【文章內(nèi)容簡介】 失，并注意保護好事故現(xiàn)場。(三)出現(xiàn)重大事故各級領(lǐng)導及管理人員，一定要及時趕到事故現(xiàn)場組織搶救，現(xiàn)場所有人員要注意安全，聽從指揮，以免出現(xiàn)人員重復(fù)損傷。幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案方案篇九：總指揮：韋艷。副總指揮：張欣。成員：各年級組組長。突發(fā)事件發(fā)生時，所有在場的教職工均有職責和義務(wù)參加應(yīng)急事件處理工作。：(1)應(yīng)急工作組：組長：韋艷。成員：張欣董淑梅。(一)火災(zāi)事故。：，每一位教職員工均可在第一時間內(nèi)撥打火警電話“119”報警。在報警電話中，要說明以下狀況：，并立即報告應(yīng)急處理組織機構(gòu)主要負責人，并由主要負責人向教育局報告。，派出人員到園門外路口或臨近火災(zāi)現(xiàn)場地，等待并引導消防車輛。，開啟消防電源，打開應(yīng)急照明設(shè)施和安全疏散標志。，組織幼兒有序快速遠離失火現(xiàn)場。滅火行動組應(yīng)分秒必爭，迅速行動，找準著火點，果斷撲救，抓住時機，不等不靠，為繼續(xù)開展全面深入的撲救工作打下良好基礎(chǔ)。在消防車到來之前，其余人員均有義務(wù)參加撲救。，應(yīng)采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。，園內(nèi)人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。：：，水浸的棉被等。，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。，，絕對不能用水撲救。：，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。，邊報警，先救人，后救物。：用濕毛巾捂住口鼻彎腰沿墻邊依次下樓離開。，便于消防車輛駛?cè)肱c正常使用。，立即撥打120進行救治，各班級班主任負責迅速告知其監(jiān)護人。教工由應(yīng)急機構(gòu)負責人通知其家屬。，盡快恢復(fù)幼兒園的正常教學秩序，保證治安秩序的穩(wěn)定?！秾W生傷害事故的處理辦法》有關(guān)條款規(guī)定，在事故處理過程中，在事故處理過程中無理取鬧，擾亂正常教育教學秩序，應(yīng)當報告公安機關(guān)依法處理。，務(wù)必經(jīng)過處置突發(fā)事件應(yīng)急組織機構(gòu)同意，未經(jīng)同意，任何單位和個人不得理解采訪，以避免報道失實。(二)被盜案件。：。，同時向知情人了解被盜物品的名稱和數(shù)量，并做好登記。，經(jīng)請示后向公安機關(guān)報案。，為偵破案件帶給條件。，知情者未經(jīng)允許不得向外界宣揚。，以便為偵破案件帶給條件。，不要因此影響正常的工作秩序和學習秩序。《學生傷害事故的處理辦法》有關(guān)條款規(guī)定，在事故處理過程中，無理取鬧，擾亂幼兒園正常教育教學秩序，應(yīng)當報告公安機關(guān)依法處理。，務(wù)必經(jīng)過處置突發(fā)事件應(yīng)急組織機構(gòu)同意，未經(jīng)同意，任何單位和個人不得理解采訪，以避免報道失實。(三)食物中毒事件。：，立即向園長匯報，在第一時間將幼兒送往醫(yī)院或撥打120進行處置。，做好家長工作，保證幼兒園正常的生活秩序和工作秩序。，對學校飲食服務(wù)工作進行相應(yīng)整改。，注意維護正常的學習秩序和工作秩序。《學生傷害事故的處理辦法》有關(guān)條款規(guī)定，在事故處理過程中，在事故處理過程中無理取鬧，擾亂正常教育教學秩序，應(yīng)當報告公安機關(guān)依法處理。，務(wù)必經(jīng)過處置突發(fā)事件應(yīng)急組織機構(gòu)同意，未經(jīng)同意，任何單位和個人不得理解采訪，以避免報道失實。，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理。，有外人進入時，務(wù)必查明身份，做好記錄后方可入內(nèi)。，保健大夫簡單處理后速送醫(yī)院。如是外來人員造成的事故，迅速撥打110報警并及時向教育局報告。，確保幼兒和工作人員的生命安全。，嚴格控制閑雜人員和家長進入幼兒園，避免出現(xiàn)混亂狀態(tài)。(五)地震災(zāi)害事故處置措施。，師幼如在上課，教師等現(xiàn)場保教人員務(wù)必冷靜地指揮幼兒呆在座位上或躲在課桌下方就地避震，持續(xù)冷靜，以防強余震。同時，立即切斷電源，打開教室大門，確保出口暢通，防止地震造成門窗錯位，封閉出口。，身體要蹲下或坐下，抓住桌腿等牢固物體，盡量蜷曲身體，降低身體重心。，要迅速清點撤離教師幼兒人數(shù)。對受傷幼兒及教師立即組織救治。