【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 春來(lái)，歲月不停，粉塵染白了你的雙鬢，講臺(tái)挽留住你的身影，辛苦壓彎了你的脊背，勤勞改變了你的面容。辭卻了來(lái)自八方的誘惑，心如磁石指向不變行程。時(shí)光帶走了你的青春年華，如今依然是激情滿懷、兩袖清風(fēng)!多少次睡夢(mèng)中心系著教室，多少回?zé)艄庀聠拘蚜顺匡L(fēng)，多少顆汗水在少年成才的路上跳動(dòng)，多少滴心血把青年的理想染紅!帶領(lǐng)著祖國(guó)的希望在科學(xué)的峻嶺上攀登，引導(dǎo)著民族的未來(lái)在知識(shí)的迷宮里穿行。執(zhí)著的`追求穿透歷史的云霧，熾熱的希望照亮廣袤時(shí)空。用真理驅(qū)散迷惘，甲:同學(xué)們，此時(shí)此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對(duì)你的老師說(shuō)吧?讓我們用一首長(zhǎng)大后我就成了你來(lái)表達(dá)我們此時(shí)的心聲吧!用熱情熔化寒冷，讓智慧撥響每根心弦，讓正義占領(lǐng)每顆心靈。甲：同學(xué)們，此時(shí)此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對(duì)你的老師說(shuō)吧?讓我們用一首《長(zhǎng)大后我就成了你》來(lái)表達(dá)我們此時(shí)的心聲吧!把歡樂(lè)撒向每一張笑臉，將輝煌鑄造每一個(gè)人生。黑板上寫(xiě)下炎黃子孫的神往，課堂里托起共和國(guó)的黎明。新的長(zhǎng)征從你的腳下開(kāi)始，龍的期待在你的筆端誕生。社會(huì)主義大廈在這里奠基，擎天的棟梁在這里生成。芬芳的桃李描繪錦繡大地，純潔的童心點(diǎn)亮人間繁星。老師，祝福您，愿您身體健康!老師，祝福您，愿您永遠(yuǎn)年輕!老師，我們想對(duì)您說(shuō)：您的職業(yè)最光榮。老師，我們要對(duì)您說(shuō)：您的職業(yè)我們最向往!俗話說(shuō)：一日為師，終身為父。老師是我們最值得尊敬的人，在這里讓我代表承希的全體同學(xué)向老師們說(shuō)一句：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!您辛苦了，謝謝您!老師節(jié)日快樂(lè)!紅領(lǐng)巾廣播站教師節(jié)演講稿篇六甲：老師們，同學(xué)們，今天是20xx年9月6日星期四，小學(xué)201x學(xué)年第二期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。我是來(lái)自五年級(jí)的主持人()。乙：我是來(lái)自五年級(jí)的主持人xx。甲：滿懷著喜悅的心情，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，又回到了大家熟悉而美麗的校園。乙：新學(xué)期，老師們都在期待著我們健康地成長(zhǎng)，希望著我們長(zhǎng)得更高、變得更懂事。而我們，也一定會(huì)用自己的行動(dòng)回報(bào)培育我們的老師們。乙：也許，您還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹。甲：也許，您還在盤(pán)算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得更周詳。乙：也許，您什么都沒(méi)有想，教書(shū)育人是你們的天職，埋頭苦干早已是家常便飯。甲：親愛(ài)的老師們，我們沒(méi)有厚禮獻(xiàn)上，就請(qǐng)接受我們最誠(chéng)摯的祝福：合：老師，預(yù)祝您：節(jié)日快樂(lè)!乙：有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。甲：也有人把教師比做指路燈，兢兢業(yè)業(yè)，指明著人生方向。乙：是啊!老師，是你們帶領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)。是你們將我們從無(wú)知的昨天引向幸福的今天、燦爛的明天，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁。甲：同學(xué)們，此時(shí)此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對(duì)你的老師說(shuō)吧?讓我們用一首《長(zhǎng)大后我就成了你》來(lái)表達(dá)我們此時(shí)的心聲吧!歌曲：《長(zhǎng)大后我就成了你》。乙：“老師”，我們每天不知要稱(chēng)呼多少次，老師是人類(lèi)最偉大的職業(yè)。他們是人類(lèi)靈魂的工程師，是祖國(guó)大花園的園丁。老師用世間最崇高的愛(ài)孕育著我們。這愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)微，比友情更純潔。乙：當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。