【文章內(nèi)容簡介】 。在教育教學管理活動中不說外行話，不做外行事。，深入實施“國培計劃”與“遠程示范性培訓”項目，組織教師積極參加并完成遠程培訓考核任務。在新的學期中，希望全體教職員工要根據(jù)本計劃的精神，以飽滿的熱情，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，為xx學校師生的共同成長和學校的健康發(fā)展做出自己新的貢獻。春季期學校工作計劃 春季學校工作計劃小學篇四一、主要工作健全學校衛(wèi)生工作隊伍，做到分工明確，責任到人。統(tǒng)一思想，提高認識，明確目標。劃分好衛(wèi)生包管區(qū)，責任到班級。認真做好衛(wèi)生工作，加強學校整體和學生個人衛(wèi)生工作。二、具體要求(一) 教室內(nèi)外要求地面干凈，無紙屑、無雜物。墻壁、陽臺、天花板、日光燈管、飲水機、標語牌、等無積塵、無腳印、無蜘蛛網(wǎng)。門窗無積塵，玻璃明亮干凈。書柜或者放置物件的課桌無積塵，清潔工具擺放有序,拖把不準放在室外。(二)包管區(qū)要求地面干凈，無紙屑、無雜物。花壇內(nèi)無紙屑、無雜物、無落葉，周圍瓷磚上無積塵、無腳印。廁所內(nèi)外地面干凈，水池清潔無污垢，墻壁無積塵、無腳印。樓梯上地面干凈，墻壁、窗臺、滅火器無積塵。墻裙瓷磚要擦拭干凈，沒有積塵。垃圾桶外要經(jīng)常擦拭，保持潔凈，桶內(nèi)垃圾滿了要及時倒掉。(三)辦公室要求地面干凈，無紙屑、無雜物、無痰跡。墻壁、陽臺、天花板、日光燈管、電腦桌、飲水機、標語牌等無積塵、無腳印、無蜘蛛網(wǎng)。門窗無積塵，玻璃明亮干凈。辦公室內(nèi)桌椅整齊，辦公桌上作業(yè)本，常用物品有序擺放。物品柜上無積塵，無雜物。衛(wèi)生工具擺放有序，保持水池的清潔，并天天清理。三、工作措施強化全體師生的衛(wèi)生管理意識，充分發(fā)揮學校宣傳櫥窗的作用，宣傳并強調(diào)學校環(huán)境衛(wèi)生工作的重要性，使全體師生提高對環(huán)境衛(wèi)生工作的重視，并促使學生自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。宣傳櫥窗的稿件可由學生投稿、學生優(yōu)秀作文選登、衛(wèi)生知識、針對現(xiàn)狀的小評論、小幽默、和學習心得等組成。建立一支由各班衛(wèi)生委員組成的32人的環(huán)境衛(wèi)生隊伍，堅持每天檢查一次衛(wèi)生。每天公布衛(wèi)生檢查的結果，成績上墻。每月進行一次衛(wèi)生總結，及時表揚先進。每周三利用第八節(jié)進行一次大掃除，將主樓梯、門廳及清掃廁所徹底清掃一次。學校直接與衛(wèi)生委員和班內(nèi)值日生進行溝通，對出現(xiàn)的衛(wèi)生不良情況及時處理，解放第一線教師和班主任，讓他們能專心致志地搞好教學工作，做到衛(wèi)生工作也為教學服務。環(huán)境衛(wèi)生工作情況每月總結以此并向?qū)W校匯報一次。為創(chuàng)設潔凈美觀的校園環(huán)境作出我們的貢獻。春季期學校工作計劃 春季學校工作計劃小學篇五一、指導思想20xx年新的學期開始了，在倡導“推動均衡化教育，推動學生的全面發(fā)展”的前提下，堅持以“三個代表”為中心，求真務實，認真開展學校的各項工作。學校的衛(wèi)生工作，仍然以貫徹執(zhí)行“學校衛(wèi)生工作條例”為前提，結合學校的具體情況，抓好學生素質(zhì)教育及養(yǎng)成教育，抓好學校衛(wèi)生管理工作，抓好學生常見病、傳染病、流行性疾病的預防，保證師生的身體健康，配合完成學校的各項教學任務。二、衛(wèi)生工作的具體開展預防工作是學校衛(wèi)生工作的重中之重。對全體學生進行視力的檢查，做好統(tǒng)計分析工作，并開展一次防近視宣傳。對學校健康教育開展情況進行自查,對全校學生進行期終健康教育測試。對本學期學校衛(wèi)生工作進行總結及其他各種表格、資料的匯總、積累整理。做好師生晨檢工作及有關資料的收集和整理工作。充分利用廣播、宣傳欄、校報等宣傳方式教育學生，引導學生，要讓學生了解的衛(wèi)生常識，懂得怎樣去預防疾病，學會自我保。平時做好詳細記錄，了解掌握學生生病情況，發(fā)現(xiàn)疫情隨時上報，為了預防各種傳染病流行，在傳染病流行期間堅持做好預防消毒工作。