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正文內(nèi)容

幼兒園大型突發(fā)事件應急預案(編輯修改稿)

2024-10-25 09:11 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 及突發(fā)事件的界定本預案適用于本園所屬范圍。突發(fā)事件指:幼兒園內(nèi)部正常工作狀態(tài)下突然發(fā)生的恐怖襲擊,自然災害、火災、爆炸、各類恐嚇及由于人員遽然聚集引發(fā)的可能致人傷亡的秩序混亂事件。三、工作預案的內(nèi)容:(一)幼兒園情況幼兒園情況:本園始建于x年,現(xiàn)園長:xx,幼兒園園舍建筑面積x㎡;全園教職工50人。幼兒園園舍為三層樓房,每層樓東西兩側(cè)各配備消防栓一套,每層的重點部位配備滅火器共4個。幼兒園疏散通道有明顯的箭頭標志,一層樓的東側(cè)和中間各有一個安全出入口。幼兒園上級集團領導部門電話:xxxx。(二)組織領導:調(diào)整好幼兒園自上而下的各級安全責任人:組長:xx副組長:xx、xx各部門負責人:各班組班長(三)機構設置:指揮部組成:幼兒園處置突發(fā)事件領導小組成員為指揮部成員,現(xiàn)場總指揮由組長擔任,組長不在現(xiàn)場時由副組長擔任。指揮部職責:全面負責指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事件處置工作。(四)指揮部下設五個組指揮組:人員組成:安全組長、副組長基本職責:負責指揮協(xié)調(diào);掌握情況,及時報告;組織有關人員按預案對現(xiàn)場進行果斷處置。疏散組:人員組成:各班班長;基本職責:在現(xiàn)場指揮組指導下,堅守崗位,依據(jù)預案措施及疏散路線、順序、有秩序地疏散教師與兒童,疏散完畢后有秩序撤離。救護組:人員組成:幼兒園保健醫(yī)護人員及班級保教人員基本職責:保健醫(yī)負責將傷員運送到指定安全區(qū)域并進行簡單救治后,與社區(qū)醫(yī)院取得聯(lián)系及時救治。班級保教人員安全保護好本班幼兒按指揮部的命令,組織好幼兒安全疏散外圍控制組:人員組成:保衛(wèi)工作人員(門衛(wèi)、幼兒園領導及消防人員)基本職責:負責維護幼兒園大門,出入口秩序,疏導教師幼兒有序撤離,引導專業(yè)部門人員進入現(xiàn)場進行處置。裝備保障組:人員組成:xx、xx、xx基本職責:提高保養(yǎng)各種處置突發(fā)事件物資準備。四、處置原則:快速反映原則。處置突發(fā)事件要堅持一個“快”字,信息上報快;部控制快,預案落實快?,F(xiàn)場指揮原則。突發(fā)事件發(fā)生后,指揮人員要親臨現(xiàn)場,全面掌握情況,準確分析局勢,果斷做出正確的指揮判斷。設置警戒原則。突發(fā)事件一旦發(fā)生,要迅速疏散現(xiàn)場周邊人員及貴重物品,設置警戒,保護現(xiàn)場,禁止無關人員進入。降低損失原則。在處置控制方法上要妥當,要以維護政治穩(wěn)定、社會穩(wěn)定,確保幼兒園教職工、幼兒人身、財產(chǎn)安全為工作重點,力求做到盡量減少社會影響、人員傷亡、降低危害。基本裝備原則。指定固定地點,將處置突發(fā)事件的一定裝備保存好。具體裝備器材:應急燈、強光手電、電喇叭、滅火器等。協(xié)調(diào)配合原則。幼兒園全體教職工要明確職責、任務,按照預案分工,互相協(xié)調(diào),通力配合,對突發(fā)事件進行妥善處置。追究責任原則。根據(jù)處置突發(fā)事件中指揮部及各組職能任務分工,劃清權限職責。突發(fā)事件發(fā)生后,對未能落實預案有關要求造成幼兒園經(jīng)濟損失或人員傷亡的,應按處置突發(fā)事件預案職能任務分工。依據(jù)追究相關人員的法律責任。