教室文化墻勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)教室勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)(模板7篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 19:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的輝煌；只有走出來(lái)的美麗。今天拼搏努力，他日誰(shuí)與爭(zhēng)鋒當(dāng)你懈怠的時(shí)候，請(qǐng)想一下你父母期待的眼神。努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度因?yàn)橛谢冢耘谴髟?；因?yàn)橛袎?mèng)，所以?shī)^不顧身。昆侖縱有千丈雪，我亦誓把昆侖截父母養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有苦讀海到盡頭天作岸山登絕頂我為峰懶惰厭學(xué)難成器勤奮博學(xué)出狀元樹(shù)凌云壯志，懸梁刺骨，苦盡甘來(lái)終有日，蓄建瓴之勢(shì)，聞雞起舞，明歲金秋揚(yáng)眉時(shí)。教室文化墻勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)篇四要知天下事，須讀古人書(shū)?！T夢(mèng)龍讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！祆鋾?shū)讀百遍，其義自見(jiàn)?！悏圩x書(shū)如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐。——《清詩(shī)鐸讀書(shū)》勞于讀書(shū)，逸于作文。——程端禮鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。——李苦禪業(yè)精于勤，荒于嬉。行成于思，毀于隨。——韓愈莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本?！?dú)W陽(yáng)修1少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂(lè)府長(zhǎng)歌行》1非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)?！T葛亮1外物之味，久則可厭。讀書(shū)之味，愈久愈深?！填U1學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鬃?敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！鬃?知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！鬃?讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！?jiǎng)⒁?書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親?！谥t書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?jiǎng)⑾?讀書(shū)有三到：謂心到，眼到，口到?！祆?發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。——蘇軾2立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫?！钤?熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。——孫洙《唐詩(shī)三百首序》2書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難?！懹?舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知?！K軾2書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。——蒲松齡2讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)陶陶，起并明月霜天高?！祆浜米x書(shū)，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食?！諟Y明教室文化墻勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)篇五撒下勤奮的種子，收獲金色的果實(shí)！用信心擦亮自己，用成功擦亮校名！十年一博六月夢(mèng)，贏得寒窗錦繡程！同闖崢嶸十春秋，共創(chuàng)輝煌佳年華！我們樂(lè)觀自信，我們潛力
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