大蘋果小班教案美術(shù)(14篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 16:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。一、激趣導(dǎo)入（幼兒帶上頭飾——大小、顏色不一的蘋果），跟著音樂“大蘋果”入場。說說你是一個什么樣的蘋果？蘋果寶寶們，你們平時是長在哪里的呢？二、設(shè)置疑問出示果園背景，這里有許多許多蘋果樹，我們讓他們也長滿好吃得蘋果吧。蘋果怎樣慢慢長大呢？：幼兒根據(jù)經(jīng)驗交流自己的方法。觀看視頻兒歌示范三、操作表現(xiàn)我們一起讓蘋果樹長出許多許多的蘋果朋友來。重點指導(dǎo)：（1）引導(dǎo)幼兒先畫一顆小果實，一圈一圈向外擴大畫。（2）指導(dǎo)幼兒將蘋果畫圓、畫滿，沒被小蟲子咬過。（3）引導(dǎo)幼兒給蘋果添畫蘋果柄柄。四、共同分享哪個蘋果寶寶的朋友又多又新鮮。找個客人老師說說你今天請了哪些朋友。大蘋果小班教案美術(shù)篇七由于現(xiàn)在大多的家庭狀況是6+1家庭，一名幼兒他的身邊除了爸爸、媽媽外，還有爺爺、奶奶、姥姥、姥爺?shù)年P(guān)心愛護，因此在這種家庭環(huán)境中成長起來的幼兒大多都不會分享，不知道如何感恩。對于他們而言只知道和家長索取，而不懂得回報。對此我設(shè)計了大蘋果分給準這一活動，希望通過這節(jié)活動讓幼兒學(xué)會與同伴，成人分享好吃的食物。通過分蘋果活動，學(xué)會分享和謙讓通過操作活動，提高解決問題的能力樂意與同伴，成人分享好吃的食物奶奶、媽媽、小男孩、小女孩及1個盤子、3個大蘋果、1個小蘋果的圖片操作冊《大蘋果分給誰》每組1個點心盤，放入比幼兒人數(shù)數(shù)量少1個的橘子，水彩筆人手1只故事引入主題嘗試為故事中的人物分蘋果，初步了解與別人分享東西的方法。故事：一個星期天，奶奶帶著小妹妹到歡歡家做客，媽媽端出一盤水果，讓歡歡分吃，歡歡最喜歡吃蘋果了，他看看盤子里大小不一的蘋果，很快將蘋果分好了，小朋友你們看看歡歡分得合適嗎？集體討論歡歡分得是否合適，大膽說己的想法，如需調(diào)整，并請個別幼兒上前調(diào)整。教師：有好吃的東西時應(yīng)互相謙讓大的分給別人，小的留給自己。將學(xué)到的分享方法加以實踐，深入感知分享好吃的東西時要先想到客人、長輩、同伴和比自己小的人。請幼兒坐在桌邊，打開幼兒操作冊《大蘋果分給準》教師：請幼兒用連線的方式幫歡歡分蘋果教師巡回觀察指導(dǎo)遷移經(jīng)驗，嘗試運用謙讓和分享的方法品嘗橘子教師：老師帶來了好吃的橘子，可是不夠每個小朋友分一個，怎么辦？誰能想出好辦法？引導(dǎo)幼兒用謙讓和分享的方法幼兒分組品嘗橘子，教師巡回指導(dǎo)欣賞歌曲《李小多分果果》小一班的小朋友你們真棒，大家都學(xué)會了如何歡歡分蘋果吃。教師還發(fā)現(xiàn)了你們不僅學(xué)會了幫歡歡分蘋果，而且還學(xué)會了分享，教師希望你們回家也給你們家里的人分蘋果吃，大的分給別人，小的留給自己?；顒臃此迹捍筇O果分給誰《大蘋果分給誰》是一節(jié)小班社會領(lǐng)域的活動。這是一個培養(yǎng)幼兒學(xué)會謙讓和分享的活動。幼兒，尤其是小班的幼兒，由于他們主要是以自我為中心，很少有與他人分享或謙讓的機會。本活動通過讓幼兒嘗試不同的分水果的方法，能夠培養(yǎng)幼兒形成好吃的東西與大家一起分享的意識和良好的文明行為習(xí)慣以及與他人交往的方法。通過這節(jié)活動的開展，使我班幼兒學(xué)會了與人分享，謙讓的行為。讓他們知道了在我們的生活中，不僅僅是一味地索取，而是應(yīng)該學(xué)會謙讓、學(xué)會付出。雖然通過這一節(jié)小小的活動還不能讓幼兒完全地明白這個道理，但是在我們的一日生活活動中，教師會不時地向幼兒滲透，使幼兒明白分享，謙讓這一美德。在這節(jié)活動中，我班大多的幼兒都能夠很情愿地與同伴分享，但是有個別的幼兒由于年齡小的原因，他們對于與同伴分享這一主題比較抗拒。尤其是我班高紹喆小朋友，這名幼兒從小同爸爸、媽媽、爺爺、奶奶生活在一起，加上爺爺、奶奶對孩子比較溺愛，什么好吃、好喝的東西都給孩子。造成了孩子自私的性格，所以在組織的這節(jié)活動中，這名幼兒表現(xiàn)的很突出，十分不愿意與同伴分享。針對這名幼兒的行為，我和本班的另外一名教師一起討論想出解決方法。希望幼兒能學(xué)會分享，懂得謙讓這一美德。大蘋果小班教案美術(shù)篇八學(xué)習(xí)用繞圈圈的方法畫圓形物體。樂意參與活動，體驗成功的樂趣。白紙、油畫棒一、我的蘋果剛才我們一起摘了許多蘋果，這些蘋果看起來是怎么樣的呢？重點：根據(jù)蘋果的實際情況進行描述。紅紅的蘋果圓溜溜、香噴噴，有的紅，有的黃，有的綠，二、我會畫蘋果那這些圓圓的蘋果該怎么畫呢？教師示范畫蘋果：用繞圈圈的方法畫蘋果，先點一個小圓點，繞呀繞呀繞成一個大圈圈，頭上扎個小辮子。幼兒徒手練習(xí)：拿一支喜歡的`蠟筆，從中間繞起，繞呀繞，繞成一個大圓圈，要繞的滿滿的，不要讓白白的地方露出來。幼兒畫蘋果重點：學(xué)用繞圈圈的方法畫出不同顏色的蘋果三、蘋果豐收了畫好的小朋友請老師掛在樹上我們?nèi)フO果嘍，你喜歡哪個蘋果，為什么？重點：對色彩飽滿、均勻、造型好看的作品給予肯定。大蘋果小班教案美術(shù)篇九幼兒認識日常生活中常見的水果。學(xué)習(xí)認識蘋果的各種狀態(tài)(形狀、顏色、味道)。學(xué)習(xí)兒歌：《我是一個大蘋果》。通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。能簡單復(fù)述兒歌。讓幼兒清晰地看到蘋果的內(nèi)部結(jié)構(gòu)(可以用簡單的截面圖來展示)?；顒右魳罚骸段沂且粋€大蘋果》。幼兒已有音樂活動的經(jīng)驗。蘋果若干。蘋果的圖片(包括截面圖)。兒歌：《我是一個大蘋果》電視、音箱等。
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