五、預案啟動:幼兒園發(fā)生恐怖襲擊或接到恐嚇電話可能造成人員恐慌局面失控時;爆炸或發(fā)現(xiàn)爆炸物,火災或局部發(fā)生火災,人員擁擠踩死踩傷、公共秩序嚴重混亂等應立即啟動預案。六、處置措施:幼兒園發(fā)生啟動預案中提到的某種事件后,應立即采取以下措施:指揮部在接到突發(fā)事件警情后,應立即向公安部門報告(110),再向上級部門領導匯報,并宣布啟動處置預案。全園各部門立即停止案頭工作,按各組職責,在指揮部統(tǒng)一指揮下,立即組織幼兒按疏散路線有秩序地盡快撤離到指定地點,并清點好幼兒人數(shù)上報指揮部??刂扑谐鋈肟?,立即封閉現(xiàn)場,設置隔離線,組織專人維護現(xiàn)場秩序。不得移動可疑物。協(xié)助有關部門進行現(xiàn)場處置,并為調(diào)查取證提供線索。如發(fā)現(xiàn)可疑爆炸物、接到恐嚇電話時,要冷靜處置,盡可能拖延時間與其周旋,記住其語言特征,有條件時進行錄音,為公安機關偵破提供線索。遇到局部發(fā)生可控火情,要果斷采取有效措施,防止火情蔓延,迅速撲滅。七、工作要求:全體教職工要高度重視處置突發(fā)事件工作,時刻保持高度警惕,并增強自身的責任感。全體教工人員在工作中要提高防范意識,發(fā)現(xiàn)可疑人、可疑物或可能造成某種事件發(fā)生的苗頭及時上報。做好日常安全保衛(wèi)工作,確保幼兒與全體教職工安全。幼兒園突發(fā)事件應急預案4一、總則(一)目的:有效預防、及時控制突發(fā)事件的發(fā)生,消除危害,保證生命財產(chǎn)安全。(二)工作原則:以學院領導和相關部門負責人為主體成立指揮中心,以附中、幼兒園領導和相關部門負責人為主體成立突發(fā)事件應急工作組。組織機構見附圖。(三)編制依據(jù):《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》等。(四)適用范圍:附中、幼兒園。二、組織體系及職責任務(一)應急組織機構與職責決策機構:指揮中心,負責突發(fā)事件處理的決策及指揮。工作機構:應急工作組,負責突發(fā)事件的現(xiàn)場處理。(二)組織體系框架:見附表1。三、預防預警機制(一)預防預警信息學院及附中、幼兒園的相關部門及相關人員提供相關信息。(二)預防預警行動對相關人員進行相關知識及技能培訓,提高防范意識和防范能力。(三)預警支持系統(tǒng)校園網(wǎng)系統(tǒng)、電話通訊系統(tǒng)。四、應急響應(一)分級應急響應突發(fā)事件的報告順序是:發(fā)現(xiàn)人———部門負責人——單位領導——學院職能部門——學院主管領導。(二)信息報送和處理突發(fā)事件的信息按報告順序進行傳遞,由相關部門和人員進行確認,分清事件的等級,由決策機構進行決策處理。(三)通訊張**:136*********孫**:137********劉**:137*********黃***:138**********李**:130*********李春:138*********(四)指揮和控制由指揮中心進行指揮,由工作組進行現(xiàn)場控制。(五)緊急處置處置隊伍由指揮中心統(tǒng)一調(diào)派,分突發(fā)事件類型落實處置措施。(六)救護和醫(yī)療學院衛(wèi)生所負責事件的現(xiàn)場救護以及醫(yī)療防疫;對輕傷人員進行處置,并協(xié)同運輸組將重傷人員護送到上級醫(yī)院。(七)應急人員的安全防護對可能涉及的應急人員進行定期培訓,加強對消防安全、交通安全、衛(wèi)生防病、飲食安全等方面的自防、自救教育,明確安全防護的工作流程,同時提供必要的防護器械。(八)群眾的安全防護引導和教育學生按照日常行為規(guī)范行
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