學校師生的健康直接影響到正常的教學，開學后加強宣傳工作，開窗透氣，保持室內(nèi)外空氣流通。并印發(fā)有關宣傳資料發(fā)到各班宣傳，廣播上也宣傳，避免傳染病在學校傳播流行。這學期預防工作要根據(jù)不同的季節(jié)，和傳染病的流行特點加以預防，配合上級醫(yī)療部門，協(xié)調(diào)完成好各方面工作。培養(yǎng)學生的行為習慣，加強對學生衛(wèi)生知識的宣傳教育，繼續(xù)利用廣播，宣傳欄和上課的形式進行宣傳教育和健康教育課。注意學生行為習慣的養(yǎng)成，從低年級的學生抓起，教會低年級的眼保操。訓練學生的言談舉止要文明大方，講禮貌。行、走、坐、立都要有一個較好的精神風貌。講清潔，愛衛(wèi)生，并且教育學生熱愛學校，愛護公物和花草樹木，保護環(huán)境和發(fā)揚主人翁精神，維護好學校的環(huán)境秩序，把學校建成幽雅美麗的學習場所及生活的搖籃，教育學生熱愛祖國，熱愛學校，使自己健康成長。本學期擔任五、六年紀的衛(wèi)生與健康課，認真?zhèn)浜谜n，上好課，要加強高年級學生的健康教育，尤其是青春期教育，根據(jù)男、女學生生理發(fā)育特點，進行有關的知識學習。三、加強對學校食堂衛(wèi)生的監(jiān)管首先，建立健全責任制，要求“三證”齊全，嚴把食品準入關，食堂從業(yè)人員必須掌握食品衛(wèi)生的基本要求。本學期繼續(xù)開展好學校的環(huán)境衛(wèi)生及食堂飲食衛(wèi)生的監(jiān)督，食堂轉為社會化后，要經(jīng)常指導食堂工作人員怎樣采購食品，配置加工及存放食品，并定期檢查，嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，加強食品的衛(wèi)生監(jiān)督管理，制定各項衛(wèi)生制度，餐具的消毒，防蠅，滅鼠，滅蟑螂及食堂的防火，防毒安全等都要進行監(jiān)督和檢查，防止校內(nèi)發(fā)生食物中毒及腸道傳染病，防止意外安全事故的發(fā)生，確保師生身體健康。開展一次健康教育的衛(wèi)生知識的講座。全校學生進行身體健康體檢。做好充分準備，迎接省規(guī)范化學校復查。為了防止學生意外傷害事故發(fā)生，加強對學生的安全教育，發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)W校領導反映，及時與班主任聯(lián)系，消除不安全的隱患，意外傷害事故要防范于未然，使學校保持安全、和諧的氛圍。學校衛(wèi)生工作是學校教育教學工作的重要組成部分，本學期仍廣泛對全校師生進行衛(wèi)生知識、衛(wèi)生習慣的規(guī)范教育，牢固樹立“健康第一”思想，深入推進“健康校園”建設，繼續(xù)加強學校衛(wèi)生防疫和環(huán)境衛(wèi)生工作，提高全體師生的健康意識和學校健康服務水平，努力使學校衛(wèi)生工作規(guī)范、健康、有實效。春季期學校工作計劃 春季學校工作計劃小學篇六一、指導思想本學期，我校堅持以黨的xx大、xx屆三中、四中五中全會和習近平總書記系列重要講話精神為指導，緊緊圍繞縣委教育工委、縣教育局各項工作部署，認真落實“四個年”活動要求，統(tǒng)籌安排，循序漸進，明確目標，細化責任，以立德樹人為根本任務，以小片區(qū)管理為契機，營造“幸福教師，快樂學生，和諧校園”的育人氛圍。狠抓德育關鍵點，培養(yǎng)學生優(yōu)良習慣；聚焦學科薄弱點，全面提高教學質(zhì)量；尋找發(fā)展突破點，加強學校特色建設；放大學校新亮點，促進師生內(nèi)涵發(fā)展；推行責任意識，努力塑造學校教育良好形象，促進學校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。二、工作目標。嚴格遵守“廉政準則”與“八項規(guī)定”，狠抓師德師風建設、教育教學改革和文化體藝活動，樹立“學習工作化，工作學習化”的理念，不斷推進學習型教師團隊的建設，從而有效提升教師綜合素質(zhì)。堅持德育為首，不斷優(yōu)化學校德育工作方法，結合學校實際及各年齡段學生特點，扎實開展各項教育活動，讓活動走進孩子的內(nèi)心，規(guī)范學生行為，確實提高學生思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣。