【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有涯，而學(xué)無(wú)涯；志者戰(zhàn)高考，惰者畏高考。（25）勇者，必以決斗之勇氣與五張?jiān)嚲硪粵Q雌雄；懦夫，概以鼠目之寸光量人生此戰(zhàn)必輸無(wú)疑?。?6）擁有知識(shí)改變命運(yùn)，擁有理想改變態(tài)度。（27）你想是怎樣的人，你就是怎樣的人；你想成為怎樣的人，你離這個(gè)目標(biāo)就不會(huì)太遠(yuǎn)。（28）不要回避哪怕是一個(gè)簡(jiǎn)單得不好意思的問(wèn)題，其實(shí)它對(duì)你很重要，其實(shí)它對(duì)別人也是一個(gè)了不起的難題。高三班：拼搏改變命運(yùn)，勵(lì)志照亮人生高三班：為了最好的結(jié)果，讓我們把瘋狂進(jìn)行到底高三班：當(dāng)今之世，舍我其誰(shuí)！高三班：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。高三班：把命運(yùn)掌握在自己手中 機(jī)遇永遠(yuǎn)是準(zhǔn)備好的人得到的 高三班：無(wú)情歲月增中減，有味青春苦甜。集雄心壯志，創(chuàng)錦繡前程。高三班：只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量高三班：登高山務(wù)攻絕頂賞大雪莫畏嚴(yán)寒高三班：我努力，我堅(jiān)持，我一定能成功高三班：聞雞起舞成就拼搏勁旅師天道酬勤再現(xiàn)輝煌王者風(fēng) 高三班：擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力高三班：揮灑斗志，成就夢(mèng)想高三班：臥薪嘗膽，嘗破繭而觸痛。破釜沉舟，圓金色六月夢(mèng) 高三班：站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績(jī)高三班：拼一個(gè)秋冬春夏！贏一生無(wú)怨無(wú)悔！高三班：志堅(jiān)智達(dá)言信行果失敗的盡頭是成功努力的終點(diǎn)是輝煌高三班：十年寒窗磨一劍，是非成敗在今朝高三班：點(diǎn)燃青春激情，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想！高三班：一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。高三班：人生難得幾回搏，此時(shí)不搏，何時(shí)搏高三班：青霄有路終須到，金榜無(wú)名誓不休高三班：貴有恒，何須三更起五更眠；最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒 高三班：態(tài)度決定一切。細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就人生高三班：入班即靜，入座即學(xué)；決戰(zhàn)高考志在必贏高三班：風(fēng)雨夏秋冬，十年磨一劍。用我們自己的智慧成就夢(mèng)想。高三班：挑戰(zhàn)極限，無(wú)悔人生奮力拼搏進(jìn)取，譜寫(xiě)風(fēng)華篇章 高三班：讓刻苦成為習(xí)慣，用汗水澆灌未來(lái)高三班：拼一個(gè)春夏秋冬，換一生無(wú)怨無(wú)悔高三班：行動(dòng)是理想最高貴的表達(dá)高三班：成功是別人失敗時(shí)還在堅(jiān)持高三班：勝人者智，勝之者強(qiáng)。不是成功離我們太遠(yuǎn)，而是我們堅(jiān)持的太少。高三班：遇到困難時(shí)不要抱怨，既然改變不了過(guò)去，那么就努力改變未來(lái)。高三班：everything is possible高三班：圓夢(mèng)大學(xué)的人生精彩無(wú)限遠(yuǎn)離大學(xué)的人生千古遺憾；勵(lì)志創(chuàng)造人生拼搏改變命運(yùn)（希望全做成）高三班：今朝勤學(xué)苦，明日躍龍門高三班：沒(méi)有等出來(lái)的輝煌；只有走出來(lái)的美麗。高三班：今天拼搏努力，他日誰(shuí)與爭(zhēng)鋒高三班：當(dāng)你懈怠的時(shí)候，請(qǐng)想一下你父母期待的眼神。高三班：努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度；因?yàn)橛谢?，所以披星戴月；因?yàn)橛袎?mèng)，所以?shī)^不顧身。高三班：過(guò)去的是遠(yuǎn)了淡了的暮靄，未來(lái)的是近了亮了的晨光。