【文章內(nèi)容簡介】 幸福。幼兒園應急預案 疫情防控幼兒園應急預案篇八活動目標：運用報紙玩各種游戲。練習兩人合作投擲、跨物跳、走平衡的運動技能，發(fā)展身體的靈敏性。使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。活動準備：每人兩三張報紙。兔子頭飾及蘿卜卡片開場、熱身、游戲和放松的音樂?；顒舆^程：一、熱身運動用報紙做方向盤開汽車入場在進行曲的伴奏下，帶領幼兒進行熱身運動：活動開始的游戲既滿足了幼兒的好奇心，又使活動自然展開。熱身運動從表面上看只是走走跑跑，其實是教師精心設計的。在活動中，教師的語氣語調(diào)神秘、夸張，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。二、探索報紙的玩法引導幼兒探索報紙的各種玩法：今天我們要用報紙來鍛煉身體，誰能想出特別的方法?(1)鼓勵幼兒探索一個人的玩法。(2)鼓勵兩個或多個幼兒一起玩的方法，對合作良好的幼兒給予鼓勵。(3)隨時注意幼兒的運動情況，適時調(diào)節(jié)運動強度和練習密度。(4)提醒幼兒保持合適的活動空間，注意安全?？隙ㄓ變河袆?chuàng)意的玩法，組織幼兒互相學習并嘗試。(為了達成目標，教師分層次引導幼兒探索報紙的各種玩法。逐步提出由易到難的要求。在這一環(huán)節(jié)中，教師應做一個發(fā)現(xiàn)者，努力發(fā)現(xiàn)玩法獨特的幼兒，并讓他們在集體面前展示，及時肯定他們的創(chuàng)意，以啟發(fā)其他幼兒思考。教師除了要捕捉幼兒有創(chuàng)意的玩法外，還要及時組織幼兒體驗同伴的玩法。喚起幼兒的創(chuàng)造熱情。)三、游戲：小兔種蘿卜介紹游戲玩法：在《游戲》的音樂聲中，兩個小兔子合作需要連過三關，第一關雙人一起過獨木橋(報紙做的比較窄)。第二關跨過障礙物(跨欄)。第三關投擲：兩人將框中的報紙球投到欄中。最后將蘿卜種上，跑步回來。在玩的同時啟發(fā)幼兒懂得只有大家相互照顧、相互合作才能保證安全。四、放松活動隨音樂聲放松身體，敲敲背等幼兒園應急預案 疫情防控幼兒園應急預案篇九中班：“祖國，祖國，我們愛你”為了讓幼兒感受到國慶節(jié)喜悅的氛圍，教師可帶領中班幼兒開展“祖國、祖國，我們愛你”的主題活動，幫助幼兒理解祖國媽媽的生日，初步了解國慶節(jié)的來歷，了解“國旗”“國徽”“國歌”，激發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的美好情感。社會活動：國慶真熱鬧活動目標1. 引導幼兒理解國慶節(jié)的來歷，能說出我國的著名標志——國旗、國徽，知道國歌的旋律。2. 幼兒能說出幾種慶?！笆弧钡幕顒有问剑層變后w驗國慶的歡樂氣氛。活動準備：有國慶節(jié)外出游玩的經(jīng)歷。：國慶節(jié)熱鬧場景的相關圖片。活動過程。請幼兒說說對國慶節(jié)的認識。教師可播放國慶相關視頻，出示國慶節(jié)熱鬧場景的相關圖片，引導幼兒了解人們慶祝“十一”的方式。“十一”的哪種形式和原因?；顒友由臁笆弧钡幕顒樱褂變撼浞指惺芄?jié)日的歡樂氣氛。，在家長的指導下畫出心目中的國慶節(jié)場景。社會活動：各族人民一家親活動目標、蒙古族、傣族、苗族等少數(shù)民族的不同風俗習慣及民族特色?；顒訙蕚洌河變褐牢覈且粋€多民族國家。對中國的少數(shù)民族有初步的認識。：少數(shù)民族相關的圖片及歌曲《愛我中華》?；顒舆^程1. 教師播放歌曲《愛我中華》，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。