育、“說(shuō)寫(xiě)”教育、禮儀教育、生命教育。為確保五個(gè)主題教育的有效性,德育處要落實(shí)好個(gè)“七個(gè)一”工作:一份實(shí)施方案、一堂主題班會(huì)、一次高質(zhì)量的升旗演講、一份學(xué)習(xí)資料、每周一次的校園廣播、一次活動(dòng)風(fēng)采展、一篇新聞報(bào)道。重視班主任及班級(jí)文化工作。慶祝第五屆班主任節(jié),做好班主任的外培工作;加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),創(chuàng)建亮麗高雅、積極向上的班級(jí)文化氛圍。保證“三會(huì)三查五測(cè)評(píng)”工作質(zhì)量。開(kāi)好德育工作會(huì)、小組建設(shè)交流會(huì)、班務(wù)工作總結(jié)會(huì);做好三個(gè)階段的班級(jí)管理文檔檢查;做好每月一次的班級(jí)評(píng)價(jià)工作。三、高效課堂工作。1教學(xué)管理規(guī)范有序。精細(xì)做好“12345”教學(xué)管理工作,進(jìn)一步補(bǔ)充完善《教學(xué)常規(guī)管理要求》,形成明細(xì)的工作要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),每一工作做到有安排、有落實(shí)、有反饋。1專(zhuān)題研討保證質(zhì)量。本學(xué)期月專(zhuān)題研討內(nèi)容:校本教學(xué)模式的操作運(yùn)用(高效課堂中教師應(yīng)有的意識(shí))、如何加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè)、如何編寫(xiě)高質(zhì)量的學(xué)案、如何提高課堂展示的有效性、如何讓課堂活而有序。1教研活動(dòng)真實(shí)高效。落實(shí)每月一次的教學(xué)研討活動(dòng),實(shí)行主題研討首席發(fā)言人制度;最低教研活動(dòng)制度(8次以上);教研會(huì)、公開(kāi)課考勤管理制度;首席評(píng)課人制度。1薄弱班級(jí)精準(zhǔn)幫扶。實(shí)行薄弱班級(jí)調(diào)研視導(dǎo)制度,取消雙落后教師學(xué)期綜合性獎(jiǎng)勵(lì),努力在業(yè)務(wù)上幫扶,施教行為上規(guī)范,精神上鼓勁,進(jìn)一步提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量。1高效課堂全面覆蓋。落實(shí)好現(xiàn)有四個(gè)教學(xué)模式的運(yùn)用,其他科目和一二年級(jí)的課堂要定準(zhǔn)目標(biāo)、用好小組、有序展示、高效檢測(cè),實(shí)現(xiàn)課堂的少教多學(xué),積極探索課外零書(shū)面作業(yè)的有效途徑。1常態(tài)管理規(guī)范推進(jìn)。進(jìn)一步規(guī)范常態(tài)課的管理,采取不定期進(jìn)行巡課、走課、預(yù)約聽(tīng)課、教學(xué)案頭檢查等形式,使四個(gè)教學(xué)模式常態(tài)化執(zhí)行,進(jìn)一步規(guī)范教師的施教行為。1把聽(tīng)課作為最真實(shí)的校本研修。落實(shí)全員公開(kāi)課制度,實(shí)行示范課、競(jìng)賽課、驗(yàn)收課獎(jiǎng)勵(lì)制度;落實(shí)校長(zhǎng)5場(chǎng)報(bào)告制度(家長(zhǎng)、學(xué)生、每一教研組);規(guī)范聽(tīng)課管理,校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任每學(xué)期聽(tīng)課不低于50節(jié),其他教師不低于20節(jié)。具體獎(jiǎng)勵(lì)范圍及辦法:縣級(jí)以上示范課獎(jiǎng)勵(lì)300元,校際交流課獎(jiǎng)勵(lì)200元,校內(nèi)示范課、競(jìng)賽課獎(jiǎng)勵(lì)100元,非考試科目驗(yàn)收課獎(jiǎng)勵(lì)60元。此獎(jiǎng)勵(lì)以工作安排表兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì),除此之外的各類(lèi)調(diào)研、診斷、視導(dǎo)聽(tīng)課,考試科目參與的驗(yàn)收課等形式的公開(kāi)課不列入獎(jiǎng)勵(lì)范圍。校長(zhǎng)如期落實(shí)五場(chǎng)工作報(bào)告,教導(dǎo)主任完成50次聽(tīng)課任務(wù),參照驗(yàn)收課獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。1確保六年級(jí)再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)召開(kāi)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),向?qū)W生選配學(xué)習(xí)資料,進(jìn)行模擬性考試,實(shí)行過(guò)程性獎(jiǎng)勵(lì),適當(dāng)進(jìn)行課時(shí)微調(diào),適當(dāng)降低備課及改作要求,重視學(xué)習(xí)情況的抽查,學(xué)習(xí)問(wèn)題的補(bǔ)救等辦法,提高六年級(jí)教學(xué)成績(jī),使六年級(jí)為學(xué)校贏得榮譽(yù),使師生更有尊嚴(yán)。1確?!罢n改大視導(dǎo)”圓滿成功。