雙減政策下如何提高教學(xué)質(zhì)量心得體會(優(yōu)秀7篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 13:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，增長知識，改變觀念，才能儲備一桶新鮮的“活水”，服務(wù)于學(xué)生，澆開每一朵小花。所以，要想提高教學(xué)質(zhì)量，作為老師的我們首先必須不斷提高自身的知識水平和業(yè)務(wù)水平。同時，在教學(xué)過程中不斷積累，勤思考，?？偨Y(jié)，苦練基本功，不斷提高教學(xué)水平。二、注重堂課的教學(xué)質(zhì)量，有助于提高教學(xué)質(zhì)量要想提高教學(xué)質(zhì)量，就必須不斷提高堂課的教學(xué)質(zhì)量。如何提高呢？我認(rèn)為要從教師在教學(xué)過程中，應(yīng)該對自己所教學(xué)的內(nèi)容：第一步先要自己明白；第二步我覺得要講得清楚；第三步要學(xué)生聽懂；第四步要讓學(xué)生實踐。這樣才能達(dá)到一個良好的教學(xué)效果。三、抓好常規(guī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)好習(xí)慣，有助于提高教學(xué)質(zhì)量。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的保證。習(xí)慣是培養(yǎng)出來的，而不是生來就有的，它是在人的學(xué)習(xí)、生活實踐中逐步形成的。習(xí)慣的力量是巨大而持久的，好的學(xué)習(xí)成績正是靠習(xí)慣的力量去完成的，而且良好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，只需教師稍加提醒就能堅持住，它將使學(xué)生終生受益。四、積極開展課外活動，能開發(fā)學(xué)生的智力，有助于提高教學(xué)質(zhì)量。豐富的課外活動是學(xué)生展示自我的重要舞臺，也是讓學(xué)生把理論運用于實際的一次次實踐。它不但能展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展學(xué)生的個性，使學(xué)生能夠得到多方面的體驗，得到多方面的發(fā)展，獲得多樣的快樂與收獲，而且也是逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體的好契機。它不但能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，挖掘?qū)W生的潛能，也是增強學(xué)生自信心的一次次機會。學(xué)生在嘗試到了課外活動令人心情愉悅的同時，也增長了知識、技能，樹立了信心，更有助于激發(fā)對學(xué)習(xí)的向往和熱情，有助于教學(xué)質(zhì)量的提高。五、抓好后進(jìn)生的補差工作，有助于提高教學(xué)質(zhì)量。班級中的后進(jìn)生或多或少都存在，而作為老師的我們，不應(yīng)該對他們有歧視，更應(yīng)該利用一些課余的時間去關(guān)心他們，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的興趣和信心，那么整個班級的教學(xué)質(zhì)量都會跟著提高的。因此，如做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)，做好家校聯(lián)系等等，這些看似細(xì)碎的事情，也是提高教學(xué)質(zhì)量的很重要的環(huán)節(jié)。所以，我認(rèn)為要提高教學(xué)質(zhì)量，只有將這每一個環(huán)節(jié)都做好了，就像自行車的鏈條一樣，能緊扣住了齒輪上的每一個齒，才能發(fā)揮其效應(yīng)。當(dāng)然，提高教學(xué)質(zhì)量每個教師有每個教師的“法寶”，正所謂“八仙過海，各顯神通”。總之，教無定法，貴在得法，凡在教學(xué)中能符合教學(xué)規(guī)律，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的，都能使課堂效率有所提高。篇七：2022雙減政策下如何提高教學(xué)質(zhì)量心得體會當(dāng)前，一些學(xué)校在面對中考壓力時，仍依靠題海戰(zhàn)術(shù)、考試排名來提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)果卻收效甚微，雖然學(xué)生學(xué)得苦、教師教得累，但考試成績依舊不理想?！叭绾翁岣呓虒W(xué)質(zhì)量”，這是我們常論的話題也是長時間困擾我們的一個問題。針對這一問題我認(rèn)為以下幾點至關(guān)重要：一、分類抓好七、八、九年級教學(xué)工作。七年級以信心培育、方法指導(dǎo)和習(xí)慣養(yǎng)成為主，教學(xué)進(jìn)度從屬于教學(xué)信心。八年級以掌握基本知識、基本概念、基本原理為第一，教學(xué)進(jìn)度為第二。如果七、八年級一味趕進(jìn)度，頻繁考試排名，則會讓學(xué)生失去學(xué)習(xí)信心。同時，梳理研究近五年中考題目是從課標(biāo)、考綱、課本的哪個單元、哪個知識點命題的，將考題與課標(biāo)、考綱、課本掛鉤，從而確定教學(xué)的重點、進(jìn)度、難度、命題等環(huán)節(jié)。九年級則重點把握好復(fù)習(xí)進(jìn)度，處理好三輪復(fù)習(xí)進(jìn)程：第一輪復(fù)習(xí)
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