教師提問：“你是什么民族的?你知道哪些少數(shù)民族?”2. 教師出示教具中的少數(shù)民族圖卡，引導幼兒觀察少數(shù)民族服飾特點。，鼓勵幼兒尊重少數(shù)民族文化。教師提問：“不同民族的生活環(huán)境不一樣，有不同的生活習慣和信仰，如回族人民不吃豬肉，和他們交朋友時我們該怎么做呢?”活動延伸、孔雀裙、五彩橫條圍裙等，鼓勵幼兒在少數(shù)民族音樂中開展表演游戲。幼兒園應急預案 疫情防控幼兒園應急預案篇十活動目標：，并用彩紙對魚進行條紋裝飾?；顒訙蕚洌?ppt課件、海底世界背景圖。報紙、皺紋紙、三角形、圓形彩紙、固體膠、抹布、廢紙筐?；顒舆^程：一、欣賞熱帶魚，導入活動。師：(出示ppt)小朋友，這是什么地方啊?師：原來呀，這里是水族館，那我們一起去參觀吧!水族館里都有些什么呀?這些魚都是什么樣子的呢?小結：這些魚兒的身上有著各種各樣的條紋，你們覺得漂亮嗎?二、觀察五彩魚，掌握制作方法。觀察五彩魚，認識操作材料教師示范，掌握操作方法。師：①首先撕開雙面膠，②報紙斜角卷卷卷，緊緊卷成長紙棍③紙棍用力擰擰擰，擰成細細小紙繩④紙繩兩頭交叉捏，雙面膠兒繞一繞⑤漂亮彩帶來裝扮⑥貼上眼睛和魚鰭⑦五彩小魚完成啦!三、幼兒操作，教師指導四、展示作品，相互評價。師：快快快，把小椅子搬過來，水族館的五彩魚展覽會快開始了。在這次的展覽會中，你最喜歡那條魚，為什么?師：那現(xiàn)在我們一起去邀請更多的小朋友來參觀我們的五彩魚展覽會，好嗎?幼兒園應急預案 疫情防控幼兒園應急預案篇十一活動目標：探索6的組成，知道6分成兩份有幾種不同的分法能按順序進行操作，初步感知數(shù)的互補關系。專心自己的操作活動，初步學習檢查自己的活動活動準備：經(jīng)驗準備：幼兒學習過5以內(nèi)個數(shù)的組成物質準備：教具:小魚六條，記錄紙，筆學具：(1)小簍子若干，內(nèi)放數(shù)量為6的小魚片片，記錄紙，筆。(2)6個玩具串在一根繩子上，記錄單，筆。(3)《幼兒用書》3839頁，彩色筆若干?；顒舆^程：教師出示一群小魚：河里游來了一群小魚，你知道一共有幾條小魚嗎?引導幼兒將小于排成一排，并數(shù)出和記錄總數(shù)教師將一條小魚拿開放在面前：幾條小魚游走了?現(xiàn)在小魚分成了兩份，每一份是幾條?引導幼兒根據(jù)小魚的位置說一說小魚分成了1和5，并記錄。請個別幼兒移動小魚，引導幼兒繼續(xù)按小魚的位置進行分合并記錄小魚游游游。幼兒先將小魚排成一排，記錄總數(shù)，然后演示小魚游來了或游走了，說一說每次分合的結果并記錄分玩具。將6歌玩具穿在一根繩子上，引導幼兒現(xiàn)數(shù)總數(shù)并記錄，然后再將玩具分成兩份，波導繩子的兩頭，并記錄下分的結果看房子圖寫分合式，引導幼兒打開幼兒用書(p38頁)，看房子分類圖，請你先將6個圓點分成兩份，再用數(shù)字記錄，最后寫分合式看算式進行5以內(nèi)的加減運算給鉛筆排序，觀察鉛筆的長短，在圈中寫上相應的序號“小魚游游游“活動，教師記錄幼兒分合的結果，師生共同檢查6的分合是否有重復或遺漏，得出6分成兩份有5中不同的分法，引導幼兒觀察記錄單，發(fā)現(xiàn)數(shù)的互補關系：總數(shù)不變，兩個部分數(shù)，一邊數(shù)越來越大，另一邊的數(shù)就越來越小。幼兒園應急預案 疫情防控幼兒園應急預案篇十二辦園特色是指幼兒園在總的教育方針指導下的教育目標和管理目標具有與眾不同的“個性”。在二期課改深入推進的今天，幼兒園創(chuàng)建辦園特色，能使幼兒發(fā)展有目標，幼兒園發(fā)展有方向，教育教學有主題，教師成長有平臺，我園將根據(jù)本園辦園實際，繼續(xù)創(chuàng)建健康教育的辦園特色。