【文章內(nèi)容簡介】 每周進行一次全隊大評比，增強隊員們的競爭意識，互相協(xié)助提高。小學(xué)舞蹈興趣小組教學(xué)計劃方案篇七一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校研究，本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，豐富開展學(xué)校的課余文化生活，充分利用體育的多功能特征，為學(xué)生健康服務(wù)。二、工作目標促進學(xué)生的身心健康，提高學(xué)生的體質(zhì)，健康水平和體育能力。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和勇敢、機智、果斷、頑強的意志品質(zhì)。學(xué)習(xí)籃球的基本技術(shù)。三、參加人員及地點人 員：籃球愛好者(每班6人)地 點：籃球場活動時間安排：每天下午課外活動：(星期一、三、五，七八年級訓(xùn)練；星期二、四，九年級訓(xùn)練。)四、具體工作安排身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練籃球的運球傳接球練習(xí)學(xué)習(xí)各種投籃技術(shù)動作學(xué)習(xí)進攻的技戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)防守的技戰(zhàn)術(shù)綜合練習(xí)籃球比賽五、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容籃球的發(fā)展、身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練(中長跑1000米跑，變距折返跑，助跑摸高，半場多種運球上籃、半場移動對目標傳球與投籃、全場綜合)籃球的基本技術(shù)。(1)運球。包括高低運球、變向、轉(zhuǎn)身等。(體前運球，運球接力，運球上籃技術(shù)、半場z型折返運球、全場多種變向運球)(2)傳接球。包括原地雙手胸前、移動中雙手胸前、單手肩上、行進間等。(兩人一組胸前傳接球，半場移動對目標傳球、全場移動對目標傳球)(3)投籃。包括原地雙手、原地單手肩上、行進間單手肩上、行進間單手低手等。(定點投籃、多點投籃)籃球的競賽規(guī)則。簡單的防守技術(shù)。簡單的進攻技術(shù)。(傳切配合，空切配合，擋拆配合，全場比賽。)六、器械要求籃球40個以上七、要求加入要求：個人向各班主任老師，取得同意后到徐老師處報到?；顒右螅?1)服從老師的管理，分配。(2)按時上課，有事不能到需向老師請假。無故無假缺席累計達到5次者開除活動小組。(3)活動中需服從老師的要求，不得在訓(xùn)練中做出危險性的動作。離組要求需向老師說明情況，經(jīng)同意后方可離開。八、訓(xùn)練效果第一學(xué)期達到：第1月、各種運球技能的掌握(身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練)第2月、個人簡單運球上籃掌握(身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練)第3月、兩人各種傳球訓(xùn)練掌握(身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練)第4月、多人傳球和定點投籃練習(xí)掌握(身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練)第二學(xué)期達到：第1月、各種投籃練習(xí)的掌握(身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練)第2月、簡單半場3人制比賽(身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練)第3月、掌握半場比賽規(guī)則和防守技術(shù)(身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練)第4月、簡單全場5人制比賽(身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練)小學(xué)舞蹈興趣小組教學(xué)計劃方案篇八一、 學(xué)生情況分析本學(xué)期興趣小組活動本著發(fā)展學(xué)生個性特長，打造我校鮮明藝體特色的指導(dǎo)方針，著重培養(yǎng)各年級的美術(shù)特長生。結(jié)合張店區(qū)的藝體工作計劃制定美術(shù)興趣小組的活動方案。二、 學(xué)生名單三、 活動設(shè)想、措施、目標藝術(shù)新星新秀生輔導(dǎo)對本校評選出的藝術(shù)新星新秀生進行輔導(dǎo)，通所課外輔導(dǎo)使這些學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)能力得到提高。長卷繪畫訓(xùn)練著重訓(xùn)練命題長卷繪畫，培養(yǎng)學(xué)生對大幅畫面的掌控能力和合作意識。百靈藝術(shù)節(jié)作品選拔輔導(dǎo)提高學(xué)生的繪畫表現(xiàn)能力，了解美術(shù)的多種表現(xiàn)技法。四、 活動內(nèi)容第二周： 召集小組成員開會，布置活動內(nèi)容。提出注意事項，嚴格小組活動。第三—六周：藝術(shù)新星新秀比賽輔導(dǎo)第七—十二周：繪畫長卷比賽輔導(dǎo)第十二—十六周：百靈藝術(shù)節(jié)輔導(dǎo)第十七—十八周：興趣小組活動總結(jié)，評選優(yōu)秀學(xué)生小學(xué)舞蹈興趣小組教學(xué)計劃方案篇九一、活動目的：通過陶藝興趣小組的活動，使學(xué)生的手工特長得到更好的發(fā)展，進一步了解泥塑的基本知識，提高學(xué)生的創(chuàng)作欣賞水平及創(chuàng)造能力。二、活動要求：組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。由美術(shù)老師調(diào)整一節(jié)美術(shù)課專門作為陶藝課進行。小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在室大聲喧嘩，不準做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事愛護教室內(nèi)的設(shè)施和用品。珍惜泥巴。三、活動內(nèi)容：以泥巴制作為主，使學(xué)生了解一些簡單的泥塑常識知識。給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。進行手工教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力。四、采取的措施：教師要認真負責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。做好組織工作在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。訂立必要制度，抓好思想工作要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準時參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進取的精神，促進學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時，要舉辦全校性的手工作品展覽會，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。小學(xué)舞蹈興趣小組教學(xué)計劃方案篇十一、活動意圖：棋類是中華民族文苑瑰寶，開展棋類活動不僅可以開發(fā)小學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生分析、計劃、邏輯思維的能力和局面判斷能力，而且可以通過棋類活動，提高少年兒童對棋類活動的興趣，為中華民族的棋類事業(yè)奠定人才基礎(chǔ)。二、活動目的：利用棋具有迷人魅力的特點以及勝負對人的心理制約，促進小學(xué)生調(diào)動自己的一切智力與非智力因素與對手進行戰(zhàn)斗，這將有利于調(diào)動小學(xué)生潛在能力。通過下棋訓(xùn)練，使小學(xué)生的左右腦平衡，同時鍛煉智能、體能，培養(yǎng)他們的思維方式和行為習(xí)慣。棋類運動是各種矛盾在辯證統(tǒng)一基礎(chǔ)上的結(jié)合，在訓(xùn)練下棋的無限變化過程中發(fā)展學(xué)生的想象力與判斷力。