【文章內(nèi)容簡介】 正是你對老師的尊重和肯定。比如見到老師送上一聲親切的問候；在路上能主動幫老師捧作業(yè)本；在課堂上，積極地思維，專心致志的聽課，體現(xiàn)了對老師的尊重，在校園里、在生活中，文明的語言，彬彬有禮的行為體現(xiàn)了對老師的教導(dǎo)和培育的回報(bào)。我相信同學(xué)們一定能用行動來詮釋對老師的尊重。女：老師們，屬于我們的節(jié)日即將來臨，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進(jìn)，同心同德，抓住機(jī)遇，迎難而上，共同為我們石家田學(xué)校譜寫出新篇章，我們也相信，石家田學(xué)校的明天會因我們的辛苦耕耘而更加美好！男：歲月染白了頭發(fā)，汗水潤育了桃李。經(jīng)年中，用心靈的付出，讓花朵竟相開放，讓幼苗茁壯成長，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲女：您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色；您是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人；您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中，把春華寫成秋實(shí)，把平凡寫成偉大！男：借著這首曲子表達(dá)我們每位學(xué)生的心聲，也請老師們放心，我們一定會好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識，做一名優(yōu)秀的接班人！合：今天的廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，咱們下次再見！教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿4音樂開始(每當(dāng)我走過老師的窗戶)甲:同學(xué)乙:老師Co:大家好！紅領(lǐng)巾電臺再次與大家見面。每年一次，伴隨著春風(fēng)和秋雨，我們一起迎接新的教師節(jié)。祝所有老師節(jié)日快樂！廣播臺《園丁頌慶祝第一個教師節(jié)》專題節(jié)目，Co:現(xiàn)在開始！甲:這一刻，唱著笑著，忘不了所有努力工作灑青春的教育者。b:在這種情況下，鮮花和掌聲一定要記住那些默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師。甲:加減乘除算不上你的艱辛。b:詩詞歌賦不能夸你的貢獻(xiàn)。甲:我忘不了你輕柔的微風(fēng)和細(xì)雨，它沖走了我心中的塵埃。我忘不了你的話，就像強(qiáng)勁的東風(fēng)，讓我的船帆向前揚(yáng)起。甲:因?yàn)槟銗蹪菜艜刑依钪?。因?yàn)槟愕呐?，大米和小麥?zhǔn)墙鹕?。?愿我們的感謝編織成一束不朽的鮮花，為你的生活帶來無限的芬芳。愿我們的祝?；饕皇准で榈母瑁８Ｄ愕氖聵I(yè)一起:寫更美的篇章！(演奏音樂:感恩的心...)甲:同學(xué)們，老師們在我們XX小學(xué)到處努力。b:教師節(jié)快到了，我們學(xué)校初三的學(xué)生心里有很多想法。他們安排了一首詩來表達(dá)自己的愿望，獻(xiàn)給我們學(xué)校的所有老師和世界上的所有老師。祝你節(jié)日快樂！(演奏音樂:雨的印記...)《園丁歌》甲:是金風(fēng)，是米和小米的香味乙:既多產(chǎn)又香今天是全國人民共同祝福的節(jié)日，我們老師的節(jié)日。AB:還是真誠地說一句吧:“老師，您辛苦了！“讓我們深情的說一句話:“老師，謝謝！”甲:有人說“十年樹木，百年樹木栽培”我們知道:一代又一代新人的成長是你用你的心澆灌，用你的生命哺育乙:有人說“教育為本”我們明白，國家的繁榮和民族的繁榮是你愿意做的基石，也是你為自己鋪路的基石甲:有人說你是燃燒自己照亮別人的紅燭我說蠟燭只能為我們驅(qū)除黑暗你用圣火點(diǎn)燃了我們的心我想挑選世界上最美的歌曲贊美你的英寸黑蠟燭像春蠶一樣傳播世界文明你很普通，像條船在此岸和彼岸之間渡過一生你永遠(yuǎn)不會上岸，永遠(yuǎn)不會擱淺你的工作空間是一個三英尺高的粉筆平臺c:你很平凡，一生無悔的奉獻(xiàn)d:你瘦弱的身體支撐的是金色的太陽。c:你可憐的手捧著耀眼的星星。ABCD:日復(fù)一日，年復(fù)一年，你的皺紋舒展，太陽穴結(jié)霜。但是，你的心還是那么年輕活潑，從來不累。在幾年甚至更久的時間里，當(dāng)我們做出了巨大的貢獻(xiàn)，手中握有證書、金牌和獎項(xiàng)時，我們永遠(yuǎn)不會忘記是誰為我們付出了艱辛，指引我們追尋理想之光。屆時，我們一定會回到XX母校，向親愛的老師們獻(xiàn)上新的、更美的詩篇。(放音樂:長大了，我就是你...)學(xué)生們，在這個節(jié)目的最后，我提議我們所有人大喊:老師，節(jié)日快樂！站起來，立正，準(zhǔn)備好——節(jié)日快樂，老師！甲:這次廣播到此結(jié)束。拜拜！教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿5特別節(jié)目——教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿（4）音樂起（每當(dāng)我走過老師窗前）甲：同學(xué)們乙：老師們合：大家好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。甲：一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又一起迎來新的教師節(jié)。乙：祝福所有的老師節(jié)日快樂！