【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。，一年級(jí)上冊(cè)《識(shí)字4》，在學(xué)了生字后，請(qǐng)學(xué)生找相同偏旁的字做你的好朋友，就可以這樣操作。一生拿一張卡片“打”，說(shuō)：“找呀找，找呀找，誰(shuí)是我的好朋友?”拿卡片“拔”和“拍”的同學(xué)就都可以上前說(shuō)：“我是你的好朋友?！贝蠹艺f(shuō)：“對(duì)對(duì)對(duì)，‘拔’是‘打’的好朋友?！弊詈蟠蠹乙黄鹱x讀兩位好朋友手中的字，說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)字的偏旁。又如，可以做幾個(gè)金牌，金牌上貼有生字“跑”“跳”。大家一起拍手說(shuō)：“找呀找，找呀找，找到一個(gè)好朋友?！睊旖鹋频耐瑢W(xué)看一看讀一讀生字，與掛有相同偏旁字的小朋友手拉手，成為好朋友。找對(duì)了，大家說(shuō)：“對(duì)對(duì)對(duì)，你們是一對(duì)好朋友?！闭义e(cuò)了，大家說(shuō)：“錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)，趕快再去找一找。”，用金牌的形式掛在大家胸口，先讀一讀，然后讓小朋友選擇字音中相同部分的字手拉手，交朋友。還可以準(zhǔn)備字形結(jié)構(gòu)相同的或能組成詞語(yǔ)的兩個(gè)生字，準(zhǔn)備一些聲母和韻母，讓學(xué)生讀后手拉手交朋友。幼兒園大班拼音教案集篇七這種游戲適用于階段性復(fù)習(xí)和期中、期末復(fù)習(xí)。內(nèi)容為可以進(jìn)行歸類復(fù)習(xí)的，并能通過(guò)口頭表述來(lái)檢測(cè)的。如：對(duì)聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)進(jìn)行分類。從本冊(cè)所學(xué)的生字中找出前后鼻音、平翹舌音、同偏旁、同結(jié)構(gòu)的字，還可以給字?jǐn)U詞、用詞語(yǔ)說(shuō)一句話。這個(gè)游戲有易于學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行分類、積累。游戲的競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)，學(xué)生興致高。用吹塑紙制作花芯，花芯上的內(nèi)容可以隨即更換，花芯能反復(fù)使用。每位學(xué)生用彩紙或吹塑紙準(zhǔn)備若干片花瓣，也可以反復(fù)使用。師：花園里，百花開(kāi)，看看哪朵最漂亮。這個(gè)游戲可以全班進(jìn)行，也可以以大組為單位進(jìn)行。，可全班進(jìn)行，如：用詞語(yǔ)說(shuō)一句話。顏色的花瓣。說(shuō)錯(cuò)了，要摘下一片同顏色的39?；ò?。游戲結(jié)束比比哪大組貼的花瓣最多，即為獲勝組。如：區(qū)分前后鼻音、平翹舌音。把寫有“前鼻音”“后鼻音”的花芯交給組長(zhǎng)，組員說(shuō)對(duì)一個(gè)就貼一片花瓣。錯(cuò)一個(gè)要摘下一片。最后比比哪組的花開(kāi)得、最漂亮。幼兒園大班拼音教案集篇八幼兒園《綱要》指出幼兒園教學(xué)活動(dòng)以游戲?yàn)橹鳎處熯\(yùn)用小兔與幼兒認(rèn)識(shí)韻母朋友進(jìn)行游戲，讓幼兒在情境中學(xué)習(xí)拼音，達(dá)到《綱要》指出幼兒在做中玩，玩中學(xué)的理念。設(shè)計(jì)意圖：幼兒園《綱要》指出幼兒園教學(xué)活動(dòng)以游戲?yàn)橹鳎處熯\(yùn)用小兔與幼兒認(rèn)識(shí)韻母朋友進(jìn)行游戲，讓幼兒在情境中學(xué)習(xí)拼音，達(dá)到《綱要》指出幼兒在做中玩，玩中學(xué)的理念。學(xué)習(xí)拼音為幼小銜接做鋪墊，本次教學(xué)還采用圖片相結(jié)合等方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，達(dá)到教學(xué)目的?；顒?dòng)內(nèi)容：拼音——ao、ou、iu?；顒?dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)讓幼兒掌握ao、ou、iu的正確讀音，并學(xué)習(xí)正確的書(shū)寫格式。培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：拼音卡片、小兔頭飾、五環(huán)、海鷗、游泳圖片。拼音闖關(guān)卡片人手一份、水彩筆、磁帶《我是汽車小司機(jī)》。活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分。(一)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。教師以猜謎語(yǔ)的形式引入復(fù)習(xí)內(nèi)容。出示拼音卡片ao、ou、iu讓幼兒讀一讀。幼兒園大班拼音教案集篇九1． 復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的6個(gè)單韻母和23個(gè)聲母，鞏固發(fā)音方法，正確拼讀各種音節(jié)。2． 區(qū)分音、形相似的字母，正確認(rèn)讀。3． 激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。4． 樂(lè)于探索、交流與分享。字母卡片6個(gè)單韻母、23個(gè)聲母各一張。標(biāo)有字母u，v、m，n、 f，t,、 b，p、 d，q, 的頭飾若干。畫有兩拼音節(jié)（豬，紅旗，菊花）和三拼音節(jié)（火，蝦，西瓜）并附帶音節(jié)的圖片兩組。黑板上準(zhǔn)備一棵大樹(shù)圖片，樹(shù)上粘貼各種各樣的水果（水果背面寫有相關(guān)音節(jié)）。