小學教研組長競聘演講稿(精選6篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 16:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 研活動、教師提升、規(guī)范學生。(一)教研活動：相約星期三：教師交流教學中的小技巧，每周一個專題，集思廣益，共同討論，總結(jié)后發(fā)到數(shù)學群里供大家分享。集體備課(提前備好一周所授內(nèi)容)，交流并解決備課中遇到的難點，做到復(fù)雜問題簡單化，簡單問題生活化。繼續(xù)做好“知識傳遞”工作：老師所做的資料，總結(jié)的復(fù)習重難點(每學完一單元進行一次總結(jié)反思)，收集整理后供下屆老師參考建立數(shù)學組郵箱，利用一年時間匯總各年級優(yōu)秀教學課件，方便各科教師隨時調(diào)取資料，真正達到資源共享。提煉考點、知識點：小學數(shù)學教師必須會做、會講“小升初”試題，了解考點，注重知識的連貫性。(二)教師提升：優(yōu)秀教師“帶”新教師：新教師要多聽課，優(yōu)秀教師要傳授好的教學經(jīng)驗，課堂技巧，傳遞正能量(勤奮)。利用互聯(lián)網(wǎng)資源：網(wǎng)上觀看、學習名師的教學、培訓(xùn)視頻。借鑒網(wǎng)上優(yōu)秀課件彌補自己備課的不足。教師讀書：通過閱讀名師著作(吳正憲、華應(yīng)龍等)，學習名師。(三)規(guī)范學生：規(guī)范學生的書寫：字體工整、格式正確(例如：左對齊)。計算能力過關(guān)：計算能力貫穿整個小學生涯，是重中之重，也最能體現(xiàn)學生的數(shù)學能力。(可分年級進行計算題競賽)在工作中，僅僅付出同普通人一樣的努力，是很難取得成功的。只有付出不亞于任何人的努力，才能在激烈的競爭中取得驕人的成績，才能使自己和家人的生活更美好!如果今天我能競聘成功，我會用我的勤奮去感染數(shù)學組的每一位成員，盡自己最大努力管理好本組工作。如果沒有競聘成功，說明我還做得還不夠好，我會更加努力地工作，遇見一個更好的自己!謝謝!小學教研組長競聘演講稿篇四你們好!“識時務(wù)者為俊杰”。及時認清當前教育的新形式，不斷追求新的教學理念，完善自己的專業(yè)文化素質(zhì)，為勝任我的工作做好準備。競聘上崗是當前人事改革的一大措施，能提高工作的主動性，責任心，所以我今天站在這里，接受大家的考察，競聘一個可以為大家服務(wù)的機會?！肮び破涫?，必先利其器?！痹谶@7年的工作中，我一直保持著高漲的工作熱情，踏實的工作作風，不倦的工作態(tài)度。認真完成本職工作的同時也不斷接受新的挑戰(zhàn)，在學習和實踐中鍛煉自己，將知識內(nèi)化為經(jīng)驗，將計劃實施成行動，在失敗中成長，在成功中升華?！安坏歉呱?不知天之高?！北救嗽?年的教學中,一直抱著“滿招損，謙受益”的求學態(tài)度，潛心探索教育教學理論，并在課堂上勇于實踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，自認為具有了一定的教育教學研究水平。相對我們中班這么多的年輕老師來說具有良好的帶頭作用。我的工作設(shè)想：倡導(dǎo)民主的作風。共同研討，少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。天時不如地利，地利不如人和，家和萬事興。只有團結(jié)，工作才能形成合力。教研組的事情要和大家商量，虛心真誠地聽取組內(nèi)老師的意見，努力營造一個相互信任、相互幫助、相互理解的人際關(guān)系，和諧的工作環(huán)境，一個既有民主，又有高度集中，又有個人心情舒暢的工作氛圍。挖掘每一位教師的潛力。教研組是一個集體，就好象是一株生機勃勃的大樹，我相信每一位老師都是一枚果實，都有無窮的潛力，只有大家齊心協(xié)力才能構(gòu)成碩果滿枝、花香四溢的動人風景。我門中班組的老師年輕，有活力，他們?nèi)鄙俚牟皇遣湃A，而是需要更多發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)的機會。希望通過個別交流，開年級組會議，小型的聚會等形式鼓勵，引導(dǎo)每一位老師，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的長處，爭取表現(xiàn)的機會。讓教研組不但充滿朝氣還要充滿激情。理論學習為先導(dǎo)，提高科研水平。新《綱要》要求我們成為研究型的教師。提高教師素質(zhì)的工作應(yīng)該把教師隊伍整體素質(zhì)的提高作為管理的主要目標，多組織教師進行相互之間的業(yè)務(wù)素質(zhì)交流，可以使教師相互取長補短，共同提高。以公開課和科研課題為鍥機，加強理論的學習和實踐的操作，重視交流，共同提高。如果我很榮幸的成為中班的教研組長，我將珍惜這個機會，用心，用情、用良心干好工作。反之，不能上崗，我也會正視自己的不足，在以后的工作
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