廣播站“園丁頌――慶祝第個教師節(jié)”特別節(jié)目，合：現(xiàn)在開始！甲：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘，潑灑青春的教育者。乙：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞，無私奉獻(xiàn)的老師。甲：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。乙：詩詞歌賦，頌不完您作出的貢獻(xiàn)。甲：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。乙：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。甲：因?yàn)槟黄瑦坌牡臐补?，才會有桃李的絢麗。乙：因?yàn)槟环诺男羷?，才會有稻麥的金黃。甲：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。乙：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，祝您的事業(yè)——合：譜寫更加靚麗的篇章?。úシ乓魳罚焊卸鞯男摹＃┘祝和瑢W(xué)們，在我們XX小學(xué)的每一個角落，處處都可以看見老師們正在辛勤工作的身影。乙：在教師節(jié)即將來臨的日子里，我校三年級同學(xué)們的心中思緒萬千，他們編排了一首小詩來表達(dá)自己的心聲，并獻(xiàn)給我們學(xué)校所有的老師，獻(xiàn)給天下所有的老師，祝您們節(jié)日快樂！（播放音樂：雨的印記。）園 丁 之 歌A： 又是金風(fēng)送爽 又是稻粟飄香B：又是碩果累累 又是桃李芬芳A：今天是全國上下為之祝福的節(jié)日 我們的老師的節(jié)日AB：讓我們真誠的說一聲：“老師，您辛苦了！” 讓我們深情的道一句：“老師，謝謝您！”A：有人說“十年樹木，百年樹人” 我們知道： 代代新人的成長是您 用心血澆灌 用生命乳養(yǎng)B：有人說“百年大計(jì)，教育為本”我們明白： 國家的富強(qiáng)，民族的昌盛 是您甘做基石，舍身鋪路A：還有人說你是紅燭 燃燒自己 照亮別人我說 蠟燭只能給我們驅(qū)逐黑暗而您 是在用圣火點(diǎn)亮我們的心靈C：我多想采擷世上最美的歌贊美您這寸寸燭火春蠶般將那世界文明傳播您很平凡平凡的像一條船在此岸與彼岸之間擺渡 一生迎來送往而您卻永不上岸 永不擱淺D：您工作的空間 一支粉筆 三尺講臺C：您很平凡 一生奉獻(xiàn) 無怨無悔D：您瘦弱的身軀 托起的卻是一輪輪金色的太陽C：您清貧的雙手 捧出的卻是一顆顆耀眼的明星ABCD：一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦。再過幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書，金牌，獎狀，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光。到那個時候，我們一定回到XX母校，向親愛的老師們，獻(xiàn)上更新更美的詩章。（播放音樂：長大后，我就成了你。）甲：同學(xué)們，在本次節(jié)目最后，我提議：我們?nèi)w同學(xué)高呼：老師，節(jié)日快樂！乙：全體起立，立正，預(yù)備起——老師，節(jié)日快樂！甲：本次播音到此結(jié)束 再見！教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿6音樂響起……男：一季季的花開花謝女：一年年的光陰荏苒合：難以磨滅的情懷見證了我成長的點(diǎn)滴男：桃季滿園的欣慰女：美麗了講臺上的分分秒秒合：還有那神圣的職業(yè)道德讓忙碌的您辛勤耕耘那三尺講臺男：辛酸苦辣您咽下女：艱難險阻腳下踩合：**小紅領(lǐng)巾廣播站“園丁頌慶祝第二十七個教師節(jié)”特別節(jié)目現(xiàn)在開始！插播歌曲：《長大后我就成了你》15秒左右男：又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步子已經(jīng)緩緩走進(jìn)我們對恩師的感念之中。對于每一個人來說，在我們的生命歷程中，無論何時，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們?nèi)缫粻T微火，燃盡了自己，卻照亮了和永遠(yuǎn)照亮著我們的人生。女：無論是誰，都不應(yīng)忘記，在濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個充滿著思念與感激的節(jié)日；每年的這個時候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講臺……平凡中流露著偉大，讓我們按捺不住去敬慕去緬懷：過去的，現(xiàn)在的，將來的，每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。男：下面請聽聽我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)送給老師的們祝福吧?。ㄤ?0個學(xué)生，寫給老師們的話）男：耕耘著未來，讓光榮的職業(yè)充滿陽光；播種著希望，讓崇敬的目光充滿感恩。那種全人類的仰望，總會在您的虔誠、淡泊和質(zhì)樸中生長出無限感動，之后把您崇敬為真的種子，善的信使，美的旗幟……女：三尺的講臺，承載了您人生的四季；靈魂的塑造，折射了您永恒的光輝；愛的陽光，閃耀了您芬芳的情懷；智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情……男：粉筆點(diǎn)撥了知識王國的迷津，教鞭指點(diǎn)了通向理想的道路，黑板記下了您的無限深情，講臺輝映出您的艱辛。