幼兒園勞動節(jié)活動方案大班幼兒園大班勞動節(jié)活動方案(通用12篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 16:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 級的斗爭信心，也為國際工人運動積累了富貴經(jīng)驗。三、認(rèn)識誰是勞動的人，他們都做哪些工作（1）觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。（2）談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們?；顒佣簩W(xué)唱兒歌《勞動最光榮》欣賞并學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。了解歌詞含義，能有感情的唱兒歌。感受歌曲中勞動最快樂，勞動創(chuàng)造最光榮?；顒訙?zhǔn)備：歌曲《勞動最光榮》視頻及音樂。導(dǎo)入教師和幼兒進(jìn)行討論，引出兒歌。1你們知道5月1號是什么幾日么？2你們覺得勞動為什么是光榮的？3關(guān)于勞動有什么好聽的兒歌呢？教師總結(jié)：五月一日是國際勞動節(jié)，一個人在勞動或者學(xué)習(xí)中充分體會到成長的喜悅、收獲的快樂，當(dāng)他這些積極的情緒和體驗積淀下來，最終形成的是自尊、自豪、自信——“光榮”由此而萌發(fā)。老師這呢，有一首關(guān)于勞動的兒歌，讓我們一起來聽一聽吧。欣賞兒歌《勞動最光榮》。提問：這首兒歌好不好聽？你聽到了什么？欣賞音樂視頻。提問：這首兒歌叫什么名字？你們想不想學(xué)唱這首兒歌呢？學(xué)唱兒歌。幼兒聽著琴聲有感情的唱；提問：你們覺得這首兒歌怎樣唱？用什么方式去唱？分組演唱。男孩女孩比比賽，看誰唱的最好聽。進(jìn)行創(chuàng)編動作。討論：老師覺得小朋友們唱的真好聽！我們來一起想一想，為這首兒歌加上一些動作吧?？偨Y(jié)幼兒自創(chuàng)動作，與幼兒一起邊唱邊跳。感受勞動帶給人們的快樂，激發(fā)幼兒的勞動激情。幼兒園勞動節(jié)活動方案大班篇六為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。全園幼兒5月x日5月x日各班正、副班主任、保育員十個手指動動動，什么活兒都會干！且歌且吟故事講述篇各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。幼兒園五一勞動節(jié)活動方案參考由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)提供！各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。小鬼當(dāng)家勞動實踐篇（一）自己的事情自己做開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動之星”。（二）我是快樂小幫手各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜）各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等）各班每周評選出本周的“值日之星”。（三）勞動最光榮開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計劃。讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展“家務(wù)勞動小能手！”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。（發(fā)記錄表）周末讓家長對孩子在家的勞
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