一、指導思想：以《綱要》為指導，積極開展健康教育實踐，調(diào)動幼兒對運動的興趣，激發(fā)幼兒愉快的情感體驗，培養(yǎng)幼兒良好的性格和自主精神，在促進幼兒身心健康發(fā)展的同時，實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展，提升辦園品位。二、特色定位：體育活動時幼兒喜歡的活動,符合幼兒身心發(fā)展的特點,《綱要》中關于健康的內(nèi)容和要求中指出:“開張豐富多彩的戶外活動和體育活動,培養(yǎng)幼兒參與體育活動的興趣和習慣，增強體質，提高對環(huán)境的適應能力，要根據(jù)幼兒的特點組織生動活潑有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標,要根據(jù)幼兒的特點,組織生動活潑有趣、形式多樣的體育活動,吸引幼兒參與,隨著新的綱要的進一步貫徹落實,幼兒體育已經(jīng)廣泛的重視?！薄队變簣@工作規(guī)程》明確指出，幼兒園要“積極開展適合幼兒的體育活動”。鑒此，我們要因地制宜，積極優(yōu)化幼兒園戶外體育活動，以進一步提高對開展幼兒戶外體育活動重要性的認識，真正促進幼兒身心的全面的發(fā)展。三、特色內(nèi)涵：培養(yǎng)幼兒初步的健康意識和對運動的興趣，體驗運動的快樂。了解基本的自我保護和自我鍛煉意識，提高身體運動的協(xié)調(diào)性，獲得身體運動的經(jīng)驗。激發(fā)幼兒熱愛生活、熱愛生命的情感，初步養(yǎng)成健康文明生活的良好習慣。形成“活潑開朗，大膽自信”的個性品質。充分挖掘家庭社區(qū)資源，有效利用校內(nèi)資源，為幼兒營造健康教育的環(huán)境和氛圍，讓健康教育成為幼兒全面和諧發(fā)展的重要因素幼兒體育活動是一個很廣泛的概念，內(nèi)容豐富、各類大中型器械練習、各類小型多樣的體育游戲，都可以作為內(nèi)容。首先，我園由專門的男老師上體育課，并在每周一三帶早操。同時，豐富操場的體育器械：輪胎、塑料管、幼兒沙包、跳繩、廢舊瓶子等多樣化的操作材料，滲透幼兒自主參與運動，體驗運動的樂趣。并豐富幼兒室內(nèi)外環(huán)境，可以讓幼兒操作。如：海洋球投籃、廢舊瓶子、布袋子等。確保幼兒在雨天可以再室內(nèi)運動。四、對幼兒發(fā)展的價值：生命在于運動，健康更離不開運動，學齡前兒童的發(fā)展與其它年齡段的人的發(fā)展最大的區(qū)別在于：他們對于周圍事物的了解往往是借助于活動來獲得的，而運動又是幼兒活動的很大部分。運動除了有健身作用外，還能培養(yǎng)幼兒克服困難、堅韌不拔的意志，提高幼兒認識周圍環(huán)境、與人交往溝通協(xié)調(diào)、分析問題解決問題等各方面的能力，促進幼兒良好個性的形成和發(fā)展，塑造孩子健康、活潑、大方、自信的個性品質，更對幼兒的后繼學習和終身發(fā)展起著重要的作用。五、特色創(chuàng)建的目標：建立健康教育的辦學理念和相匹配的辦學行為，創(chuàng)建具有健康教育特色的物質環(huán)境和人文環(huán)境，形成在理論指導下的具有較強實踐意義的課程操作方案，建設具有健康教育特色的積極進取的師資隊伍，促進保教質量和辦學水平的持續(xù)發(fā)展。幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣和主動的探索精神，“我運動、我快樂、我健康、我自信”成為我園幼兒有別于其他兒童的重要標志。六、遵循的原則目標性原則