乘法的初步認(rèn)識的課件匯總(編輯修改稿)
2025-08-11 10:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 2. 2+2+2 4+3+2 3+3+3有幾個(gè)加數(shù)？加數(shù)相同？出示情景圖。讓學(xué)生觀察畫面，提出問題。 教師出示游樂場情景圖，提出小朋友到公園見過哪些活動？引導(dǎo)學(xué)生把注意力放在畫面上，啟發(fā)引導(dǎo)：這列火車上坐了多少人呢？學(xué)生自由發(fā)言，提出問題。算一算：小火車上坐了多少人？過山車上坐了多少人？5個(gè)觀纜車吊廂里有多少人？交流計(jì)算方法和結(jié)果。然后讓學(xué)生用小棒擺圖形，想擺什么，就擺什么。擺好后，以小組為單位交流，說一說自己擺的`是什么圖形，用了多少根小棒，把算式寫出來。讓各組把每個(gè)加數(shù)相同的
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