【文章內(nèi)容簡介】 (一)理想信念有所放松。對習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署的學(xué)習(xí)和掌握不夠深入、研究不夠深刻，致使理論修養(yǎng)停留在初淺層面，面對在新形勢下出現(xiàn)的新矛盾、新問題，缺乏一定的創(chuàng)新意識和開拓精神，未能完全將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想內(nèi)化于心，見諸于行動。究其原因還是理想信念樹立的不夠牢固，在新思想的學(xué)懂、弄通、做實上有差距，運用科學(xué)理論加強思想改造的能力不足。(二)宗旨意識有所淡化。鑄牢中華民族共同體意識、為人民服務(wù)意識的宗旨踐行不夠，沒有始終站在服務(wù)對象角度去思考問題，沒有認真傾聽訴求、深入征求意見，少數(shù)工作不夠嚴謹、不夠細致，離服務(wù)對象要求有差距。勤勉履責(zé)的擔(dān)當(dāng)意識不足，遇到棘手的問題就有推脫想法，缺少勇于擔(dān)當(dāng)抓緊辦、善于擔(dān)當(dāng)快落實的勁頭。(三)擔(dān)當(dāng)精神有所弱化。主動擔(dān)當(dāng)精神不夠，尤其對全局工作中出現(xiàn)的一些新情況新挑戰(zhàn)，缺乏主動擔(dān)當(dāng)意識。有時怕負責(zé)任，怕挑擔(dān)子，對一些難度大、牽扯面廣、協(xié)調(diào)匯報層次多的工作，缺少攻堅克難的自覺性和行動力。三、今后的努力方向和整改措施(一)抓好理論武裝。黨組及成員要以鑄牢中華民族共同體意識為主線，把民族團結(jié)進步事業(yè)作為基礎(chǔ)性事業(yè)抓緊抓好。真正從思想上理解中央關(guān)于民族工作的各項決策部署，是黨中央治國理政方略的漸次展開和深度推進，確保學(xué)習(xí)不做表面文章，流于形式，內(nèi)化于心、外化于行。強化“周學(xué)習(xí)月總結(jié)”常態(tài)化開展，將民族工作相關(guān)理論納入“周學(xué)習(xí)月總結(jié)”內(nèi)容，把握學(xué)習(xí)重點和方向，確保黨員干部在教育過程中取得實實在在的收獲。創(chuàng)新和活化載體，變單向灌輸為互動教育，在自學(xué)、集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，推動學(xué)習(xí)實效。(二)增強黨性鍛煉。始終把講政治擺在首要位置，把政治屬性作為黨組的第一屬性，切實把牢政治方向、站穩(wěn)政治立場、提高政治站位，始終保持高度的政治敏銳性和政治鑒別力，帶頭樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。定期開展主題黨日、傳統(tǒng)教育、警示教育等豐富多彩組織生活，突出政治學(xué)習(xí)和教育，突出黨性鍛煉，突出思想交流，培養(yǎng)全體黨員干部堅定純潔的精神境界。(三)提升宗旨意識。以問題為導(dǎo)向，抓好存在問題整改落實，把“當(dāng)下改”與“長久立”結(jié)合起來，建立長效機制。充分開展蒙漢雙語宣傳，特別是對習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作以及推進國家通用語言文字的論述進行雙語宣傳，將中央的決策部署及時傳遞到基層。設(shè)計一些少數(shù)民族群眾喜聞樂見的載體活動，用蒙語開展普法宣傳、家風(fēng)家教講座，推選一批少數(shù)民族群眾典型，在媒體進行廣泛宣傳。加強對宣傳陣地的管控，及時掌握宣傳運態(tài)。(四)夯實作風(fēng)建設(shè)。充分發(fā)揮“聯(lián)”的優(yōu)勢，做好黨和群眾的紐帶銜接工作。深入開展“下基層、訪婦情、辦實事”活動，以問題為導(dǎo)向，深入開展調(diào)研，特別是對民族工作開展調(diào)研，對少數(shù)民族群眾集中的地區(qū)進行入戶走訪，開展座談交流、暖心關(guān)愛等活動，切實幫助少數(shù)民族婦女兒童解決實際困難。(五)強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。始終做到發(fā)揮作用合格，要切實找準位置、端正態(tài)度，把婦聯(lián)工作作為一種崇高的事業(yè)去追求，增強工作的主動性，始終保持昂揚的精神狀態(tài)。要忠實履行工作職責(zé)，強化“責(zé)任重于泰山”“細節(jié)決定成敗”的理念，立足本職，圍繞市委政府中心工作想大事、謀大事、議大事，傾心助力改革穩(wěn)定發(fā)展大局。2023年組織生活會個人剖析材料4本人在認真學(xué)習(xí)、征求意見建議和談心談話的基礎(chǔ)上，結(jié)合個人思想、工作和學(xué)習(xí)實際，現(xiàn)檢視剖析如下。