20xx年數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃小學(xué)語文備課組工作計(jì)劃(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 04:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 求活。同時(shí)要強(qiáng)調(diào)掌握好基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法，強(qiáng)調(diào)對(duì)物理概念和規(guī)律的理解和應(yīng)用，這是能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)。題要精心選擇，不要求全、求難、求多，要求精、求活。同時(shí)要強(qiáng)調(diào)掌握好基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法，強(qiáng)調(diào)對(duì)物理概念和規(guī)律的理解和應(yīng)用，這是能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃 小學(xué)語文備課組工作計(jì)劃篇三本學(xué)期初三年級(jí)工作總體思路是：認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校教務(wù)處、年級(jí)組對(duì)學(xué)科備課組工作的各項(xiàng)要求；強(qiáng)化化學(xué)教學(xué)研究，提高全組老師的教研水平和教學(xué)能力，大幅度提升教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)，爭(zhēng)取進(jìn)入全市前列。1．深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材。2．轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn)，樹立教學(xué)是為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的思想。3．優(yōu)化教學(xué)情景，豐富教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4．開展課堂教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益。5．求真務(wù)實(shí)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差有成效。6．爭(zhēng)取期末年級(jí)平均分不低于全市第5名。每周三上午第三節(jié)課后。1．學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，集體備課，探討教學(xué)上的問題。2．統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一各章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，制定重點(diǎn)的把握和難點(diǎn)的突破措施。3．每章統(tǒng)一進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn)，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并利用集體活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行測(cè)后總結(jié)分析，寫出總結(jié)分析報(bào)告。各單元測(cè)驗(yàn)試卷的命題教師安排如下：章節(jié)命題教師第一單元第二單元第三單元階段性測(cè)試第四單元第五單元期中復(fù)習(xí)測(cè)試第六單元測(cè)試第七單元測(cè)試第八單元測(cè)試第九單元測(cè)試期末測(cè)試復(fù)習(xí)各單元的測(cè)后總結(jié)分析報(bào)告由試卷命題教師負(fù)責(zé)，報(bào)告主要包括：（1）各班的平均分、及格率、優(yōu)秀率；（2）哪些知識(shí)學(xué)生掌握比較好，哪些知識(shí)掌握比較差，主要存在什么問題；（3）提出需要補(bǔ)救的問題、制定補(bǔ)救措施和今后教學(xué)上要注意的事項(xiàng)。（4）出一份相應(yīng)的39。補(bǔ)差試卷。4．認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)工作（備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、單元測(cè)試等）。5．開展互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的聽課活動(dòng)，本學(xué)期每人聽課不少于6節(jié)。6．第5周期中復(fù)習(xí)研討；第16周期末復(fù)習(xí)研討。四、教研活動(dòng)計(jì)劃表（計(jì)劃根據(jù)具體情況可加以調(diào)整）氧氣的制取分子原子水的凈化原子的構(gòu)成化學(xué)方程式的計(jì)算二氧化碳的性質(zhì)二氧化碳的制取金屬的性質(zhì)溶液的組成數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃 小學(xué)語文備課組工作計(jì)劃篇四以建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校文化，增強(qiáng)精細(xì)化管理意識(shí)為主線，關(guān)注師生的生命質(zhì)量，充分體現(xiàn)師生主動(dòng)健康發(fā)展的指導(dǎo)思想，提升學(xué)校內(nèi)涵、提高教研品牌，樹立精品意識(shí)。以全面落實(shí)“課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃”為抓手，全面推進(jìn)二期課改。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念及教學(xué)方式，用新的課程理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真總結(jié)新教材試驗(yàn)工作與新基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)工作情況。加強(qiáng)教研組建設(shè)，注重學(xué)習(xí)，關(guān)注細(xì)節(jié)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度創(chuàng)造性地做好學(xué)校體育教學(xué)工作，讓整個(gè)學(xué)校充滿著生氣與活力。加強(qiáng)新教材培訓(xùn)，關(guān)注培訓(xùn)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮課改
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