【文章內(nèi)容簡介】 的棟梁，作為社會進步的重要推動力量。大學生要做 “德智體美”全面發(fā)展的人才，鍛造健康的心理顯得尤為重要。大學生正處于一生中心理發(fā)展變化最為激烈的階段。大學生的生理基本成熟，心理活動正逐漸走向成熟，是人生觀、世界觀、價值觀形成的重要時期。大學生的思維中充滿著強烈的獨立性、批判性、理論性，但缺乏成熟的理性思考能力，思維方式單一，容易產(chǎn)生偏激的看法；大學生有著強烈的自尊心、自信心，自我評價往往偏高，在受挫折后，容易產(chǎn)生逆反情緒；大學生精力充沛，興趣廣泛，活動能力強，對冗長、刻板、枯燥的脫離現(xiàn)實的`說教難以產(chǎn)生認同感；大學生的情緒不甚穩(wěn)定，極易產(chǎn)生心理矛盾、心理沖突。因此，大學生需要心理健康教育，以提高學生的心理健康水平，優(yōu)化學生的心理素質(zhì)，促進其人格成熟，使大學生學會如何做人和做事。我校一向注重學生的心理健康教育，走出了一條“課程＋講座＋咨詢＋干預(yù)＋社團＋自我調(diào)適”的新路子，有力地維護了學校的穩(wěn)定和發(fā)展，得到了廣大學生的好評和信賴。學校為此，把每年5月和10月定為心理健康活動月和心理健康宣傳月，讓更多的學生樹立心理健康意識。時間：20xx年xx月24日星期三19：00~20:10。地點：凌峰樓b座107特邀觀眾：網(wǎng)絡(luò)10302班的同學的親屬及好友活動觀眾：全體網(wǎng)絡(luò)10302班同學。㈠全體自覺維持會場紀律。㈡主持人致開幕詞，介紹到場嘉賓，活動開始；㈢放映影片：《那時的我們》注：在節(jié)目表演過程中穿插互動環(huán)節(jié)，即主持人圍繞“大學生心理健康方面” 提相關(guān)的小問題，同學們有獎競猜。㈣特邀嘉賓對活動作總結(jié)；㈤主持人致閉幕詞，活動結(jié)束。1．文藝委員：主持節(jié)目并組織與現(xiàn)場互動；2．班長、副班長：維持現(xiàn)場 紀律；3．組織委員、宣傳委員：搜集相關(guān)資料并在班上做宣傳；4．團支書：寫活動策劃與總結(jié)，協(xié)助處理突發(fā)事件。計算機學院網(wǎng)絡(luò)xxx班團支部二〇xx年五月二十四日大學生心理健康活動策劃主題 大學生心理健康活動策劃書知乎篇五為加強大學生心理健康教育，普及心理健康知識，引導大學生樹立正確的心理健康觀念，提高大學生心理素質(zhì)，預(yù)防大學生心理疾患的產(chǎn)生，完善大學生健康人格，促進全面健康成長，結(jié)合學校實際，決定在全校范圍開展“大學生心理健康教育宣傳活動月”系列活動，特制定本方案。，豐富學生的課余生活，進一步認識自我，接納自我，引導大學生正確面對各種困惑，探求心理問題的解決途徑及方法。5月6月心理健康教育與咨詢中心（一）大學生心理健康系列講座具體安排另見通知。（二）心理健康教育工作座談會活動時間：5月5日14:3016:30活動地點：心理健康教育與咨詢中心團體輔導室（逸夫樓a215）活動對象：各學院心理輔導站負責人、各學院輔導員代表2人、心理健康教育與咨詢中心全體工作人員（三）大學生朋輩心理輔導員培訓具體安排另見通知。（四）貴州師范學院第二屆大學生心理運動會具體活動方案見附件1（五）現(xiàn)場心理健康宣傳活動活動時間：5月25日活動地點：鑒湖旁活動內(nèi)容：心理健康知識宣傳（六）“優(yōu)秀心理委員”評選活動評選對象:各班心理委員評選條件:（1）道德品質(zhì)良好，遵守校規(guī)校紀，樂于助人，勇于奉獻；（2）積極參加各類心理健康宣傳、教育、培訓等活動；（3）采取多種形式開展豐富多彩的班級心理健康教育宣傳活動；（4）與輔導員保持積極有效的溝通，出現(xiàn)心理危機突發(fā)事件，能夠迅速準確及時上報；（5）掌握本班同學基本信息，積極關(guān)注班級同學的心理變化，能熱忱為同學服務(wù)；（6）學習認真，成績優(yōu)良；（7）擔任心理委員1年及以上。評選程序（1）本人申請符合條件的心理委員在規(guī)定日期內(nèi)向所在學院提交參評材料，包括優(yōu)秀心理委員申請表（見附件2）、心理健康教育工作總結(jié)（1500字左右）、參與心理健康活動獲獎證書或證明材料（如果沒有可不提供）。（2）學院初審各學院依據(jù)評選條件，對參評學生的材料進行初步審核。確認無誤后加蓋學院公章，5月27日前將電子版及紙質(zhì)版材料交至心理健康教育與咨詢中心辦公室（逸夫樓a213）。（3）部門評審學校心理健康教育與咨詢中心進一步審核學生參評材料，根據(jù)下列評分標準對參評學生進行排名，從高分依次取前20%為本學年優(yōu)秀心理委員并發(fā)放獎狀。評分標準：基礎(chǔ)分共60分，其加、減各項均在此基礎(chǔ)上進行?？记谠u定。積極參與學校心理健康教育與咨詢中心組織的針對心理委員的培訓、講座、會議，每到一次加2分；參加學校、學院有關(guān)心理健康活動的比賽并取得優(yōu)秀及以上名次者加36分；雙周報送“班級學生心理晴雨表”加510分；每學期組織開展班級心理健康實踐活動，活動形式豐富，效果突出，資料完整，加310分。大學生心理健康活動策劃主題 大學生心理健康活動策劃書知乎篇六2 0xx年4月12日—20xx年6月1日宣傳心理健康知識，傳授心理調(diào)節(jié)技能，增強大學生心理適應(yīng)能力和問題應(yīng)對能力，號召大學生關(guān)注心理健康，培育理性平和的健康心態(tài)。培育健康心態(tài)激揚青春夢想（一）學?；顒踊顒右唬簡觾x式暨大學生素質(zhì)拓展活動?；顒幽康膭?chuàng)造良好的溝通環(huán)境，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度，認識自我并培養(yǎng)協(xié)作意識、合作精神，學習全局觀思考問題，拓寬思路。活動時間：20xx年4月12日（周四）下午14:00—16:00活動地點：活動中心廣場參加人：學院副書記、學院心理輔導站站長、班級心理委員代表活動內(nèi)容及要求：見附一活動二：班級心理委員培訓培訓時間：20xx年4月19日、4月26日主講人：具體內(nèi)容：見附二活動三：xx大學第八屆心理劇大賽預(yù)賽20xx年4月2日至月24日，校園媒體展播并進行評比決賽時間：20