【文章內(nèi)容簡介】 好“晨檢 +午檢 +晚檢（住校生）”和分類處置工作。校園師生測溫排查方式為：紅外體溫掃描儀≥ 38℃或手持體溫測量儀≥ ℃者，使用水銀溫度計進行復測，復測正常者予以放行，復測≥ ℃者引導至（臨時）隔離室并立即按程序報告。 。學校要通過電子屏、橫幅、宣傳片等多種途徑，加強新冠肺炎等呼吸道傳染病師生個人防護、校園日常預防和宣傳教育培訓等工作，在有關(guān)場所粘貼醒目提示語，引導師生主動減少 與其他人員的接觸，倡導少扎堆、勤洗手、戴口罩、多通風、文明咳嗽等個人健康行為。 。做好信息宣傳，做好正面引導，密切掌握師生的思想動態(tài)、及時做好輿情處置。發(fā)現(xiàn)有確診病例、疑似病例和其他緊急情況，按緊急信息要求及時上報信息。 二、特殊情況的應急處置 （一）出現(xiàn)可疑癥狀的 學校對師生員工進行每日體溫和健康監(jiān)測中，如發(fā)現(xiàn)師生員工出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳等癥狀時，或者師生員工主動申報有上述狀況時，應立即采取以下應對措施。 。立即將患者（佩戴口罩）轉(zhuǎn)至（臨時）隔離 室，避免接觸。 。立即報告學校黨政主要負責人、屬地社區(qū)衛(wèi)生服務中心（衛(wèi)生院）、屬地鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）政府和教育局，若是學生的，還應告知家長。 。由社區(qū)衛(wèi)生服務中心（衛(wèi)生院）對可疑癥狀者進行流行病史調(diào)查，詢問了解近 14 天內(nèi)有無重點地區(qū)居住史、旅行史或其他確診病人的接觸史。學校應密切配合社區(qū)衛(wèi)生服務中心（衛(wèi)生院）開展調(diào)查，并提供必要的協(xié)助。 。如無流行病史，囑咐其佩戴好口罩，前往（中小學生在監(jiān)護人陪同下）醫(yī)院發(fā)熱門診就診。如發(fā)現(xiàn)疑似“新冠肺炎”，社區(qū)衛(wèi)生服務中心（衛(wèi)生院）立即告知急救中心，由急救中心將可疑癥狀者轉(zhuǎn)運定點醫(yī)療機構(gòu)就診。 。學校應全程隨訪患者的就診信息。如排除新冠肺炎疑似病例的，應協(xié)同鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）按規(guī)定落實居家醫(yī)學觀察等措施。如不能排除疑似“新冠肺炎”，應立即啟動學校傳染病疫情應急預案。 。如不能排除疑似“新冠肺炎”，應協(xié)助開展調(diào)查處置，做好疑似新冠病人密切接觸者的排查登記，及時調(diào)查疑 似病人的行為軌跡和接觸師生、場所的信息記錄，劃定風險范圍。經(jīng)疾控部門調(diào)查判定的密切接觸者，交由市政府指定的場所實施 14 天的集中隔離醫(yī)學觀察。在疾控部門指導下，做好患者及其密切接觸者涉及到的場所和物品消毒，根據(jù)風險程度采取應急措施。 （二）出現(xiàn)確診病例的 如學校接疾控部門的確診病人通報后，則按病例管理流程，積極主動配合疾控部門開展流行病學調(diào)查，并按要求對疫點進行消毒、師生健康監(jiān)測、隔離密切接觸師生等措施，并開展分類管理處置。 ，經(jīng)流行病學調(diào)查，其他師生與病例無密切 接觸的，未發(fā)生校園內(nèi)部傳播的，經(jīng)專家評估后，維持正常的教學秩序。學校應加強對出入校園人員的體溫及健康狀況監(jiān)測，最大程度地減少人員集聚。 ，經(jīng)流行病學調(diào)查，與病例有接觸的師生涉及到班級、辦公室、食堂、宿舍或其他校內(nèi)公共場所的；或?qū)W校發(fā)生聚集性疫情的，可能發(fā)生校園內(nèi)部傳播的，經(jīng)專家評估后，根據(jù)意見實施局部或全面停課。 三、其他要求 。符合條件師生到達 XX 居住地后，應主動迅速如實向所在社區(qū)（村）報告?zhèn)€人情況，配合做好健康狀況調(diào)查。對持有省內(nèi)統(tǒng)一“健 康碼”紅碼、黃碼人員，一律按規(guī)定落實集中隔離或居家隔離醫(yī)學觀察措施。 學校要按照市疫情防控指揮部要求，做到信息掌握及時準確，并要求有關(guān)師生主動配合做好集中或居家隔離工作。 。對仍在治療期或隔離期的師生員工一律禁止返校，已解除隔離觀察的實施有條件返校：一是確診病例或疑似病例，已出院的憑診治醫(yī)院有關(guān)材料和居家觀察 14 天后解除材料返校；二是接受集中醫(yī)學觀察的，憑當?shù)丶部刂行慕獬t(yī)學觀察材料返校；三是接受居家醫(yī)學觀察的，憑在蘭居住地社區(qū)（村）出具的解除居家醫(yī)學觀察材料返校；四 是晨檢中發(fā)現(xiàn)有“發(fā)熱”癥狀的，接受治療或醫(yī)學觀察后，憑診治醫(yī)院材料或解除材料返校。 “十項工作”。主要指：校園通風和消毒、校園環(huán)境衛(wèi)生檢查通報、傳染病防控健康教育、師生晨（晚）檢、來自重點疫區(qū)師生返校登記報告和關(guān)愛、師生健康管理、因病缺勤登記和病因追蹤、復學材料查驗、疫情聯(lián)防聯(lián)控和學校例會、傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告等工作。各?？蓞⒄胀杏讬C構(gòu)、中小學校新冠肺炎防控技術(shù)方案（見附件 2— 3）、省教育廳新冠疫情防控領導小組六大指南，在疾控部門指導下，做好有關(guān)工作。 化校園食品衛(wèi)生安全。落實學校的主體責任，開學前學校要對食堂、超市、飲用水進行全面自查，重點檢查食品原料采購、存儲與加工，食堂員工健康證，每日晨午檢，餐飲工具消毒，加工場所消毒，食堂排風通氣，供水設施等。做好重要場所的消毒和環(huán)境清潔工作，確保食材不受污染。督促未取得健康證或健康證過期的員工提前辦理健康證。開學后，教育、市場監(jiān)管、衛(wèi)健等部門聯(lián)合開展對中小學（幼兒園）的食品衛(wèi)生安全專項督查。食堂及超市等工作人員實行體溫“晨檢 +午檢”制度。通過分餐制、錯時就餐、增加就餐批次等辦法，降低就餐人員密度。嚴禁師生帶校外人 員在食堂就餐。 。實施錯時上下學，各校根據(jù)實際因地制宜制定錯時上、放學“一校一策”工作方案，生源分布地域較廣的寄宿制學校應妥善研究周末放學管理方案。高峰時段，主動聯(lián)系交警部門負責維護校門口交通秩序，保障校門口暢通；學校要組織教師、保安、家長志愿者等引導師生有序上下學，避免扎堆集聚。 。疫情期間，取消 2 個班 (含 2 班 )以上的人員集聚活動。全面取消如線下開學典禮、大課間、家長會等全校性的人員集聚活動。教師佩戴口罩上課，同桌間保持一定距離。體育 課一般在室外空曠地進行，且保持距離 1 米以上。寄宿制學校若盥洗室按樓層設置的，則需制定分批錯時方案。停止一切違規(guī)補課；