【文章內(nèi)容簡介】 ，不畏威武，義無反顧地投身于義軍之中。通過宋江的行動，水滸傳傳遞了一個深刻而震撼人心的信息：正義和道德是永遠存在且有強大力量的。第二段：堅韌不拔的意志力。在整個故事中，每個人物都經(jīng)歷了大大小小的困難，但他們都面對種種困境，始終不放棄對正義戰(zhàn)斗的信念。梁山泊七十二好漢中的每個人都有自己不同的鮮明性格，在面對不同的情景時都展現(xiàn)出不屈的意志力，例如：晁蓋面臨歹徒的考驗時堅定不移地拒絕與惡勢力合作；林沖被貶到南海時依然抱著夢想；王矮虎受到頂撞時沒有放棄對正義的追求。這些人物通過堅韌不拔的意志力，勇敢面對困難，贏得了他們最終的勝利。第三段：相互關(guān)心、支持與親情力量。在水滸傳中，每個人物都有他們自己的故事。在這些故事中，人們被描繪為具有深厚的情感，彼此關(guān)注和支持。比如，晁蓋辭別母親時哭得離情愁極，在他們漫長的抗?fàn)幝烦讨?，梁山泊人物之間也體現(xiàn)出了濃厚的親情感，每個角色之間的配合與協(xié)作展現(xiàn)著相互扶持、關(guān)愛和支持的力量。在我們現(xiàn)實生活中，相互關(guān)心、支持與親情力量也一直是人類不可或缺的一部分。第四段：付出與奉獻的重要性。水滸傳中的好漢們并不是純?nèi)坏挠⑿?，他們有自己的性格，身上也有各種各樣的缺點，但是，他們都以強烈的奉獻心與付出精神推動自己朝著共同的目標(biāo)邁進。比如林沖在情感選擇上優(yōu)柔寡斷，有時自私地只顧個人利益；但是在整個故事中，他是一個堅定的梁山泊的一員，并為了共同的目標(biāo)，付出了不可估量的努力和代價。水滸傳給我們的啟示是，只有付出與奉獻才是推動人類前進的不竭動力。第五段：友誼與團隊合作。水滸傳中的梁山泊七十二好漢同甘共苦，魚水情深的故事一直被大家津津樂道。同樣，友誼和團隊合作也是現(xiàn)代社會中學(xué)生們重視的品質(zhì)。團隊協(xié)作是一項重要的生活技能，它涉及到每個人都有賦予責(zé)任的機會和能力。在學(xué)校、工作場所、社區(qū)和社交場合，我們都需要擔(dān)當(dāng)自己的角色，發(fā)揮自己的作用，與他人持續(xù)不斷地建立更加緊密的關(guān)系?？傊疂G傳所散發(fā)出的人性光彩與正義令人感到折服。我們可以從中了解到一個有關(guān)道德和艱難葛優(yōu)的故事，看到許多具有獨特理念和為了讓正義永存而奮斗的人物。每個人物的自我犧牲、無私奉獻、團隊合作、堅韌不拔的信念等品質(zhì)都值得我們矚目和學(xué)習(xí)，在實踐生活時不斷地潤物無聲，成就自己，為社會帶來更多的價值。讀水滸傳心得體會篇六水滸傳是中國四大名著之一，其第回作為小說的高潮部分，描繪了梁山泊會議以及梁山好漢的反金抗元等情節(jié)。在閱讀中，我深刻感受到了小說中所描繪的團結(jié)力量和信仰愿力的重要性，以及對于作者對于社會現(xiàn)實的批判。第一段：梁山泊會議的團結(jié)力量。在梁山泊會議中，梁山好漢團結(jié)一致，一致決定反抗金兵，這樣的行動力也讓我深刻感受到了團結(jié)的重要性。在當(dāng)時的社會歷史背景下，梁山好漢們的行動力不是有錢有權(quán)，而是出于人民的利益和責(zé)任感，這樣的精神也讓我感到十分敬佩。如果沒有良好的團結(jié)力量，任何事業(yè)的成功都是困難且未知的。第二段：梁山好漢的信仰愿力。梁山泊好漢信仰傳統(tǒng)文化，這種信仰在此時代已經(jīng)深刻地扎根于百姓的文化中心。