高三班：今日有心苦勤奮，明朝一舉步青云高三班：昆侖縱有千丈雪，我亦誓把昆侖截高三班：眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你必須選擇一樣！高三班：不為失敗找理由，要為成功找方法，父母養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有苦讀高三班：海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰；樹(shù)凌云壯志，懸梁刺骨，苦盡甘來(lái)終有日，蓄建瓴之勢(shì)，聞雞起舞，明歲金秋揚(yáng)眉時(shí)。（三條）高二班：懶惰厭學(xué)難成器勤奮博學(xué)出狀元高三班：一次失誤，多出一年辛苦。辛苦一年，迎來(lái)精彩一生高三學(xué)習(xí)標(biāo)語(yǔ)學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識(shí)的精髓。學(xué)在苦中求，藝在勤中練。不怕學(xué)問(wèn)淺，就怕志氣短。手指有長(zhǎng)有短，知識(shí)有高有低。學(xué)無(wú)前后，達(dá)者為師。邊學(xué)邊問(wèn)，才有學(xué)問(wèn)。若要精，人前聽(tīng)。學(xué)問(wèn)淵博的人，懂了還要問(wèn)；學(xué)問(wèn)淺薄的人，不懂也不問(wèn)。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就問(wèn)。刀鈍石上磨，人笨人前學(xué)。以人為師能進(jìn)步。試試并非受罪，問(wèn)問(wèn)并不吃虧。善于發(fā)問(wèn)的人，知識(shí)豐富。好高騖遠(yuǎn)的一無(wú)所得，埋頭苦干的獲得知識(shí)。百藝通，不如一藝精。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。學(xué)習(xí)如趕路，不能慢一步。學(xué)問(wèn)之根苦，學(xué)問(wèn)之果甜。學(xué)問(wèn)勤中得，富裕儉中來(lái)。注意力是智慧的門戶。要得驚人藝，須下苦功夫。常說(shuō)口里順，常做手不笨。最淡的墨水，也勝過(guò)最強(qiáng)的記性。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。聽(tīng)不如看，看不如干。書(shū)囊無(wú)底。生命有限，學(xué)問(wèn)無(wú)涯。走不完的路，知不完的理。學(xué)如積薪，后來(lái)者居上。學(xué)到知恥處，方知藝不精。到處留心皆學(xué)問(wèn)。自贊就是自輕。自滿是智慧的盡頭。我當(dāng)復(fù)讀班班主任的一些做法一、夯實(shí)理想夯實(shí)復(fù)讀理想，增強(qiáng)復(fù)讀信心。一開(kāi)始管理，我就首先對(duì)每個(gè)學(xué)生表示祝賀，表明了我自己的觀點(diǎn)：沒(méi)有復(fù)讀經(jīng)歷的高中生涯是不完整的，復(fù)讀使每個(gè)人經(jīng)歷了挫折后懂得了總結(jié)，心靈上多了一份成熟與思索，少了一份狂妄與浮躁，儲(chǔ)備了這樣的心靈歷練，才會(huì)逐漸拋卻浮華膚淺，走向博大深沉。另外我根據(jù)自己以往了解掌握考到理想大學(xué)的學(xué)生的情況，舉實(shí)例，論長(zhǎng)遠(yuǎn)，現(xiàn)身說(shuō)法。逐步使學(xué)生的思想趨于穩(wěn)定，為后面復(fù)讀班有一個(gè)良好的開(kāi)端打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、完善計(jì)劃，高考備考，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。實(shí)現(xiàn)理想的高考目標(biāo)，每個(gè)人必須制定一套行之有效的備考計(jì)劃。所以在復(fù)讀階段要把以前訂立的計(jì)劃再完善，通過(guò)復(fù)習(xí)過(guò)程中的整合檢驗(yàn)，真正達(dá)到查缺補(bǔ)漏的功效。當(dāng)然此計(jì)劃應(yīng)該包括短期（周，月）實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)努力方向的計(jì)劃，我們還在班上討論確定了以“激發(fā)興奮點(diǎn)，繞開(kāi)疲勞節(jié)。