發(fā)現(xiàn)有被廢墟埋壓的，要盡快聯(lián)系救助(盡量持續(xù)冷靜，設(shè)法自救)。一時無法救助脫險時，受困人員要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。，應(yīng)注意以下幾點：(1)。(2)要根據(jù)教室等房屋結(jié)構(gòu)，先確定被困人員的位置，再行搶救，防止意外傷亡。(3)先搶救建筑物邊沿瓦礫中的幸存者，及時搶救那些容易獲救的幸存者。(5)對于頸椎和腰椎受傷的師生，施救時切忌生拉硬抬。幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案方案篇十（一）目的：有效預(yù)防、及時控制突發(fā)事件的發(fā)生，消除危害，保證生命財產(chǎn)安全。（二）工作原則：以學院領(lǐng)導和相關(guān)部門負責人為主體成立指揮中心，以附中、幼兒園領(lǐng)導和相關(guān)部門負責人為主體成立突發(fā)事件應(yīng)急工作組。組織機構(gòu)見附圖。（三）編制依據(jù)：《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》等。（四）適用范圍：附中、幼兒園。（一）應(yīng)急組織機構(gòu)與職責。決策機構(gòu)：指揮中心，負責突發(fā)事件處理的決策及指揮。工作機構(gòu)：應(yīng)急工作組，負責突發(fā)事件的現(xiàn)場處理。（二）組織體系框架：（一）預(yù)防預(yù)警信息。學院及附中、幼兒園的相關(guān)部門及相關(guān)人員提供相關(guān)信息。（二）預(yù)防預(yù)警行動。對相關(guān)人員進行相關(guān)知識及技能培訓，提高防范意識和防范能力。（三）預(yù)警支持系統(tǒng)。校園網(wǎng)系統(tǒng)、電話通訊系統(tǒng)。（一）分級應(yīng)急響應(yīng)。突發(fā)事件的報告順序是：發(fā)現(xiàn)人———部門負責人——單位領(lǐng)導——學院職能部門——學院主管領(lǐng)導。（二）信息報送和處理。突發(fā)事件的信息按報告順序進行傳遞，由相關(guān)部門和人員進行確認，分清事件的等級，由決策機構(gòu)進行決策處理。（三）通訊。（四）指揮和控制。由指揮中心進行指揮，由工作組進行現(xiàn)場控制。（五）緊急處置。處置隊伍由指揮中心統(tǒng)一調(diào)派，分突發(fā)事件類型落實處置措施。（六）救護和醫(yī)療。學院衛(wèi)生所負責事件的現(xiàn)場救護以及醫(yī)療防疫；對輕傷人員進行處置，并協(xié)同運輸組將重傷人員護送到上級醫(yī)院。（七）應(yīng)急人員的安全防護。對可能涉及的應(yīng)急人員進行定期培訓，加強對消防安全、交通安全、衛(wèi)生防病、飲食安全等方面的自防、自救教育，明確安全防護的工作流程，同時提供必要的防護器械。（八）群眾的安全防護。引導和教育學生按照日常行為規(guī)范行事：有序出入，分批離校，不聚集，遵守交通規(guī)則；建立課間、課外教師值勤制度，加強對學生假期安全的教育；培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣：飯前洗手，飯后漱口。教育孩子講文明、講禮貌：不打架、不罵人。緊急情況下的學生疏散撤離由帶班教師及學院專門人員統(tǒng)一組織。（九）社會力量動員與參與密切與社區(qū)、家庭的溝通與協(xié)調(diào)，建立起家庭、學校、社會密切結(jié)合的安全工作網(wǎng)絡(luò)，確保學生的安全健康。（十）突發(fā)事件的調(diào)查、處理、檢測與后果評估。事件發(fā)生后，由學院保衛(wèi)處負責事件原因的調(diào)查工作，學院安全保衛(wèi)領(lǐng)導小組負責事件的檢測與后果評估，并形成處理意見。對發(fā)生的重大事件，學院配合公安、消防及其他專門機構(gòu)的工作，對事件進行調(diào)查、檢測與評估。（十一）新聞報道。及時、準確地向媒體發(fā)送事件的相關(guān)信息，以警示他人，防微杜漸。事件處理完畢，宣布應(yīng)急狀態(tài)解除。（一）通信與信息保障。保衛(wèi)處負責通信系統(tǒng)的維護，確保應(yīng)急期間信息暢通，并從各種媒體上獲取相關(guān)信息。（二）應(yīng)急支援與裝備保障。救援藥品主要有繃帶、消毒水、止痛藥、消炎藥等；醫(yī)療保障主要有上級醫(yī)院的幫助；學院保衛(wèi)處和當?shù)毓矙C關(guān)的提供安全保障；由學院財務(wù)處的提供財力支持。（三）技術(shù)保障。牡丹江消防支隊、牡丹江市傳染病防治中心、牡丹江市醫(yī)院、溫春派出所、牡丹江市公安局等。（四）宣傳、培訓和演習。公眾信息交流：預(yù)案、報警電話在校園網(wǎng)上共享，同時在必要地點張貼；同時定期進行安全常識講座。