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正文內(nèi)容

幼兒園端午節(jié)方案大班幼兒園端午節(jié)方案活動(精選十三篇)(編輯修改稿)

2025-08-11 17:45 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,跟你吃過的一樣嗎?幼兒講述粽子的餡及它的味道。小結(jié):原來粽子的品種這么豐富啊!三、請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。幼兒園端午節(jié)方案大班 幼兒園端午節(jié)方案活動篇七大家都知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)又稱端陽節(jié)、午日節(jié)五月節(jié)等,雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習俗是相同的,端午節(jié)是我國二千多年的舊俗。每到這一天,家家戶戶都懸掛鐘馗像,掛艾葉菖蒲、塞龍舟、吃粽子等,其中端午節(jié)吃粽子,更是常見的傳統(tǒng)習俗。為了讓幼兒了解這一傳統(tǒng)的節(jié)日,我設(shè)計了此活動,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛的同時,還學習用彩泥做出不同形狀的粽子。端午節(jié)的粽子知道粽子有不同種類、形狀。學習用搓、捏、壓、團,做出不同形狀的粽子。體驗中國民族節(jié)日的快樂。一、以提問的形式引出話題,激發(fā)幼兒的興趣?!裁垂?jié)日要吃粽子?——你們吃過什么樣的粽子?——粽子是從哪里來的?——為什么端午節(jié)要吃粽子呢?二、幼兒學“包”粽子。——今天,我們用彩泥來做粽子好嗎?怎么做呢?幼兒觀察討論做粽子的步驟。幼兒用彩泥自由的搓、捏、壓、團,做出不同形狀的粽子。嘗試用繩子捆綁粽子。三、幼兒制作粽子,教師巡回指導。四、分享,欣賞作品。請幼兒介紹一下自己制作的粽子。感受節(jié)日帶來的氣氛?;顒釉谟變旱恼勗捴欣_序幕,幼兒興致勃勃地討論自己見過的粽子,到請幼兒動手做粽子時,幼兒都躍躍欲試,用彩泥做出自己喜歡的粽子,活動室里洋溢著一片歡笑!幼兒不在乎最后的結(jié)果,而注重的是活動的過程,但是可能由于示范做粽子的步驟沒有講清楚,以至于有的幼兒做出來的粽子不太像,還有就是給粽子綁繩子對幼兒來講比較難。幼兒園端午節(jié)方案大班 幼兒園端午節(jié)方案活動篇八知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。(一)知識分享知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事,知道屈原是我國古代的愛國詩人,對屈原產(chǎn)生崇敬之情。(二)學習端午節(jié)的兒歌①五月五,是端陽。龍船雙雙鬧長江。兩邊坐著劃船手。中間坐著打鼓郎。咚咚鏘。咚咚鏘。咚咚咚咚鏘。②五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。③五月五,過端午,賽龍舟,敲鑼鼓,端午習俗傳千古。④粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處端陽處處祥。⑤雄黃酒,灑庭戶,小孩頭上畫老虎。一,二,三,四,五,家家戶戶過端午。(三)動手操作各班開展包粽子,制作荷包、編制五彩線等活動。(四)區(qū)角創(chuàng)設(shè):科學角:投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋)。美工角:擺放制作荷包、五彩線、和制作粽子的材料。張貼賽龍舟的圖片,屈原的圖片等。閱讀角:張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,讓幼兒認讀。(五)家長工作:和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風俗。帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過節(jié)物品。和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動的報道。參加班級的包粽子等活動。幼兒園端午節(jié)方案大班 幼兒園端午節(jié)方案活動篇九、交流,初步了解體驗端午節(jié)的相關(guān)習俗,體驗和集體共同過端午節(jié)的樂趣。:粽子、香包、五彩繩、彩蛋。:粽子——粽葉、糯米、線等。香包——各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花。彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。五彩繩——各色緞帶、絨線、縐紙。、艾草和菖蒲。1.(在門上懸掛艾草何菖蒲)知不知道今天我們班的門上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛菖蒲呢?(因為端午節(jié)要到了,掛菖蒲是端午節(jié)的習俗)?(1)懸鐘馗像:鐘馗捉
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