【文章內容簡介】 ，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個“王”字。（6） 佩香包：端午節(jié)的時候小朋友們都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了?。?） 五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。（8） 豎雞蛋、畫彩蛋：人們說：“在端午節(jié)的時候，能將雞蛋豎起來的人，這一年都會有好運氣。屈原的故事在古時候有一個楚國人講屈原，他呀很能干，也很熱愛自己的國家，幫助楚王治理國家，楚王很信任他，可是有一些壞人不喜歡他，總是到楚王面前說他的壞話，漸漸的楚王就不相信他了，讓屈原到很遠很遠的地方去，不準他回來，但屈原還是非常擔心自己的國家，每天睡不好覺，當屈原聽到楚國與秦國打仗后沒有了，便非常傷心，農歷五月初五這天，他來到汨羅江邊，跳了下去。人們聽說了后就劃著船去救他，還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不要傷害屈原，后來人們?yōu)榱思o念屈原，每年的農歷五月初五叫做端午節(jié)，劃船救屈原的活動變成了賽龍舟，竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。相關手工制作圖解 龍舟拼布粽子紙粽端午節(jié)活動方案大班幼兒園篇七主題來源：端午節(jié)有著一個有名的來歷，讓幼兒了解屈原的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我開展相關的主題教學活動。目標：安靜地傾聽故事，理解故事內容。知道農歷五月五是我們的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。準備：實物：扎好的艾葉與菖蒲，彩色絲線，香袋，咸蛋，粽子。圖片:賽龍舟，粽子，懸掛艾葉與菖蒲，彩色絲線，掛香囊，咸蛋，涂雄黃，字卡過程：過程：播放背景音樂，師生律動出場乘火車(進站)。一、開始部分。打招呼。手指游戲《手指歌》。二、基礎部分。談話導入，展示粽子，引出故事。(2)你們知不知道人們在什么節(jié)日里都要包粽子、吃粽子嗎?(幼兒討論后，教師揭示答案：五月五，端午節(jié))。欣賞故事(要求幼兒安靜傾聽，理解故事內容)。根據故事內容提問，加深幼兒對故事的理解。(1)農歷五月五是什么節(jié)?(2)你們知道端午節(jié)都有哪些習俗?(3)為什么這個節(jié)日要吃粽子?根據幼兒回答出示圖片：賽龍舟、吃粽子、插艾葉等。拓展延伸。(1)了解屈原的故事。(通過故事激發(fā)幼兒愛國情感)。(2)出示插艾草、香袋、咸蛋、涂雄黃、系彩色絲線的圖片，了解其用途。(幼兒討論)師：除了這兩個習俗，你們還知道別的端午節(jié)習俗嗎?還有許多習俗就躲在旁邊的小籃子里，你們去找一找，看一看，說一說，你們認識這些習俗嗎?(幼兒自由分組進行討論)。師：哪一組來說說，你們看到的是端午節(jié)中的哪個習俗?幼兒邊說邊觀看圖片，說出來給幼兒展示相應的實物。(虛實結合，加深印象)。教師小結：從端午節(jié)開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時還沒有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋，利用艾草、菖蒲的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅除蚊蟲。五索象征五條龍，民間傳說能降服鬼怪。向幼兒介紹吃粽子、賽龍舟、掛香袋的含義：在屈原投江的日子里，人們把米裝在竹筒里投入江中給他吃，后來人們怕蛟龍吃米，就用粽葉把米包起來，纏上蛟龍最怕的五彩線。還有一種傳說：古代有位憂國憂民的詩人叫屈原，他不幸投江而死，人們?yōu)榱思o念他，就設立了端午節(jié)。吃粽子本義是把粽子投進江河，讓魚蛟蝦蟹吃飽了而不去傷害屈原的遺體。賽龍舟相傳是為了撈救屈原。香包用紅、黃、藍、白、黑五彩絲線制作，里面裝有芳香的藥物，寓意是祛毒長命。三、學習兒歌。欣賞兒歌。跟讀兒歌。朗讀兒歌(集體讀、小組讀、個別讀)。認讀字寶寶龍舟、艾葉、粽子。四、游戲部分蘿卜蹲教師出示圖片，幼兒根據自己手上的字寶寶做出蹲下的動作。五、活動結束(播放背景音樂，游戲退場)。師：那就讓我們用最熱鬧的方式來慶祝吧!帶領幼兒玩賽龍舟游戲走出活動室(通過游戲增進對端午節(jié)習俗的認識)。端午節(jié)活動方案大班幼兒園篇八知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。父愛同母愛一樣的無私，他不求回報。父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。師：在孩子們的心中，您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣!表演《感恩的心》。演唱歌曲《我的好爸爸》?！缎∧_踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上，一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝?！厄T大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽?！睹裳壅覍殞殹罚河妹戆鸭议L的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長根據自己孩子的特征找到自己的寶寶。師：在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。獎勵機制：班級老師利用即時貼制作形狀，貼在第一名的身上，看看誰最后得到的39。大紅花多。端午節(jié)活動方案大班幼兒園篇九農歷五月初五是中國傳統(tǒng)的端午節(jié)。這一天，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過此活動，讓幼兒了解端午節(jié)的由來以及一些具有地方特色的傳統(tǒng)節(jié)目，從而使幼兒對各地方的風俗習慣有一定的認識，以此增強幼兒愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感。主持人：明天是農歷五月初五你們知道是什么節(jié)日嘛?(端午節(jié))小 結：在這一天里，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。主持人：端午節(jié)是怎么來的呢?我們一起來看一個短片。端午節(jié)由來的短片。人們裹粽子的短片。人們賽龍舟的短片。學念兒歌《五月五》。大班親子活動：快樂的端午節(jié)活動設計意圖：又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié)，為了體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習俗、了解端午節(jié)的風俗民情，感受中國的社會文化，我們商討設計了本次活動?；顒幽繕耍簛砹私舛宋绻?jié)的名稱、來歷和有關習俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。嘗試包粽子，知道端午節(jié)吃粽子的風俗，體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，感受中國的社會文化?；顒訙蕚洌喊兆拥牟牧霞肮ぞ撸喝玺杖~、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等幼兒相互交流，初步了解端午節(jié)。 “今天是什么節(jié)日?”幼兒和同伴交流。請個別幼兒表述，重點引導幼兒表述端午節(jié)的時間。 師生共同小結：端午節(jié)是中國農歷的五月初五。引導幼兒了解端午節(jié)的