【總結(jié)】第一篇:小班美術活動吹泡泡[本站推薦] 小班美術活動:吹泡泡 活動目標: 1、通過嘗試用吸管吹泡泡的方法作畫,培養(yǎng)幼兒大膽作畫的興趣。 2、引導幼兒體驗美術活動的樂趣,培養(yǎng)他們對美術的興趣。 ...
2024-11-05 23:40
【總結(jié)】第一篇:小班美術《吹泡泡》評課反思 小班美術《吹泡泡》評課反思 小班美術《吹泡泡》評課反思 孩子天生愛嘗試、愛體驗,對許多事物充滿著興趣。而小班幼兒喜歡吹泡泡,個別小朋友會把買來的泡泡水帶到幼兒...
2024-10-25 08:57
【總結(jié)】 幼兒園小班吹泡泡游戲教案 活動目標: ,按照兒歌的節(jié)奏向圓心和圓外走。 、周圍同伴的位置等為參照物,快速站圓圈。 、追泡泡、拍泡泡的樂趣。 、好玩,在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。 ,感受...
2024-12-04 22:08
【總結(jié)】2023年吹泡泡的小班教案小班《吹泡泡》教案科學(9篇) 2023年吹泡泡的小班教案小班《吹泡泡》教案科學(9篇) 作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那...
2025-08-05 23:00
【總結(jié)】小班美術教案小魚吹泡泡小班美術小魚游來了教案(精選11篇) 小班美術教案小魚吹泡泡小班美術小魚游來了教案(精選11篇) 作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學取得成功、...
2025-08-11 16:41
【總結(jié)】第一篇:吹泡泡小班教案 《吹泡泡小班教案7篇》這是優(yōu)秀的小班主題教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助! 吹泡泡小班教案第1篇 活動目標: 1、通過操作探索,初步了解不同形狀的工具吹出來的...
2024-10-25 07:38
【總結(jié)】幼兒園小班科學吹泡泡教案第一篇:幼兒園小班科學吹泡泡教案活動目標:1、通過操作探索,初步了解不同形狀的工具吹出來的泡泡都是圓形的。2、樂意大膽猜想,嘗試集體記錄。3、體驗探索活動的樂趣?;顒訙蕚洌翰煌螤畹拇蹬菖莨ぞ吲菖菟涗浖埜鞣N形狀標記抹布等活動過程:一、幼兒在玩中學習吹泡泡的方法1、師:你們吹過泡泡嗎?老師
2025-03-16 10:19
【總結(jié)】 幼兒園小班語言教案《吹泡泡》 幼兒園小班語言活動教案《吹泡泡》 設計意圖: 日常生活中,幼兒在洗手時常常洗很長時間都不出來,通過觀察我發(fā)現(xiàn)原來孩子們對肥皂泡愛不釋手,有時還喜歡用...
2024-10-06 20:20
【總結(jié)】大班語言《吹泡泡》教案小班春姑娘吹泡泡教案反思(五篇) 大班語言《吹泡泡》教案小班春姑娘吹泡泡教案反思(五篇) 作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。怎...
2025-08-11 16:32
【總結(jié)】第一篇:幼兒園小班語言教案吹泡泡 幼兒園小班語言教案 吹泡泡 活動目標 1.理解兒歌內(nèi)容,喜歡和老師一起朗誦兒歌,并能在老師的幫助下初步創(chuàng)編兒歌。 2.能認真觀察、大膽表達自己的想法。3.感...
2024-10-15 10:30
【總結(jié)】第一篇:幼兒園小班科學吹泡泡教案 活動目標: 1、通過操作探索,初步了解不同形狀的工具吹出來的泡泡都是圓形的。 2、樂意大膽猜想,嘗試集體記錄。 3、體驗探索活動的樂趣。 活動準備:不同形狀...
2024-10-23 19:56
【總結(jié)】科學教案吹泡泡反思科學吹泡泡教案(通用15篇) 科學教案吹泡泡反思科學吹泡泡教案(通用15篇) 作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。那...
2025-08-12 11:56
【總結(jié)】第一篇:幼兒園小班美術教案《小魚吹泡泡》及教學反思 《小班美術教案《小魚吹泡泡》含反思》這是優(yōu)秀的小班美術教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看小班美術教案《小魚吹泡泡》含反思! 設...
2024-10-10 19:17
【總結(jié)】2023年小班美術教案小魚吹泡泡小魚小班美術教案(優(yōu)質(zhì)12篇) 2023年小班美術教案小魚吹泡泡小魚小班美術教案(優(yōu)質(zhì)12篇) 作為一名教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷...
2025-08-11 02:30
【總結(jié)】第一篇:幼兒園小班語言課教案吹泡泡[推薦] 吹泡泡教學目的: 1、嘗試使用各種洗滌用品制作能吹出泡泡的水,從而體驗科學活動的快樂; 2、激發(fā)幼兒豐富的想象力,大膽表達自己的看法,獲得愉快的情緒體...
2024-10-15 10:25