每一教師必須做好“四個(gè)一”準(zhǔn)備:一堂精品課,一份優(yōu)質(zhì)學(xué)案,一篇“我的課改收獲與困惑”專(zhuān)題論文,一篇主題性反思,保證文檔齊全上乘,課堂全開(kāi)放圓滿成功。努力創(chuàng)建市級(jí)語(yǔ)言文字示范學(xué)校。成立領(lǐng)導(dǎo)小組,由教導(dǎo)處統(tǒng)一負(fù)責(zé),德育處、少隊(duì)部、校工會(huì)各司其職,組織好“全國(guó)推普周”活動(dòng)和“規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽”,科學(xué)安排“書(shū)寫(xiě)”專(zhuān)題教育。四、藝術(shù)體育工作。2推進(jìn)素質(zhì)教育“三個(gè)一”工程。建立和完善“22111”項(xiàng)目工作制度,形成明細(xì)的設(shè)施方案,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,分管校長(zhǎng)、德育處、少隊(duì)部、教導(dǎo)處明確分工,形成合力2加強(qiáng)體藝課程管理。教導(dǎo)處、體藝組根據(jù)師生實(shí)際,指導(dǎo)科任教師制定體藝課程、圍棋課、書(shū)法課的可測(cè)性強(qiáng)的課程目標(biāo),規(guī)范課堂管理,實(shí)行課堂驗(yàn)收管理制度,提高藝體類(lèi)課程質(zhì)量。新建體育器材室,補(bǔ)充適量的的健身器材。2創(chuàng)新升旗儀式。緊緊圍繞月主題教育內(nèi)容及“美德課堂”的五條育人途徑,設(shè)計(jì)升旗演講內(nèi)容,采用喜聞樂(lè)見(jiàn)的展演形式,進(jìn)一步擴(kuò)大展示面,讓升旗儀式既是一堂大德育課,又是學(xué)生才藝展示的舞臺(tái)。2實(shí)施活動(dòng)育人。舉辦漢字書(shū)寫(xiě)比賽(成語(yǔ)大賽)、學(xué)生書(shū)畫(huà)作品展、“六一”文化藝術(shù)展示活動(dòng)。提前做好學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、足球賽的準(zhǔn)備工作,籌劃好第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)展示節(jié)目。2適當(dāng)擴(kuò)大獎(jiǎng)勵(lì)面。學(xué)校將表彰獎(jiǎng)勵(lì)一批“小書(shū)法家”、“小畫(huà)家”、“體育小明星”、“最美小天使”,繼續(xù)實(shí)行各類(lèi)標(biāo)兵的認(rèn)定和掛牌表彰,進(jìn)行“紅旗小組”評(píng)選等活動(dòng)。2做好健康教育。做好疾病預(yù)防和愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)的各項(xiàng)工作,及時(shí)進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)的上報(bào)工作。五、師資建設(shè)工作。2抵制師德失范的十大頑疾。依據(jù)教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》,結(jié)合當(dāng)前學(xué)校存在的突出問(wèn)題,形成實(shí)施方案,加速制度建設(shè),組織承諾活動(dòng),形成強(qiáng)有力的解決對(duì)策,進(jìn)行十大問(wèn)題的專(zhuān)項(xiàng)治理。解決抵制電子垃圾現(xiàn)象、備課虛擬現(xiàn)象、缺課缺會(huì)缺崗現(xiàn)象、亂推薦教輔資料現(xiàn)象、問(wèn)題不糾現(xiàn)象、課堂無(wú)序現(xiàn)象、排斥課改現(xiàn)象、教學(xué)效益連續(xù)落后現(xiàn)象、體罰學(xué)生現(xiàn)象、推辭工作(學(xué)生安排)現(xiàn)象。2繼續(xù)實(shí)行教師月主題教育制度:分別進(jìn)行規(guī)范教育(十大問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理)、轉(zhuǎn)型教育、禮儀教育、責(zé)任教育、“四有”教育(有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心)2開(kāi)展六項(xiàng)技能大練兵活動(dòng)。在全體教師中深入開(kāi)展“讀”、“寫(xiě)”、“作”、“說(shuō)”、“教”、“評(píng)”等6項(xiàng)技能大練兵活動(dòng),組織開(kāi)展 “作” 和“說(shuō)”兩項(xiàng)技能競(jìng)賽。加速青年教師的培養(yǎng)。做好新任教師崗前培訓(xùn)和課堂教學(xué)指導(dǎo);進(jìn)行青年教師公開(kāi)課后的預(yù)約聽(tīng)課,增強(qiáng)培養(yǎng)的針對(duì)性和實(shí)效性;做好縣級(jí)教學(xué)能手評(píng)選選手的培訓(xùn)和服務(wù)工作。3加強(qiáng)教師崗位管理。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的教師請(qǐng)假制度,嚴(yán)格落實(shí)考勤管理制度,嚴(yán)格執(zhí)行最低周工作量制度,順利完成崗位設(shè)置工作。