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正文內(nèi)容

20xx年水滸傳讀書(shū)心得體會(huì)水滸傳回讀書(shū)心得體會(huì)(模板19篇)(編輯修改稿)

2025-08-01 21:44 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 百零八將,從性格到長(zhǎng)相,個(gè)個(gè)千差萬(wàn)別,可不管是獨(dú)一無(wú)二的配裝,依然戰(zhàn)場(chǎng)上的雄姿英發(fā),大概每一根汗毛都散發(fā)英雄的光芒。及時(shí)雨宋江、矮腳虎王英、小溫侯呂方……這些朗朗上口的稱(chēng)號(hào),盡顯他們獨(dú)特的好漢氣概,又讓人過(guò)目不忘。然而這些英雄都有著共同的本色,那確實(shí)是忠義兩全。忠,是什么?忠也者,一其心之謂也。說(shuō)到忠,在這一百零八位好漢中,李逵對(duì)宋江可謂是忠心耿耿。小到宋江想吃魚(yú),李逵就為他去抓。大到宋江要攻城池,李逵為他兩肋插刀。盡管最后是宋江殺死了李逵,但我明白,李逵一直是無(wú)怨無(wú)悔。由于他明白,是宋江帶著著其余的一百零七位英雄走上正確的道路。于情,于理,這位黑大漢的忠誠(chéng),就像一把燒得滾燙的鐵鉗,深深烙在我的39。內(nèi)心。義,又是什么?義,謂天下和宜之禮。一百零八位英雄中,可謂個(gè)個(gè)都是講義氣的好漢。他們?yōu)榕笥迅皽富穑焉乐弥韧?,確實(shí)是由于一個(gè)“義”字;他們?yōu)槊癯?,出生入死,確實(shí)是由于一個(gè)“義”字;他們?yōu)閲?guó)抗遼,奮不顧身,依然由于這個(gè)“義”字。“義”盡管只有三畫(huà),但這是英雄們用生命與鮮血寫(xiě)出來(lái)的。盡管他們最后沒(méi)有把忠義開(kāi)展到極限,盡心報(bào)國(guó),英雄們或生、或死、或虜、或別,但是,煞曜罡星今已矣,讒臣賊子尚仍然,誰(shuí)都沒(méi)有方法挽回歷史的悲劇。讀完《水滸傳》,眼中、耳中仍然都是英雄們?cè)谡勑ψ约僭O(shè),看著他們?yōu)楸救说睦硐電^斗是多么令人羨慕。做一個(gè)家喻戶(hù)曉的蓋世英雄,應(yīng)該是每一個(gè)男子漢的夢(mèng)想。但是在危難中救濟(jì)人如此的事情,除了警察、消防員、軍人,不是誰(shuí)都有時(shí)機(jī),誰(shuí)都能做到。這是為什么呢?由于沒(méi)有足夠的勇氣,更沒(méi)有一命換一命的決心。作為一名中國(guó)青年先鋒隊(duì)隊(duì)員,做蓋世英雄時(shí)機(jī)還未成熟,但是努力做到忠義兩全絕對(duì)能夠。如何做到忠義兩全呢?我們是共產(chǎn)主義接班人,繼承革命先輩的:忠于祖國(guó),繼承革命先輩的榮耀遺志。生在和平時(shí)代的我們,不需要像李逵那樣一命換一命,需要我們做到有理想,有道德。比方:在公交車(chē)內(nèi)心中有別人,不霸坐,會(huì)謙讓?zhuān)蛔觥鞍哉紕e人座位的博士哥”;在學(xué)校,對(duì)待同學(xué)真誠(chéng)禮貌,學(xué)習(xí)實(shí)事求是;在家里,孝敬長(zhǎng)輩,體貼家人……總之,愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、友善,是我們小學(xué)生的英雄本色。水滸傳讀書(shū)心得體會(huì)篇七水滸傳是中國(guó)古典小說(shuō)中的經(jīng)典之作,描寫(xiě)了108位英雄豪杰為了正義和人民的福祉而戰(zhàn)斗的故事。