我也從中學(xué)到了，信仰是人的內(nèi)在精神支柱，對于困難和失敗來說是最為寶貴的東西。梁山好漢們相信自己的力量，相信正義會戰(zhàn)勝邪惡，在這樣信仰的支持下，他們勇毅頑強地去完成了他們的抗金任務(wù)。第三段：對于社會現(xiàn)實的批判。在梁山好漢的故事中，我們可以體會到作者對于社會現(xiàn)實的批判，特別是對于幾個女性角色的描述，揭露了現(xiàn)實中女性地位的低下，以及對于婦女性格的刻板印象。這對于當(dāng)時的社會和現(xiàn)代社會都有啟示性，提醒我們應(yīng)當(dāng)尊重對于女性平等的社會理念，并不斷弘揚男女平等的觀念。第四段：梁山泊好漢的正義使命。梁山泊好漢以自己的力量反抗金兵，拯救了民眾的生命財產(chǎn)，展現(xiàn)了正義的勇士形象。他們所表現(xiàn)出的精神，為今后人們樹立了正直無畏的榜樣，也讓我意識到為人處事應(yīng)當(dāng)有正與不正之分，必須堅守正義而非盲從、勢利。第五段：小說文化價值的傳承。作為一部中國歷史文化的經(jīng)典小說，《水滸傳》的身上承載著古代文化的內(nèi)涵。在今天，我們?nèi)匀恍枰谶@部小說中發(fā)掘和領(lǐng)悟不朽的道理和文化精神。讀完本書，對于自己的思考也變得更充實，方法也更加明朗?？偨Y(jié)：在閱讀《水滸傳》第回的過程中，我深刻體會到了團結(jié)力量和信仰愿力的重要以及作者對于社會現(xiàn)實的批判，以及對正義使命的追求。這部小說在社會歷史中彰顯出的文化價值，對于廣大讀者尤其重要，它不僅僅是一部經(jīng)典,更是植根于中華文化之中的精神珍寶,因此，他在今天還是有著無限的書面價值。讀水滸傳心得體會篇七這些天我讀了中國古典文學(xué)四大名著之一的《水滸傳》，這本書的作者是元末明初的施耐庵，施耐庵的《水滸傳》里含有的“官迫民反”讓我回味無窮?！端疂G傳》是我國著名的古典長篇小說，寫的是北宋末年以宋江為首的108位首領(lǐng)在水泊梁山起義的故事。書里的108位英雄中有很多人物的性格鮮明、生動，有些英雄也被廣為流傳:如“及時雨松江、行者武松、豹子頭林沖、黑旋風(fēng)李逵、浪里白條張順、智多星吳用、青面獸楊志……“智多星吳用”，他的綽號是“智多星”，因為吳用學(xué)問淵博，所以才被叫做“智多星”，在“智取生辰綱”一回中，吳用和晁蓋、公孫勝、劉唐、和阮家三兄弟扮成販棗客人，假裝與白勝辦成的賣酒商人發(fā)生爭執(zhí)，趁機把蒙汗藥下進酒里引誘楊志等人喝下，劫走了生辰綱，吳用智取生辰綱，不傷一兵一將，如此智慧之人，實在難得。書中用一首《臨江仙》來贊美吳用的才能:“萬卷經(jīng)書曾讀過，生平機巧心靈，六韜三略究來精。胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能。略施小計鬼神驚，自稱吳學(xué)究，人號智多星?！弊x完《水滸傳》，我知道了當(dāng)時的政府是多么昏庸無能，百姓們吃了上頓沒下頓，是他們108位梁山好漢站出來伸張正義，這種″路見不平，拔刀相助″的精神值得我們好好學(xué)習(xí)。教師評語：小作者把讀與感聯(lián)系緊密，語言并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動。讀水滸傳心得體會篇八過了最忙的6月和7月，好不容易閑下來了，又不知道該干點什么。于是又拿起了塵封已久的名著《