淺挖洞，深挖溝，穩(wěn)扎穩(wěn)打”為總的復(fù)習(xí)主導(dǎo)思想。作為復(fù)習(xí)備考的理論基礎(chǔ)。三、快樂(lè)復(fù)讀班主任是復(fù)讀班的領(lǐng)航人，也是學(xué)生的大朋友，對(duì)復(fù)讀班同學(xué)而言，樂(lè)觀自信的情緒感染是最有效的帶動(dòng)。給班級(jí)所有人灌輸快樂(lè)復(fù)讀的思想非常有必要，要讓他們認(rèn)識(shí)到，置身于這個(gè)班級(jí)是一種快樂(lè)，因此要營(yíng)造整潔輕松，愉快安靜的班級(jí)環(huán)境。舉行各種師生互動(dòng)、學(xué)生之間的多種形式的交流活動(dòng)。在聯(lián)系高三復(fù)讀班的學(xué)習(xí)實(shí)際的基礎(chǔ)上我班開(kāi)展了 “我的日志”輪寫(xiě)活動(dòng)，“班級(jí)聊天室”交流活動(dòng)“我的才藝展示活動(dòng)”讓每個(gè)人都感覺(jué)到自己置身于一個(gè)快樂(lè)的大家庭中。在和諧愉快，充滿親和氣氛的環(huán)境中學(xué)習(xí)，既能提高學(xué)習(xí)效率，又使復(fù)讀生涯伴隨著一種濃濃的情趣。在這種情境里，復(fù)讀不再是沉重的負(fù)擔(dān)，而是一種全新的生命體驗(yàn)。四、班會(huì)活動(dòng)，平常抓好常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的自律習(xí)慣后，班會(huì)時(shí)間就不必時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，以免單調(diào)的刺激引起學(xué)生的厭倦情緒，我就利用班會(huì)時(shí)間就可以搞一些調(diào)節(jié)氣氛，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的主題活動(dòng)。我們開(kāi)展的主要活動(dòng)有“我從西川來(lái)”自我介紹活動(dòng)，〝我的一技之長(zhǎng)”展示活動(dòng)，‘輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué)”學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展既增進(jìn)了班級(jí)同學(xué)之間的了解和友誼，也為班級(jí)主題班會(huì)的多樣化探索做了有益的嘗試。五、打造優(yōu)班，一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)氛圍是對(duì)所有人的潛移默化的教育，我個(gè)人一直認(rèn)為打造優(yōu)班的關(guān)鍵就在于增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，而制定合乎班情的班級(jí)總體目標(biāo)則是班級(jí)的向心力，我們?nèi)嚅_(kāi)會(huì)通過(guò)將我們高三十四班命名為“2010高考飛虎連”，我們今年制定的班級(jí)口號(hào)是“我們選擇復(fù)讀不是為了有所進(jìn)步，而是要跨上一個(gè)新臺(tái)階，保證二本，力爭(zhēng)重點(diǎn)！”有了這樣的努力方向，才會(huì)調(diào)動(dòng)全班同學(xué)心往一處想，勁往一處使，以保證復(fù)讀目標(biāo)的最優(yōu)化實(shí)現(xiàn)，把打造高考“2010高考飛虎連”的目標(biāo)理想貫穿到全班，把一個(gè)鐵的意志灌輸?shù)秸麄€(gè)隊(duì)伍的思想中。為了配合打造優(yōu)班的思想，我們還開(kāi)展了評(píng)選“飛虎連”每周魅力之星的活動(dòng)，即把每周無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象，并且在學(xué)習(xí)上、班級(jí)活動(dòng)中，學(xué)校活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生評(píng)為每周之星，開(kāi)展此活動(dòng)的目的就在于調(diào)動(dòng)全班學(xué)生熱愛(ài)新班級(jí)，熱愛(ài)學(xué)校，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀的積極性。六、家長(zhǎng)朋友教育是一項(xiàng)協(xié)作性