這部小說(shuō)除了展現(xiàn)了人性的復(fù)雜和道德的選擇之外,也有很多關(guān)于讀書(shū)的啟示。本文結(jié)合自己的讀書(shū)心得來(lái)談?wù)務(wù)疂G傳的體會(huì)。,更是陶冶情操。在水滸傳中,擁有讀書(shū)能力的人物數(shù)不勝數(shù),如武松、晁蓋、花榮等,他們不僅僅是讀書(shū)人,更是具有高尚品德和道德修養(yǎng)的代表人物。他們把讀書(shū)看作是陶冶自己的情操和提高自我的最好方式。在我們這個(gè)物欲橫流的社會(huì),我們的心靈需要的不僅是物質(zhì)的豐富,還要有一份精神的恒久。只有這樣,我們才能在生活中保持強(qiáng)大的心理素質(zhì)和健康的心態(tài),才能不斷追求進(jìn)步和改變?nèi)松?。水滸傳的主人公晁蓋一開(kāi)始是個(gè)十足的無(wú)賴(lài),直到接觸到了讀書(shū)人,他才開(kāi)始明白自己的人生需要一些文化素養(yǎng)的充實(shí)。隨后,他開(kāi)始不斷學(xué)習(xí),不僅閱讀書(shū)籍,并且參加會(huì)試考試,終于成為一個(gè)人人羨慕的讀書(shū)人。他的成功啟示我們,閱讀不斷積累、持之以恒,并不斷充實(shí)自己,才能不斷提高自己的閱讀能力和人生境界。,更要堅(jiān)持深入思考。在水滸傳中,武大郎是個(gè)半文盲,卻常常揶揄讀書(shū)人笨,自己既然能夠謀天下,為何還要浪費(fèi)時(shí)間看書(shū)呢?事實(shí)上,讀書(shū)要看懂,但是更重要的是從中思考和摸索出有用的東西。只有深入思考,融會(huì)貫通,才能真正體現(xiàn)閱讀所期望的效果。讀書(shū)不是充實(shí)自己,而是提高自己思考的能力和見(jiàn)識(shí)。作為武松的監(jiān)押官員,林沖是個(gè)經(jīng)歷代理的父親。而他擅長(zhǎng)的又是詩(shī)詞歌賦。林沖不僅會(huì)讀書(shū),并且能夠把讀書(shū)所學(xué)融入自己的行動(dòng)中,比如他在劫獄車(chē)時(shí),就是用了自己的文化智慧,制定了切合實(shí)際的解救計(jì)劃。可見(jiàn),閱讀的力量不僅僅在于讀書(shū)本身,更在于思考后的行動(dòng)。只有把讀書(shū)的思考提升為實(shí)際行動(dòng),才能真正意義上兌現(xiàn)閱讀的人生價(jià)值。水滸傳中的晁蓋和武松以及其他讀書(shū)人都定期反思自己的成長(zhǎng),找出不足然后逐一改進(jìn)。在現(xiàn)代人的閱讀過(guò)程中也同樣適用。我們需要定期反思自己的讀書(shū)目標(biāo)和閱讀方法,不斷調(diào)整并使其更加卓有成效。同時(shí),我們也需要反思是否擴(kuò)寬了自己的心胸、增強(qiáng)了自己的創(chuàng)新能力、豐富了自己的精神追求和實(shí)現(xiàn)??偨Y(jié)。在摘抄水滸傳的閱讀過(guò)程中,我們不僅僅了解到人生道路必須要有堅(jiān)定的信念,更需要一個(gè)健康、積極、務(wù)實(shí)的思維。讀書(shū)是人們追求心靈自由和卓越的重要手段,無(wú)論在什么時(shí)代,讀書(shū)的意義都會(huì)隨著時(shí)間的推移而逐漸提升。讀書(shū),需要的不僅是讀,更是行,只有融會(huì)貫通、持之以恒、不斷自我反思和成長(zhǎng),才能真正立足于未來(lái)。水滸傳讀書(shū)心得體會(huì)篇八《水滸傳》講述了108條好漢為了天下太平而與敵人血戰(zhàn)到底的經(jīng)過(guò),讓我仿佛身臨其境,體會(huì)到了那雄壯場(chǎng)應(yīng)對(duì)我的震撼??