落實小片區(qū)管理機制，注重精細化管理，優(yōu)化學校各項教育管理制度，嚴格落實“五規(guī)范”，實行“日巡查”、“走動式”管理，放大學校新亮點，不斷提高自主辦學水平，進一步提升學校發(fā)展內(nèi)涵。以課題研究為主線，以優(yōu)化課堂教學為抓手，努力探索“小班化”中“學困生”的轉化策略，樹立“有效課堂長能力，有效訓練出成績”的教學理念，進一步深化教育教學改革，全面提高教學質(zhì)量。繼續(xù)依托擔當者行動，以“班班有個圖書角”為載體，扎實開展師生讀書活動，全力打造書香校園。同時立足藝體特色，繼續(xù)組織并抓好各類特色項目活動，讓學校的藝術教育特色進一步凸顯和壯大。落實“一崗雙責”，創(chuàng)建“安全發(fā)展學?！?；加強校園文化建設，精心打造文明、衛(wèi)生的校園環(huán)境，提高后勤服務和管理水平；狠抓學校各項事業(yè)，積極做好“義務教育發(fā)展基本均衡縣”迎檢工作，推動學校教育長遠發(fā)展。三、具體工作（一）德育工作。一要認真貫徹執(zhí)行福建省教育廳頒發(fā)的《中小學教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》及德化縣教育局《關于重塑教師文化建設，肩負立德樹人使命的活動方案》等有關文件精神，簽訂《師德師風承諾書》，全力杜絕20種教師嚴禁行為，落實師德考核“一票否決”制度，積極組織以“養(yǎng)師德、練師能、鑄師魂”為主題的系列活動，使每一個教師牢記自己的教師身份，約束自己的一言一行，嚴于律己，為人師表，用實際行動塑造自己的良好形象，讓“師德”的種子深深扎根在教師心中。二要堅持以人為本，真心關愛、尊重師生，及時掌握教師的思想動態(tài)，了解教師的困難和需求，切實為教師解決工作、學習和生活中的實際問題，不斷提高教師的幸福指數(shù)。愛護和尊重學生，矢志不渝地把學生的成長作為教育工作的第一要務，積極引導教師和學生學會理解、懂得感恩，為建設和諧校園創(chuàng)造人文氛圍。三要利用悅讀檢測平臺，全面深入開展“悅讀點亮人生”讀書活動，激發(fā)教師讀書熱情，提升教師的閱讀水平、文化品位和精神境界，幫助更新和重構知識結構、完善職業(yè)情感與道德，提升教師的素質(zhì)與教育教學能力，提高課堂教學質(zhì)量。四要結合《師德考核方案》和學校實際，開展“優(yōu)秀班主任”、“師德標兵”及“優(yōu)秀班集體”評比活動，充分發(fā)揮縣首屆名班主任引領、輻射的作用，組織班主任參加業(yè)務培訓、心理健康知識輔導，定期開展學習情況匯報交流和班主任案例專題研討，努力提高專業(yè)化水平。一要繼續(xù)落實《守則》、《中小學生日常規(guī)范》各項規(guī)定，努力營造“愉快的早上、緊張的上午、多彩的下午、輕松的夜晚、自主的周末、快樂的童年”的和諧育人環(huán)境。二要繼續(xù)深入開展“一聲問候，兩個輕聲，三處整潔，八個自覺”文明習慣活動。一聲問候：見到老師和同學問好；兩個輕聲：進入樓道和教室要輕聲說話，輕聲走路；三處整潔：個人衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生整潔；八個自覺文明習慣：不說臟話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧嘩、不吃零食，不損壞公物、不進網(wǎng)吧。努力做到“五無”、“五有”：地上無紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、放學有隊伍、語言有禮貌、舉止有禮節(jié)。有效地引領學生走近真善美，遠離假丑惡，在健康向上的校園文化中茁壯成長。三要持續(xù)開展“三節(jié)三愛”（節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧；愛學習、愛勞動、愛祖國）教育，把“三愛三節(jié)”教育內(nèi)容融入到校規(guī)教育、課堂教學等各項活動中，讓“三愛三節(jié)”教育不斷深入人心，為實現(xiàn)師生的個人夢和偉大“中國夢”注入新的活力。四要繼續(xù)開展“家庭養(yǎng)成”教育活動，并圍繞該項活動開展討論，征得家長意見，追求化的養(yǎng)成教育效果。