甲：同學(xué)們，教師節(jié)就要到了，我們應(yīng)該以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?乙：想必大家一定有了很多想法，下面向大家推薦幾種充滿尊師之情，又簡(jiǎn)單方便的祝賀方式，同學(xué)們不妨試一試：甲：給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件。給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信。自己制作一個(gè)賀卡，送給老師。見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候：老師，祝你節(jié)日快樂(lè)!在黑板上寫(xiě)上教師節(jié)快樂(lè)的話，給老師一個(gè)驚喜。送上一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。乙：其實(shí)，尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福，而應(yīng)該在平時(shí)的每一天中都有所表現(xiàn)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真作業(yè)，遵守班級(jí)紀(jì)律，做老師的小幫手，讓老師少操心，這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物。也是老師們最喜歡的禮物。甲：最后，讓我們?cè)俅螌?duì)我們親愛(ài)的老師們說(shuō)聲：“老師，節(jié)日快樂(lè)!”乙：“老師，您辛苦了!”紅領(lǐng)巾廣播站教師節(jié)演講稿篇七甲：親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!乙：新學(xué)期開(kāi)始了，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。甲：我是六中隊(duì)的xx。乙：我是xx。甲：又是9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。老師是最值得我們尊重和感恩的人。乙：他們雖然生活清苦，卻情系祖國(guó)未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心。雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。甲：在每一位學(xué)生的心中，都會(huì)有一位或幾位對(duì)他(她)的成長(zhǎng)產(chǎn)生過(guò)很大影響的老師。乙：“師恩似?！?，你的心里也許對(duì)老師有著深深的感謝，只可惜一直沒(méi)有表達(dá)的機(jī)會(huì)，在第二十三個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們給自己敬愛(ài)的老師送去一份祝福吧!甲：那么，各位隊(duì)員們，我們以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)我們的一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物。下面，大隊(duì)部向同學(xué)們推薦幾種既充滿尊師之情，又簡(jiǎn)單方便的祝賀方式，同學(xué)們不妨試一試：甲：方案4：全班同學(xué)可以共同制作一張隊(duì)報(bào)送給老師，上面寫(xiě)有本班每名隊(duì)員的“自白”乙：方案親手制作一個(gè)精美的小花環(huán)送給你的老師。甲：方案做一張花形或動(dòng)物形的尊師卡送給你喜愛(ài)的老師。乙：方案為老師做一件你認(rèn)為有意義的事。如：給老師倒一杯水放在講桌上，親手縫制一個(gè)棉座墊放在老師的椅子上。為站了一節(jié)課的老師捶捶背等。甲：各班由班長(zhǎng)組織，任選一種方式，在9月10日的隊(duì)會(huì)課時(shí)間為老師們送上自己的祝福，活動(dòng)結(jié)束后班長(zhǎng)填寫(xiě)好活動(dòng)反饋表，于9月2日交少先隊(duì)大隊(duì)部。乙：最后，希望無(wú)論通過(guò)哪種形式，同學(xué)們都能把自己對(duì)老師的一份心意表達(dá)出來(lái)，讓我們的老師度過(guò)一個(gè)溫馨、快樂(lè)的教師節(jié)。乙：謝謝您的收聽(tīng)，下次播音再會(huì)再見(jiàn)!紅領(lǐng)巾廣播站教師節(jié)演講稿篇八一、音樂(lè)響起：《學(xué)好本領(lǐng)去回答》，40秒后漸弱。女：又是金風(fēng)送爽，又是稻粟飄香。男：又是碩果累累，又是桃李芬芳。女：在這個(gè)彌漫著收獲和感恩的季節(jié)，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。男：在這里，我們要向鄭師附小英協(xié)外語(yǔ)小學(xué)全體老師真誠(chéng)地道一聲：合：節(jié)日快樂(lè)！男：尊敬的各位老師，女：親愛(ài)的同學(xué)們，男：大家下午好。