您不倦地撒播著文明火種，孜孜地孕育著光明人生，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然……女：歲月染白了頭發(fā)，汗水潤育了桃李。經(jīng)年中，用心靈的付出，讓花朵竟相開放，讓幼苗茁壯成長，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……合：您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色；您是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人；您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中，把春華寫成秋實(shí)，把平凡寫成偉大！女：請聽詩朗誦：《沁園春園丁頌》沁園春園丁頌華夏文明，重教興科，掃盡野蠻。任筆行山水，板連天地；鞭揮日月，規(guī)尺方圓。藍(lán)注紅批，青絲銀鬢，葉茂果熟枝落殘。鞠躬瘁，盡一生心血，青勝于藍(lán)。樹人端品為先。桃李下、成蹊自不言。贊通今博古，淵深似海；培桃育李，恩重如山。校苑人生，陽光事業(yè)，塑造靈魂登頂攀。千秋業(yè)，看講臺世界，五彩斑斕。插播歌曲：《每當(dāng)我經(jīng)過老師的窗前》童聲版――整首合：“老師”，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。男：有人說，老師塑造著未來祖國的棟梁。而我認(rèn)為；老師就是當(dāng)代的棟梁，沒有他們今天無私的奉獻(xiàn)，怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌。女：老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們默默地奉獻(xiàn)著，直到淚始干。男：老師是樹根。他們把源源不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。女：老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)微，比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時，是老師給我們以鼓勵；當(dāng)我們成功時，又是老師與我們共同分享成功的喜悅；當(dāng)我們迷惑不解時，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。男：老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺上，他們揮灑著晶瑩的汗水；黑板上，他們書寫著知識的篇章。合：春蠶雖然不漂亮，可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng)造的；蚌很容易被人們遺忘，可它們磨礪出了珍貴的珍珠；老師也是一樣，滿園的桃李是他們的勞動成果。合：在教師節(jié)即將來臨之際，你一定有許多話想對老師說。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福！為自己崇敬的他們表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意……老師，您辛苦了！女：小時候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣；小時候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起。長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴。長大后我就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己，長大后我就成了你。我就成了你。男：同學(xué)們，從今天開始，我們要從向老師主動問好做起；女：我們要從認(rèn)真聽課，認(rèn)真做作業(yè)做起；男：我們要用實(shí)際的行動來向身邊的老師問好，女：我們要用優(yōu)異的成績來匯報(bào)我們敬愛的老師，合：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，再見！男：借著今天的特別節(jié)目表達(dá)我們每位學(xué)生的心聲，也請老師們放心，我們一定會好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識，做一名優(yōu)秀的接班人！播放結(jié)束曲目.教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿7播放開場歌曲:“[男]花開花落時節(jié)[女]時間年年飛逝【組合】不可磨滅的感情見證了我的成長【男】回憶聽教誨的樂趣。我此時此刻【女】我只想點(diǎn)一盞心燈，照亮你穿越風(fēng)暴的旅程。[男]耕種和收獲的滿足感[女人]驅(qū)散你疲憊的身體[男]桃園滿季的歡樂[女]領(lǐng)獎臺上每一分鐘都很美【組合】而神圣的職業(yè)道德讓你在三尺講臺上努力【男】苦了苦了你咽下去【女】困難和障礙踩你的腳當(dāng)春天到處都是花園時，你會在灌木叢中開懷大笑【工會】園丁贊紅領(lǐng)巾電臺慶祝第一個教師節(jié)特別節(jié)目現(xiàn)在開始！被打斷的歌:“我長大后會是你”——大概15秒【男】又到了九月，教師節(jié)以輕快的腳步慢慢進(jìn)入我們對老師的思念。對每一個人來說，從天真頑皮的童年到年少無知的青年，再到風(fēng)華正茂的青年，老師是我們一生中任何時候都最值得我們尊敬和感激的。它們像蠟燭一樣燃燒自己，但它們照亮