一上語(yǔ)文園地四教學(xué)反思大全(編輯修改稿)
2025-08-11 08:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，讓學(xué)生自己看出每組兩個(gè)字的差別，說(shuō)給同桌的同學(xué)聽(tīng)，你說(shuō)一組，我說(shuō)一組，看誰(shuí)說(shuō)得清楚。比較之后再寫(xiě)下來(lái)。因?yàn)檫@次寫(xiě)字沒(méi)有田字格中的范字，教師要根據(jù)學(xué)生平時(shí)的寫(xiě)字情況給予提示。第四項(xiàng)“我會(huì)讀”，練習(xí)中的三個(gè)句子句式相同，用“越……越……”說(shuō)明事物在發(fā)展、變化。這個(gè)句式在前面的課文《菜園里》見(jiàn)過(guò)，通過(guò)再次練習(xí)達(dá)到鞏固、積累的目的。教學(xué)時(shí)先讓學(xué)生自己讀讀，再提問(wèn)：發(fā)現(xiàn)三句話有相同的地方嗎？這種句子在哪課見(jiàn)過(guò)？可把那一課句子和三句話放在一起再讀讀，還可以鼓勵(lì)學(xué)生用“越……越……”說(shuō)話。第五項(xiàng)“讀讀背背”，內(nèi)容是一首古詩(shī)。這首詩(shī)描寫(xiě)了農(nóng)民勞動(dòng)非常辛苦，告訴人們要愛(ài)惜糧食。教學(xué)時(shí)要讓學(xué)生自己借助拼音讀通順，注意讀準(zhǔn)“鋤、誰(shuí)、知、中、餐”幾個(gè)字，還要指導(dǎo)讀出節(jié)奏。在熟讀的基礎(chǔ)上練習(xí)背誦。教學(xué)時(shí)間：教學(xué)本課可用2課時(shí)。如何以教材為載體，較好地實(shí)現(xiàn)新的教育理念和教材編者的意圖呢？我們?cè)谔剿鳌墩Z(yǔ)文園地》課的教學(xué)中，著重從以下幾個(gè)方面努力研究：一、注重各種形式的復(fù)習(xí)以鞏固語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)
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