墒牵?08條好漢中,我最喜歡的是“及時(shí)雨”宋江。宋江,一位普通官員,卻成為了這群好漢的領(lǐng)頭,著實(shí)讓人欽佩。他那揮金如土,對(duì)朋友有情有義的豪爽性格,也才是他成為領(lǐng)頭的重要因素。記得宋江和戴宗來(lái)到了酒樓碰見(jiàn)李逵,李逵開(kāi)口就是借錢(qián)。宋江一問(wèn)不問(wèn),便拿出十兩銀子給了李逵。在戴宗看來(lái),這分明就是送錢(qián)。十兩銀子,什么概念按當(dāng)時(shí)情景。吳用拉攏三兄弟當(dāng)晚,擺了一桌酒席,用一兩銀子就買(mǎi)了一大壇酒,二十斤牛肉,兩只大雞,還有一些小菜。吳用是來(lái)拉攏他們的,應(yīng)當(dāng)不會(huì)太小氣??梢膊乓粌摄y子,在生活中也差不多要500元,十兩銀子5000元。宋江就是這樣的疏財(cái),才使李逵等人對(duì)他忠心耿耿。在我們的生活中也是這樣,錢(qián)再多也是沒(méi)用的,并不能買(mǎi)來(lái)一切??墒且粋€(gè)朋友,才是人生中絕對(duì)的財(cái)富,使用金錢(qián)買(mǎi)不到的。就像我哥哥,他有了錢(qián)就和朋友聚在一起,也就是這樣,他有了好多朋友。金錢(qián),不是最重要的,一個(gè)朋友才是人生最好的財(cái)富。水滸傳讀書(shū)心得體會(huì)篇九《水滸傳》這部長(zhǎng)篇巨制,真實(shí)地描寫(xiě)了宋代農(nóng)民起義,開(kāi)展和失敗的全過(guò)程,揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽,提醒了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生,開(kāi)展和失敗過(guò)程的一些本質(zhì)方面,說(shuō)明造成農(nóng)民起義的根本原因是被官兵逼得“揭竿而起“書(shū)中所描寫(xiě)的世界,包含了所有的俠士豪情,包含了天地間全部的英雄氣概。如及時(shí)雨宋江、花和尚魯智深、行者武松、黑旋風(fēng)李逵、豹子頭林沖、小李廣花榮等等,都是非常好的例子。他們有的粗俗豪放、暴躁固執(zhí),有的義氣深重、性情耿直,有的聰明伶俐、足智多謀,有的仗義疏財(cái)、公正忠義……總而言之,只要是在梁山上的,那就個(gè)個(gè)都是“一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)”的真英雄、真好漢。書(shū)中好漢們的品格、特質(zhì),是我們現(xiàn)代人所缺乏的,也正是我所要學(xué)習(xí)的`。機(jī)智勇敢、知錯(cuò)能改、忠心耿耿、仗義疏財(cái)……然而,水滸里有一種更可貴的精神――講義氣。在水滸里,最貴重的東西,就是義氣?!端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟,哪個(gè)不是為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,他們這樣做只為了一個(gè)“義“字;他們?yōu)槿嗣癯┌擦迹錾胨?,也只為一個(gè)“義“字。這些好漢,不都是因?yàn)樗谓热肆x氣深重,才上梁山泊的嗎?“義氣”在梁山好漢們身上表達(dá)得淋漓盡致,在平日里,我們對(duì)朋友也要重情重義。這樣,友情才能長(zhǎng)久。