一要利用節(jié)日、德育基地等教育資源，開展好“養(yǎng)成教育活動月”、“文明禮貌伴我行”、“學習并弘揚先輩英烈精神”、“鮮花爛漫紅五月”和“金色童年慶六一”等愛國主義、傳統(tǒng)美德教育活動。通過活動讓學生了解家鄉(xiāng)、學校的變化，弘揚民族精神，從小樹立繼承使命、報效祖國的遠大志向。二要結合主題班隊會活動，開展人文性、開放性、時代性較強的主題教育活動，培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好，豐富學生的校園業(yè)余生活。三要抓住有效契機，利用學校開學（畢業(yè)）典禮、升旗儀式和課間操等學生大型集會時間，設計形式各樣的教育情景，強化活動育人效果。使學生在實踐中心靈得到凈化、思想得到熏陶、認識得到升華、覺悟得到提高。認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，結合健康教育、品德與生活等學科的教學活動，結合學生的日常學習和生活，多渠道地了解和掌握學生的心理問題，特別是對一些單、離、貧家庭的學生和留守兒童進行心理輔導，及時幫助學生糾正心理偏差、解決心理障礙，召開心理健康教育研討會，開展心理健康教育手抄報比賽，盡的努力使每一位學生的身心健康成長。一要充分發(fā)揮家長學校、家長委員會的作用，密切與家庭、社會的聯(lián)系，營造學生成長的良好社會環(huán)境。二要緊密聯(lián)系共青團、婦聯(lián)、關工委、家長學校等群團組織，加強未成年人思想道德建設，形成共育新人的局面。三要通過“校訊通”家校平臺、家長會、告家長書、家?；ピL等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，努力探索內(nèi)容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。四要重視留守家庭、單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育，努力為學生創(chuàng)設一個良好的學習氛圍和生活環(huán)境，為學生的健康成長創(chuàng)造良好的條件。春季期學校工作計劃 春季學校工作計劃小學篇七本學期，我們將繼續(xù)貫徹“以人為本，依靠教師。因材施教，全面發(fā)展。關愛生命，關注課堂”的管理理念，以落實區(qū)教育局各職能科室的工作安排為重點，全面統(tǒng)籌學校的各項工作，不斷創(chuàng)新工作思路方法，以“八個發(fā)展”為抓手，共同構建全校師生的生命家園，為學生的幸福人生奠基。一、科學管理，和諧發(fā)展關鍵詞：服務 民主組建核心團隊，提高工作效能依據(jù)學校發(fā)展的需要，調(diào)整學校中層上以領導的分工，加強團隊建設，立足于服務，提高領導團隊的執(zhí)行能力。加強中層以上領導的業(yè)務學習，不斷更新教育理念，提高管理水平，深入課堂，提高學習效率。本學期中層以上領導每人聽20節(jié)隨堂課，執(zhí)教一節(jié)有效教學研究課，進行一次有效教學專題講座，寫一篇解決學校教學實際問題的論文或調(diào)研報告。每一位中層以上領導都應當主動成為教育教學的研究者、參與者和合作者。加強政教、教務、科研、電教、團總支、大隊部、工會及總務等學校職能部門的聯(lián)系和溝通，形成同心圓，切實提高各部分的執(zhí)行力。完善管理制度，實現(xiàn)精細化管理民主、科學是一所學校成熟的標志，民主產(chǎn)生智慧，科學創(chuàng)造質(zhì)量。以德立校，依法治校是學校管理的真諦。沒有規(guī)矩不成方圓，為實現(xiàn)學校、學生和老師的共同發(fā)展，本學期進一步加強學校管理制度的制定和完善，以精心的管理規(guī)范學校的發(fā)展。強化人本管理，享受教育幸福制度規(guī)范人，情感激勵人。學校在優(yōu)化管理系統(tǒng)，完善管理制度的同時，應努力創(chuàng)造具有親和力的人文生態(tài)環(huán)境，激發(fā)師生生命發(fā)展的原動力，使師生真切的感受到做人的尊嚴和幸福，形成比較完善的人文管理文化。為此，本學期，學校工會要精心營造節(jié)日文化，讓每一個節(jié)日都在老師的心里留下