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正文內(nèi)容

工會(huì)端午節(jié)活動(dòng)方案幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案(模板7篇)(編輯修改稿)

2025-08-11 16:42 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 兩人三腿。分6組,2人/組。每2組比賽后,勝出者;決賽出第3名。a、c、d各抽出4人參賽,(特價(jià)區(qū),收銀員歸為a區(qū))游戲規(guī)則:現(xiàn)a區(qū)本區(qū)域內(nèi)2組比賽(b區(qū)、c區(qū)),勝出者3組,比賽出第3名活動(dòng)內(nèi)容:將兩人小腿綁在一起,限定距離,跑一個(gè)來回,先到終點(diǎn)者勝。(如果綁腿的繩子散開,需要重新綁好,繼續(xù)游戲,至第3名勝出)。以上3個(gè)活動(dòng)第3名獎(jiǎng)品一樣。第一名:每人1桶去漬霸洗衣液。第二名:每人1把七彩百姓雨傘。第三名:喝水口杯一個(gè)。頒獎(jiǎng)時(shí)間:20xx年6月22日、23日早開晨會(huì)時(shí)。工會(huì)端午節(jié)活動(dòng)方案 幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案篇五粽子、艾葉、粽葉、荷包、五彩線、端午圖片(1)談話導(dǎo)入,引出端午的由來。師:小朋友們,你們知道農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎?(引導(dǎo)幼兒說出端午節(jié))(2)引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境的變化,談?wù)劧宋绲牧?xí)俗。師:小朋友今天這門上掛的是什么呀?(是艾葉因?yàn)槎宋绻?jié)要到了,掛艾葉是端午節(jié)的習(xí)俗)師:小朋友們,你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?(鼓勵(lì)幼兒說說自己平時(shí)在端午節(jié)的所見所聞來說一說)掛艾葉、菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來殺蟲防病蟲害,它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用。賽龍舟:屈原投湖自殺的時(shí)候,有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后,可是卻沒有能夠把屈原就上來,后來每年五月五日就用劃龍舟來紀(jì)念這件事。吃粽子:屈原死了之后,人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉,就將糯米包在粽葉中,投到河里喂魚。佩香包:端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包,驅(qū)邪之意,香包里面放了很多想香料,聞起來香香的,香包有各種各樣的。形狀和顏色,可以掛在脖子上,也可以帶在手腕上,好看極了!五彩繩:在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思。(3)學(xué)習(xí)兒歌《五月五》師:現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)一首關(guān)于端午節(jié)的兒歌?!段逶挛濉肺逶挛澹嵌岁柌灏?,戴香囊吃粽子,撒白糖龍舟下水喜洋洋(4)吃粽子觀察粽子的外形和顏色師:今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,請你拿一個(gè)看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。小結(jié):粽子的形狀真有趣!認(rèn)識(shí)粽葉師:粽子的形狀真有趣,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香,來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,它叫粽葉。幼兒品嘗師:你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子,我們來吃吃看,跟你吃過的一樣嗎?幼兒講述粽子的餡及它的味道小結(jié):原來粽子的品種這么豐富啊!請小朋友共同品嘗端午食品。工會(huì)端午節(jié)活動(dòng)方案 幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案篇六一、活動(dòng)目的以弘揚(yáng)愛國主義精神、抒發(fā)愛國主義情懷為主題,以端午節(jié)主題系列活動(dòng)為載體,不斷深化“中國夢”學(xué)習(xí)教育,深化社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳和教育,引導(dǎo)學(xué)生珍惜幸福生活,增進(jìn)熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感。二、活動(dòng)時(shí)間20xx年6月x日至6月x日三、活動(dòng)內(nèi)容開展節(jié)慶民俗文化活動(dòng)。結(jié)合端午節(jié)的特點(diǎn)和內(nèi)涵,組織開展“粽葉飄香”包粽子比賽、觀看龍舟比賽、端午歌謠傳唱、織香袋等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)端午文化的獨(dú)特魅力;依托“道德講堂”組織端午節(jié)民俗講座,開展以愛國名著、傳統(tǒng)經(jīng)典為主要內(nèi)容的經(jīng)典誦讀活動(dòng),使學(xué)生用心體會(huì)端午節(jié)蘊(yùn)涵的意義,激發(fā)愛國愛鄉(xiāng)情懷。開展志愿服務(wù)活動(dòng)。端午節(jié)期間,積極組織學(xué)生志愿者進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村
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