培訓：由人事處對特殊崗位人員進行定期培訓，對可能涉及的`教職員工進行必要的應(yīng)急自救與互救教育。演習：保衛(wèi)處組織、實施各種突發(fā)事件的演習。根據(jù)突發(fā)事件可能發(fā)生的場所和特點進行有針對性的疏散演習、應(yīng)急救援演習等。頻次要求每學期不少于二次。（一）對在突發(fā)事件中受傷的師生員工給予必要的經(jīng)濟補償；對在事件中傷情較為嚴重的，學院給予適當?shù)慕?jīng)濟援助，發(fā)放必要的生活用品；對污染物的處理按照國家廢物處理的相關(guān)規(guī)定進行。（二）發(fā)動學生捐助，同時向社會廣泛求助，得到的資金由財務(wù)處統(tǒng)一管理。（三）為應(yīng)急人員辦理保險業(yè)務(wù)，且及時理賠。（四）做好突發(fā)事件的調(diào)查、分析和應(yīng)急經(jīng)驗的總結(jié)，同時提出改進建議。對在事故中有突出表現(xiàn)的個人和單位予以表彰和獎勵，對事故的責任者給予紀律處分以及依法追求其刑事。幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案方案篇十一為確保幼兒園的安全與穩(wěn)定，有效處理幼兒園突發(fā)事件，減少公共財產(chǎn)和幼兒人身安全的損失。依據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合工作實際，制定幼兒園突發(fā)事件預(yù)案如下。認真貫徹落實教育局有關(guān)文件精神，做好幼兒園突發(fā)事件的應(yīng)急搶險救援工作，保證在突發(fā)事件出現(xiàn)后，將損失降低到最低限度，保證教育教學正常開展。安全第一，預(yù)防為主。統(tǒng)一領(lǐng)導、分級負責?？焖俜磻?yīng)、協(xié)同應(yīng)對。（一）成立園內(nèi)領(lǐng)導小組：組長：園長負責全面指揮副組長：副園長負責具體落實預(yù)案組員：總務(wù)主任負責事件現(xiàn)場指揮保健員負責人身安全、傷情處置（二）突發(fā)事件領(lǐng)導小組職責：召開突發(fā)事件預(yù)防工作會議，傳達上級部門指示，研究、整改幼兒園突發(fā)事件苗頭，對加強防范工作作出決策。負責預(yù)防工作和突發(fā)事件應(yīng)急處置的組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查，信息溝通等工作。建立預(yù)案、明確職責和任務(wù)，做好組織管理與協(xié)調(diào)指揮工作。（一）預(yù)防為主對教職員工和幼兒宣傳普及應(yīng)對突發(fā)事件的有關(guān)常識，自覺遵守有關(guān)規(guī)章制度，提高自我保護意識和防范能力。加強防范措施，預(yù)防人為侵害，教職員工在工作崗位不準會客。預(yù)防兒童走，幼兒來園、離園嚴格執(zhí)行《幼兒接送制度》，無接送卡一律不準許幼兒離園。財會室嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，防盜防搶，杜絕刑事案件發(fā)生。（二）依法管理嚴格執(zhí)行國家的法律法規(guī)，對幼兒園安全保衛(wèi)工作實行依法管理。保持高度警惕和良好的工作狀態(tài)，克服麻痹思想，工作不留死角，一旦發(fā)生突發(fā)事件，按規(guī)定逐級上報?；鹁娫挘?19；匪警電話：110；急救電話：120（三）快速反映增強全體人員的應(yīng)急處理能力，聽從指揮，一旦發(fā)生情況，能夠準確、及時處置和控制局面。發(fā)生地震或其他突發(fā)事件時各班老師組織、安頓好幼兒，進行疏散或等待救援。如突發(fā)事件引發(fā)火災(zāi)，需立即關(guān)閉電源、滅火，迅速打開各安全出口，組織幼兒按疏散路線撤離到安全地點，同時清點人數(shù)。明確幼兒園建筑疏散通道，保持疏散通道通暢無阻。（四）撤離路線教學樓1層教學班東邊兩個班從東門廳口撤出，疏散撤離到操場東邊空地，教學樓1層西邊兩個班從北門廳口或西門安全出口撤出，疏散撤離到操場西邊空地，教學樓2層東邊兩個教學班沿樓梯下到1樓從東門廳口撤出，疏散撤離到操場東邊空地，教學樓2層西邊兩個班沿樓梯下到1樓，從西門安全出口撤出，疏散撤離到操場西邊空地，要求班級老師組織幼兒上下有序、嚴防踩踏。幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案方案篇十二為及時、高效、妥善地處置好幼兒園大型集體活動突發(fā)事故，堅持以人為本，預(yù)防為主，統(tǒng)一領(lǐng)導，快速反映，依法規(guī)范，協(xié)同應(yīng)對的原則。保護師生的生命安全，維護社會穩(wěn)定及校園安寧，特制定本預(yù)案。組長：陳莉。副組長：馬麗。成員：參加活動班級的班主任、教師。領(lǐng)導小組主要負責活動期間的日常事務(wù)，上傳下達領(lǐng)