3開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)市縣全員讀書(shū)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng),把師生共讀與規(guī)范語(yǔ)言文字結(jié)合起來(lái),實(shí)行集體購(gòu)書(shū)、師生借閱、輪換閱讀等辦法,保證全員讀書(shū)成效。六、現(xiàn)代學(xué)校管理3推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。(1)制定“十三五”學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。(2)科學(xué)制訂《學(xué)校章程》。(3)扎實(shí)開(kāi)展“三評(píng)一訪”活動(dòng)。(4)做好學(xué)校管理“新標(biāo)準(zhǔn)?大規(guī)范”視導(dǎo)應(yīng)驗(yàn)工作。(5)完善教師交流輪崗制度。(6)探索教代會(huì)工作制度。(7)進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度。3創(chuàng)新學(xué)校發(fā)展共同體工作。雙方校長(zhǎng)在對(duì)方學(xué)校做一場(chǎng)報(bào)告;組織好五六年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)工作;安排好德育研討活動(dòng);保證一次教師共同外出培訓(xùn)活動(dòng);拓展雙方的交流空間。3搭建家校共育平臺(tái)。成立家長(zhǎng)義講團(tuán),保證家長(zhǎng)講堂的質(zhì)量;召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì),吸收合理化建議;做好家長(zhǎng)的培訓(xùn)工作,提高家長(zhǎng)的教育力;進(jìn)行優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選,形成尊師重教的良好氛圍。3完善評(píng)價(jià)制度改革。進(jìn)一步完善《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》、一班一策,探索《學(xué)習(xí)小組捆綁式評(píng)價(jià)辦法》、修訂《教師學(xué)期綜合評(píng)價(jià)辦法》,以評(píng)價(jià)助推學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展。春季小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 春季小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃和目標(biāo)篇六一、指導(dǎo)思想:堅(jiān)持“以人為本,服務(wù)育人”的思想,樹(shù)立服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)技能,保證服務(wù)質(zhì)量,規(guī)范后勤管理,為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供有力的后勤保障。二、工作思路:以檢查促安全,以交流促提高,建制度促規(guī)范,抓管理形特色。三、工作重點(diǎn):規(guī)范后勤工作,設(shè)立崗位責(zé)任。加強(qiáng)財(cái)物管理,減少物資浪費(fèi)。規(guī)范財(cái)產(chǎn)管理,簽訂保管責(zé)任。抓好安全工作,保證教學(xué)安全。四、工作措施:(一)后勤工作:嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度,切實(shí)貫徹校長(zhǎng)審核制度,嚴(yán)格執(zhí)行資金預(yù)算,做好資金收入、支出的管理。開(kāi)學(xué)初做好學(xué)生收費(fèi)工作,做到收費(fèi)合理,堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)。建立健全財(cái)產(chǎn)保管制度,進(jìn)行固定資產(chǎn)清查,明確分工責(zé)任到人,本學(xué)期重點(diǎn)做好課桌椅編號(hào)工作。繼續(xù)完成新購(gòu)圖書(shū)整理、分類(lèi)登記工作,定期檢查維修體育器材、學(xué)生課桌椅。清查辦公用品,做好財(cái)產(chǎn)登記、核銷(xiāo)工作。加強(qiáng)綠化管理,美化校園環(huán)境。校內(nèi)現(xiàn)有的花草樹(shù)木做好養(yǎng)護(hù)和專(zhuān)人管理工作,努力使校園四季如春,綠意盎然。今年重點(diǎn)進(jìn)行綠化改造。(二)安全保衛(wèi)工作:按時(shí)參加各級(jí)安全工作會(huì)議,及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)及師生匯報(bào),傳達(dá)會(huì)議精神,加強(qiáng)安全工作信息溝通,加大安全工作的宣傳力度,安全教育與學(xué)校整體工作緊密配合。定期對(duì)學(xué)校各類(lèi)設(shè)備、用火、用電、飲食等進(jìn)行安全檢查,做好檢查記錄,以檢查促整改,以整改促防范。加強(qiáng)節(jié)假日前的安全自查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,
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