女：我是中隊(duì)的，男：我是中隊(duì)的，女：您現(xiàn)在正在收聽(tīng)的是領(lǐng)巾飛揚(yáng)廣播站為慶祝第xx個(gè)教師節(jié)特別錄制的一期節(jié)目，希望您能喜歡。音樂(lè)漸強(qiáng)，直到結(jié)束。二、《長(zhǎng)大后我就成了你》音樂(lè)響起，20秒后漸弱。男：教師節(jié)，如一縷春風(fēng)，滋潤(rùn)我們的心田女：教師節(jié)，似一首贊歌，唱響美麗的校園男：沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，沒(méi)有華麗的衣裝，三尺講臺(tái)揮灑出您人生全部的樂(lè)章女：優(yōu)美的手勢(shì)是航標(biāo)，長(zhǎng)長(zhǎng)的教鞭是船槳，您帶領(lǐng)我們一步步走向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方男：當(dāng)我為難題而搔首，您總是百問(wèn)不厭，誨人不倦。女：當(dāng)我為心結(jié)而郁悶，您總是循循善誘，解我憂傷。男：當(dāng)我為病痛而煩惱，您總是像媽媽一樣，噓寒問(wèn)暖。女：當(dāng)我為挫折而彷徨，您總是像兄長(zhǎng)一樣，和風(fēng)細(xì)雨，引我揚(yáng)帆起航！男：您像春蠶――――用根根蠶絲織就我們生命的彩錦女：您如蠟燭――――用點(diǎn)點(diǎn)燭光將我們心靈照亮音樂(lè)漸弱，直到結(jié)束。三、《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》音樂(lè)響起，47秒漸弱。女：19xx年9月10日，是中國(guó)恢復(fù)建立的第一個(gè)節(jié)日，從此，老師們便有了自己的節(jié)日。男：親愛(ài)的老師，此時(shí)此刻，你們?cè)谙胧裁茨?？女：也許，你們?cè)谒伎?，明天的那堂課，怎么才能講得更透徹明白。男：也許，你們?cè)诳紤]，班里的計(jì)劃，怎樣才能制定的全面周詳。女：也許，你們什么都沒(méi)有想。因?yàn)椋虝?shū)育人是你們的天職，埋頭苦干早已是家常便飯。男：有人說(shuō)“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，我們知道：代代新人的成長(zhǎng)，是您用心血澆灌，用生命乳養(yǎng)。女：有人說(shuō)“百年大計(jì)，教育為本”，我們明白：，民族的昌盛，是您甘做基石，舍身鋪路。男：您瘦弱的身軀，托起的卻是一輪輪金色的太陽(yáng)。女：您清貧的雙手，捧出的卻是一顆顆耀眼的明星。男：親愛(ài)的老師，我們沒(méi)有厚禮獻(xiàn)上，就請(qǐng)接受我們最真誠(chéng)地祝福：合：節(jié)日快樂(lè)！音樂(lè)漸強(qiáng)，直到結(jié)束。四、二年級(jí)：詩(shī)歌朗誦五、一年級(jí)：給老師的一句話六、四年級(jí)：歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》七、三年級(jí)：詩(shī)歌朗誦八、六年級(jí)，和老師之間感人的故事女：在教師節(jié)這天里，你一定有很多話想對(duì)老師說(shuō)，把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福，向老師表達(dá)我們的敬意！九、《好大一棵樹(shù)》響起，33秒漸弱女：一天又一天，您用如歌的聲音，教會(huì)我領(lǐng)悟生命的真諦男：一年又一年，您用如詩(shī)的旋律，帶領(lǐng)我走過(guò)歲月的迷惘女：您是最好的歌者，卻從不曾為自己喝彩男：您是最好的舞者，卻從不曾把自己頌揚(yáng)男：老師，是您用生命中全部的能量，為我們鋪墊出通向成功的道路女：老師，是您用智慧里所有的構(gòu)想，讓我們成就了開(kāi)創(chuàng)偉業(yè)的理想男：大地用泥土養(yǎng)育生命，綠葉用燦爛回報(bào)陽(yáng)光女：學(xué)校用知識(shí)撫育我們，我們用成功報(bào)答爹娘男：面對(duì)人生的風(fēng)塵，您教會(huì)我們跋涉的信念女：面對(duì)歲月的洗禮，您給予我們穿越的力量男：今天我們用真情為老師祝福祈禱健康女：明天我們用行動(dòng)向老師致敬書(shū)寫(xiě)輝煌合：老師，您辛苦了！紅領(lǐng)巾廣播站教師節(jié)演講稿篇九親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：大家好！當(dāng)秋風(fēng)在身邊吹拂，累累碩果在枝頭悄然成熟，我們迎來(lái)了一個(gè)很有意義的節(jié)日——“教師節(jié)”。九月雖然沒(méi)有嬌艷的花朵和翠綠的楊柳，但因?yàn)橛薪處煿?jié)而美麗，讓人期待。老師們：值此xx教師節(jié)之際，請(qǐng)?jiān)试S我向各位老師致以最良好的`祝愿：祝他們身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利，再創(chuàng)輝煌。同學(xué)們，我們老師的所作所為看似平凡，卻真的給