一、查擺的問題(一)思想方面：本人積極參加“不忘初心、牢記使命”主題教育，系統(tǒng)研讀黨的十九大報告精神，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，重點學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨章程》、習(xí)近平總書記系列重要講話，黨中央、上級黨委一系列關(guān)于嚴肅黨內(nèi)政治生活、加強黨的政治建設(shè)的意見、文件精神達到了理論學(xué)習(xí)有收獲，思想政治受洗禮的要求。今后本人更加認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”擔(dān)當(dāng)負責(zé)、積極作為、狠抓落實。(二)政治方面：一是對黨的政治紀律和政治規(guī)矩學(xué)習(xí)不夠。雖然認真學(xué)習(xí)了黨章、黨規(guī)、系列講話，收到了很好效果，但沒有制定經(jīng)常性、常態(tài)化的學(xué)習(xí)計劃，導(dǎo)致學(xué)習(xí)時松時緊。二是有時對消極議論或調(diào)侃所產(chǎn)生的負面影響認識不足、抵制不力，認為只要自己不附和、不參與就行，不善于從政治上分析情況、思考問題、做出判斷。(三)作風(fēng)方面：一是面對現(xiàn)有的狀況和工作機制，雖從內(nèi)心真切想盡力做好、管好分管業(yè)務(wù)工作，但常感到“力不從心”，迎難而上的勁頭不足。習(xí)慣“按部就班”，上級有要求、有規(guī)定就做，沒要求、沒規(guī)定就不想或不敢做。二是在思想認識程度上不夠深刻，有時不能夠嚴格要求自己。不能持之以恒，易產(chǎn)生“歇歇腳”的現(xiàn)象，以致放松了管理，致使工作時緊時松(四)能力方面：本人平時能夠嚴格要求自己、以身作則、率先垂范，要求別人做到的自己首先做到。在工作和生活中，帶頭執(zhí)行好黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，帶頭搞好政治理論學(xué)習(xí)和專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)，注重個人言行舉止，自覺維護好自身形象和公司形象。不過自從和原運輸工區(qū)合并后，暴漏了許多問題，一是在管理上存有松懈思想做得不夠。比如對個別管理人員及職工存在的問題和錯誤常以警示、警告的方式對待，管理手段不能從嚴從細考核，造成這些人錯誤和問題屢次出現(xiàn)，不能得到根治。二是思想上存在還沒有轉(zhuǎn)變過來，還是用老一套方法去管理，不太適合現(xiàn)階段的狀況。(五)廉政方面：一是在自身學(xué)習(xí)方面存在差距。在嚴格教育管理存在不到位的地方。主要表現(xiàn)在教育實踐活動中本人在學(xué)習(xí)上還存在湊乎和不在乎的思想。二是加強現(xiàn)場管理力度不夠。在巡檢排查隱患、落實整改、現(xiàn)場驗收的工作機制不能自我約束。只注重巡查，落實整改只聽匯報不能及時復(fù)查。公司各級管理人員檢查的問題，先整改影響生產(chǎn)的問題。在工作上下協(xié)調(diào)方面，不能正確對待。(六)其它方面：本人在一季度干部業(yè)績考核中，得分較低，這說明真正工作沒有做到位，自己的管理存在著差距，沒有和職工打成一片，能力上有所下滑。二、原因剖析(一)政治問題的原因剖析：黨性沒有真正落實到實處，雖然進行了政治學(xué)習(xí)，但是有時會由于工作原因?qū)W習(xí)得不到經(jīng)常性，常常跟班導(dǎo)致了政治學(xué)習(xí)程度不夠。理想信念有所弱化?？傆X得自己是老黨員，不會去碰“高壓線”結(jié)果疏忽了一些小節(jié)和細節(jié)上的自律，自我認識程度有所欠缺，沒有做到一名合格的黨員。(三)作風(fēng)問題的原因剖析：思想上存在天花板效應(yīng)等不良傾向。導(dǎo)致思想越攢越多，思想改造與信念堅守有所放松。自我約束不嚴。合并后人員比較雜，在管理中出現(xiàn)累了就歇歇的現(xiàn)象，思想覺悟下滑嚴重。(四)能力問題的原因剖析：對待管理人員有老好人思想，對待管理人員在管理上存在松懈，政治立場不堅定。由于與原運輸合并，原摸索出來的一套“理論”不太適用，現(xiàn)，導(dǎo)致出現(xiàn)問題較多。(五)廉政問題的原因剖析：政治敏銳性有所松懈，對紀律個規(guī)律認識不足。擔(dān)當(dāng)意識不夠，沒有做到心中有責(zé)。在其位，謀其政、近其力。沒有良好的樹立威信。三、整改措施下一步，我將針對以上查擺的問題、存在的思想根源，抓好問題整改落實。(一)進一步強化政治學(xué)習(xí)，增強政治思想理論功底，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平。進一步提升自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和道德水平。在理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，