20xx年開展幼兒園大班清明節(jié)教案及反思5篇(實用)(編輯修改稿)
2025-08-11 03:20 本頁面
【文章內容簡介】 （有抬轎子，騎馬，聊天的，上去指指哪里在聊天，挑擔的）這條街非常熱鬧，人來人往，川流不息。我們在往下看看，這也是一條熱鬧的街道。三、總結。剛才我們欣賞到的就是清明上河圖的一部分的內容，張擇端大師在這幅長卷上共繪畫了1643的人，每個人做的事都不一樣，各種牛，馬牲畜有60匹，大小船只有20多只，房屋橋梁有30多棟，我國歷史上，沒有一個畫家能達到這樣的一個水平，所以說《清明上河圖》是無價之寶。現(xiàn)在它被收藏在北京故宮博物院里。四、學學畫畫。老師現(xiàn)在把幾幅圖都掛到上面，你們可以選擇自己喜歡的畫一畫，比如有的小朋友喜歡畫房子，畫房子的時候應該注意什么（不同角度看房頂不一樣）要畫城樓，注意什么（樓頂形狀是三角形，三角形里有豎線，墻身和階梯的線是橫線）你也可以以選擇你喜歡的人畫一畫，比如抬轎子的，騎馬的，聊天，挑擔的人）如果你要畫虹橋，（橋彎彎的形狀）畫船時應該是怎么樣（船頭尖尖的，船身的圖案反思：在我國燦爛的藝術瑰寶中，《清明上河圖》是一顆璀璨的明珠，有人稱它為我國宋代的小百科全書。它生動地記錄了中國十二世紀城市生活的風貌，這在中國乃至世界繪畫史上都是獨一無二的。美術欣賞《清明上河圖》就在于讓幼兒了解該畫的歷史價值。在幼兒欣賞課件、仔細觀察的基礎上，幼兒大膽表述自己的想法和感受，在教師的引導下，幼兒運用已有的美術知識，對畫面的點、線、面進行認知，對畫面的各種人物形態(tài)加以模仿，從而了解當時人們的生活情景以及心理活動，如抬轎人、推車人、大人和小孩以及鄰船人的模仿和想象。在這個過程中，真正體驗到幼兒的天真和想象力。在每個環(huán)節(jié)中教師都采用了不同的教學手法調動幼兒的積極性。如：引導幼兒欣賞動感的《清明上河圖》、其他畫家的名畫，通過整體欣賞動態(tài)欣賞局部欣賞整體欣賞《清明上河圖》，提高幼兒對名畫的鑒賞能力，培養(yǎng)幼兒熱愛生活的情感，發(fā)展幼兒的審美觀以及感受美，評價美的能力。師幼一同欣賞后，更能夠了解到畫家的偉大以及《清明上河圖》的歷史價值。開展幼兒園大班清明節(jié)教案及反思篇三一、教學目標：簡單了解清明節(jié)的傳統(tǒng)習俗，樂于參與清明節(jié)的活動。初步體驗懷念先祖、懷念革命烈士的情感。學習認識清明節(jié)的由來及意義。二、教學重難點：重點(目標1)：簡單了解清明節(jié)的傳統(tǒng)習
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1