20xx年狼和小羊教案中班狼和小羊教案小班5篇(優(yōu)質(zhì))(編輯修改稿)
2025-08-11 06:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 對(duì)，“背地里”就是背后的意思。生：老師，什么叫“呲著牙”？生：我懂。（表演呲著牙）師：老師也想問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題：你們是如何理解“就算這樣吧”？生：意思是說(shuō)就算你沒(méi)把我喝的水弄臟吧。師：太好了！那么你們又是如何理解“反正都一樣”這句話？生：不管是誰(shuí)說(shuō)，我都要吃掉你。生：反正我是吃定你了。師：小羊是怎樣回答的？生：小羊沒(méi)有回答。師：為什么小羊沒(méi)有回答？生：因?yàn)槔且呀?jīng)向小羊撲過(guò)去了。（相機(jī)演示課件）師：狼向小羊撲去，結(jié)果怎樣？生：狼把小羊吃掉了。生：狼一撲過(guò)去，小羊向旁邊一閃，狼掉到小溪里淹死了。師：你真是個(gè)善良的孩子！生：狼想吃小羊的時(shí)候，羊媽媽來(lái)了，把狼趕走了。生：狼正要吃小羊的時(shí)候，獵人來(lái)了，一槍把狼打死了。師：你們都是善良的孩子！老師非常高興。師指導(dǎo)學(xué)生朗讀并分角色進(jìn)行對(duì)話練習(xí)（個(gè)別練、集體練）。生分組把課文編成簡(jiǎn)單的課本劇并表演。請(qǐng)幾個(gè)小組到臺(tái)上表演（演繹出了三四種不同的版本，每演完一組就請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，使下一組能在前一組的基礎(chǔ)上表演得更惟妙惟肖。）師：孩子們，你們表演得真棒！你們認(rèn)為剛才哪一組表演得最好？（生答后，請(qǐng)那一組演員上講臺(tái)）現(xiàn)在我們舉行一個(gè)記者招待會(huì)，你們想問(wèn)狼先生或者問(wèn)羊小姐什么問(wèn)題？生：狼先生，你為什么想吃羊小姐？師：加上“請(qǐng)問(wèn)……”生：狼先生，請(qǐng)問(wèn)你為什么想吃羊小姐？生（狼）：我喜歡吃羊肉?。?tīng)眾笑）生：羊小姐，請(qǐng)問(wèn)你對(duì)狼為什么這么溫柔？生（羊）：我從小就這么溫柔的。生：狼就要吃你了，你溫柔，它就不吃你了嗎？生（羊）：不著急，等它撲過(guò)來(lái)，我就讓它掉到水里淹死。（聽(tīng)眾笑）生：狼先生，請(qǐng)問(wèn)你為什么這么壞？生（狼）：我天生就這么壞。（聽(tīng)眾大笑）師請(qǐng)生回到座位。師（忍住笑）：孩子們，對(duì)狼這樣的壞家伙，我們應(yīng)該怎么辦？生：我們不能對(duì)他們溫柔。生：我們要想辦法對(duì)付他們。生：我們?nèi)ソ芯焓迨鍋?lái)打死它。師：對(duì)！在生活中遇到像狼這樣的壞人，我們不能怕他們，也不能只跟他們講道理，而應(yīng)該勇敢機(jī)智地跟他們作斗爭(zhēng)。狼和小羊教案中班 狼和小羊教案小班篇三“狼、臟、洶、憐、嚷、辯、逼、討、厭”等九個(gè)生字；能在老師的指導(dǎo)下描摹和記憶“狼、憐、臟、厭、討”。認(rèn)讀并積累“故意、借口、溫和、弄臟、可憐、逼近、討厭、爭(zhēng)辯”等詞語(yǔ)。能聽(tīng)寫課后練習(xí)中的句子。，做到不加字、不漏字、不改字，按標(biāo)點(diǎn)停頓；按要求讀出帶點(diǎn)字詞語(yǔ)的語(yǔ)氣，并讀出人物說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣。，讀準(zhǔn)“臟、嚷”字的讀音?！袄?、憐、臟、厭、討”。1．瞧，誰(shuí)來(lái)了？（出示狼和小羊的圖片）2．你能用一個(gè)詞來(lái)形容它們嗎？狼：惡狠狠、兇惡、殘忍……羊：溫和、膽小、溫柔……2．兇惡的狼遇到溫和的羊會(huì)發(fā)生什么事？就讓我們一起來(lái)學(xué)第20課。（出示：狼和小羊）齊讀課題3．看書聽(tīng)課文錄音，想一想，狼和小羊之間發(fā)生了什么事？1．聽(tīng)了課文錄音后，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)狼和小羊之間到底發(fā)生了一件什么事？2．再讀課文，想一想：什么叫“借口”？狼為了吃小羊，找了幾次借口？分別是課文的哪幾節(jié)？（第一個(gè)借口：3節(jié)第二個(gè)借口：5節(jié)第三個(gè)借口：第6節(jié)）3．學(xué)習(xí)2
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