英雄們的對(duì)抗精神,劫富濟(jì)貧的正義精神,不屈服于惡勢(shì)力對(duì)抗到底的精神,都令我深深折服。水滸傳讀書(shū)心得體會(huì)篇十《水滸傳》是中國(guó)四大名著之一,也是中國(guó)歷史上最為著名的長(zhǎng)篇小說(shuō)之一。它以描寫(xiě)108個(gè)英雄好漢對(duì)抗朝廷貪官污吏的故事為主線(xiàn),表現(xiàn)了中國(guó)古代底層百姓的反抗精神和鮮明的民族氣節(jié)。本次讀書(shū)心得體會(huì),旨在分享我對(duì)《水滸傳》的感悟和思考,并通過(guò)其中一些精彩的片段來(lái)反思人生,指導(dǎo)學(xué)習(xí)。【第一段】總體感受?!端疂G傳》這部小說(shuō)是一部象征武林道德、英雄主義精神的小說(shuō)。它通篇描寫(xiě)了明朝末年茶壺山一帶的一群土匪起義的歷史,其中有許多的俠義鳩占鵲巢、神勇強(qiáng)悍的英雄人物,展示了他們霸氣英姿、反官倒賊的故事。他們或威逼利誘、或左右逢源,或聚義慷慨,給人留下了深刻的印象,讓人無(wú)法忘記?!端疂G傳》將忠誠(chéng)、虛榮、信任等主題很好地融合在了一起,是一部非常值得大家閱讀并且深入剖析的小說(shuō)。它反映出了古代匪徒對(duì)于明朝的政治腐敗、失業(yè)流浪民的困難生存狀況以及封建社會(huì)下的倫理道德風(fēng)俗狀況等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,具有強(qiáng)烈的社會(huì)現(xiàn)實(shí)意義,值得人們?nèi)フJ(rèn)真思考并借鑒?!镜诙巍咳宋镄愿穹治??!端疂G傳》中的人物形象刻畫(huà)非常細(xì)膩入微,特別是人物性格的刻畫(huà)。其中最具代表性的當(dāng)屬梁山泊的108位英雄好漢。他們各具特色,有英雄、豪杰、深思熟慮、憨厚、勇敢、老實(shí)、狡猾等。他們很好地展示了一個(gè)人不同的各個(gè)方面:出生、環(huán)境、教育、性格、價(jià)值觀等等。比如說(shuō),武松豁達(dá)、看重義氣;宋江有漢子的豪氣、義氣和智慧;花榮走半死不回頭等,這些保留給人們的是永久的精神財(cái)富?!镜谌巍糠错懥级嗟钠?。在讀這本小說(shuō)的過(guò)程中,我被很多情節(jié)和片段所吸引,有兩個(gè)情節(jié)的反響尤其良多。第一個(gè)情節(jié)是戴宗、劉小二因?yàn)樽隽藠葜碌植贿^(guò)刺配出外的壓力,而選擇去自殺。這個(gè)情節(jié)尤其體現(xiàn)了封建社會(huì)下性別不平等的現(xiàn)狀,表達(dá)了反對(duì)封建禮教的思想。在現(xiàn)代社會(huì),盡管男女平等、婚姻自由、個(gè)性主義日趨廣泛接受,但是,不少非理性傳統(tǒng)觀念仍然流傳,降低了人的幸福感以及生活品質(zhì)。因而,這個(gè)情節(jié)呼吁我們認(rèn)真反思和改善社會(huì)的風(fēng)氣和傳統(tǒng)文化觀念。第二個(gè)情節(jié)是冥頑不靈的方臘,他迷糊、懶散,顯然不同于梁山泊108位英雄。他用他飽受最為嚴(yán)酷環(huán)境磨練的身體處理喜怒哀樂(lè)的能力,也表現(xiàn)出了解放和愛(ài)與和諧的精神。這個(gè)情節(jié)展示了一位普通人,在最困難、環(huán)境最?lèi)毫拥那闆r下,竟能化險(xiǎn)為夷,生存一方。對(duì)我們現(xiàn)在的生活而言,我們也需要這種進(jìn)取精神和充滿(mǎn)希望的信念來(lái)克服所有的困
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