實(shí)物準(zhǔn)備：蘋果，書(shū)，筆。漢字卡片準(zhǔn)備：“大”，“花”，“地”。一、律動(dòng)《拍拍手》點(diǎn)題：今天老師給大家上一節(jié)拼音拼讀游戲課一、復(fù)習(xí)所學(xué)字母。創(chuàng)設(shè)情境：小朋友們，通過(guò)前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)和很多拼音交上了朋友。今天拼音國(guó)王想邀請(qǐng)小朋友到漢語(yǔ)拼音王國(guó)去玩，小朋友想不想去？國(guó)王說(shuō)了，只邀請(qǐng)遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)的小朋友去，看哪位小朋友做得棒，開(kāi)始出發(fā)了。 拼音王國(guó)到了，首先來(lái)歡迎大家的是單韻母寶寶，讓我們大聲喊出它們的名字好不好？（復(fù)習(xí)單韻母。教師出示6個(gè)單韻母卡片，幼兒一起認(rèn)讀。） 接下來(lái)歡迎大家的是聲母寶寶，看我們的小朋友能不能把它認(rèn)出來(lái)。（復(fù)習(xí)23個(gè)聲母。教師按順序出示23個(gè)聲母，請(qǐng)幼兒按“開(kāi)火車”的順序依次認(rèn)讀。教師強(qiáng)調(diào)，平舌音（z,c,s.）和翹舌音（ zh, ch,sh,）的發(fā)音區(qū)別。二、區(qū)分音、形相似的字母。（幼兒戴頭飾上臺(tái)表演，以兒歌的形式帶讀，教幼兒區(qū)分，認(rèn)讀音、形相似的字母uv,bp,dq,mn,ft 。）三、拼音拼讀。聲母寶寶和單韻母寶寶天天在一起玩，慢慢地交上了朋友。請(qǐng)小朋友仔細(xì)看一下，有的聲母交了一個(gè)朋友，我們把它叫做兩拼音節(jié)，有的聲母交了兩個(gè)朋友，我們把它叫做三拼音節(jié)。（圖卡字母拼讀。請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察黑板上兩組圖。分別說(shuō)出兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)的拼讀方法。教師示范拼讀，幼兒反復(fù)練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。再請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)當(dāng)小老師帶讀。）（第一個(gè)問(wèn)題：漢字卡拼讀。教師出示漢字卡片，“大”、“花”、“地”，請(qǐng)個(gè)別幼兒拼讀練習(xí)。）（第二個(gè)問(wèn)題：實(shí)物拼讀。教師出示實(shí)物，“蘋果、筆、書(shū)”，點(diǎn)名幼兒把實(shí)物名稱拼出來(lái)。）四、游戲—摘果子小朋友好厲害，用自己的智慧解決了所有難題。國(guó)王歡迎小朋友去摘果子了。游戲規(guī)則：幼兒上臺(tái)摘自己喜歡吃的果子，光摘下來(lái)還不行，必須得把果子背面的音節(jié)正確拼出來(lái)才能得到這個(gè)果子。沒(méi)拼出來(lái)或拼錯(cuò)均不能得到。五、總結(jié)。今天我們一起到拼音王國(guó)去旅游，小朋友玩得開(kāi)不開(kāi)心？小朋友不僅玩得很開(kāi)心還學(xué)到了很多知識(shí)，而且大家學(xué)得都特別認(rèn)真，所以拼音娃娃特別喜歡我們的小朋友。它要和我們小朋友交朋友，每天都和我們生活在一起，幫助我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。老師相信，在今后的學(xué)習(xí)中，小朋友會(huì)比現(xiàn)在更出色。幼兒園大班拼音教案集篇十根據(jù)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中的“漢語(yǔ)拼音教學(xué)盡可能有趣味性，以活動(dòng)和游戲?yàn)橹鳌钡囊螅鶕?jù)一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，認(rèn)知規(guī)律，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿生命活力的教學(xué)環(huán)境，盡可能的引導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)言實(shí)踐中輕松愉快地學(xué)拼音。依據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，把拼音學(xué)習(xí)榮譽(yù)學(xué)生熟悉的生活情景，使文本教學(xué)生活化。尊重學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究新知。學(xué)會(huì)紅三個(gè)聲母，讀準(zhǔn)印，記清形，正確書(shū)寫。初步掌握紅和u相拼時(shí)，u上兩點(diǎn)省寫規(guī)則。學(xué)會(huì)紅魚(yú)但韻母拼讀音節(jié)及帶調(diào)拼讀音節(jié)，準(zhǔn)確的拼讀紅開(kāi)頭的三品音節(jié)。認(rèn)識(shí)5個(gè)生字，會(huì)讀兒歌。會(huì)讀、會(huì)認(rèn)、會(huì)用此語(yǔ)：下棋、洗衣服、搭積木。課時(shí)安排：2課時(shí)。第一課時(shí)。一、激發(fā)情趣，復(fù)習(xí)導(dǎo)入。師：小朋友們，在拼音王國(guó)里，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了好多朋友，你們喜歡他們嗎，瞧，這些朋友又來(lái)和我們見(jiàn)面了，快和他們打個(gè)招呼吧!(師出示aoeiuubpmfdtnlgkh字母卡片，生大聲認(rèn)讀)。二、學(xué)習(xí)聲母紅。(一)學(xué)習(xí)j的發(fā)音