【文章內(nèi)容簡介】 益活動和專業(yè)比賽，都取得了優(yōu)異的成績?！芭d趣是最好的老師”，如何讓學(xué)生在課堂上快樂的學(xué)有所得，是他不斷探索的課題。每次教學(xué)之前，他都認(rèn)真鉆研教材，吃懂、吃透教材，精心備好每一節(jié)課，課堂上他要求自己不斷地創(chuàng)新教學(xué)方法并嘗試運用不同的教學(xué)手段，讓學(xué)生都能在課堂上快樂地學(xué)，學(xué)得快樂。除負(fù)責(zé)教學(xué)工作外，他還擔(dān)任班主任工作。二十年教齡，十八年的班主任工作生涯，他最信奉的是：建立良好的師生關(guān)系，是班級管理的關(guān)鍵因素。因為只有“親其師”，才能“信其道”。在教育學(xué)生時，他始終把關(guān)心、愛護學(xué)生作為自我行為的最高準(zhǔn)則。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟，做學(xué)生的良師益友，關(guān)心愛護學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正的對待每位學(xué)生。對于后進生，他本著絕不能放下一個的原則，耐心說服，循循誘導(dǎo)，幫助后進生把原先落下的知識補回來，幫助學(xué)生克服困難，減除心理障礙，讓他們能夠簡單學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)。有的學(xué)生的是學(xué)習(xí)信心不足，學(xué)習(xí)中遇到的困難也不敢問。周老師采用各種方法和途徑，幫忙他們解決困難，消除障礙。讓他們無后顧之憂，把精力全都用到學(xué)習(xí)上。他們班有一名男生，學(xué)習(xí)很差，經(jīng)常打架鬧事，家長經(jīng)常打罵他。孩子對學(xué)習(xí)失去了信心，從而產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。周老師多次找他談心，為他補習(xí)功課，讓他負(fù)責(zé)宿舍衛(wèi)生檢查。并多次通過電話家訪做家長的工作，這個學(xué)生最后變了很多，不僅僅逐漸改掉了壞習(xí)氣，還經(jīng)常做好事，成績也有了很大的提高。還有一名男生，學(xué)習(xí)成績不錯，但父母離異給他心靈造成創(chuàng)傷，性格變得孤僻，學(xué)習(xí)成績下降了很多，同學(xué)們反應(yīng)這個孩子還出現(xiàn)了早戀現(xiàn)象。周老師找到這個孩子談心時，孩子的反應(yīng)有點兒排斥。對此，他并沒有灰心，而是給出了極大的耐心，平時認(rèn)真觀察這名學(xué)生的言行，把握他的心理，不輕易放過任何一個教育時機。一次交談不行，就來第二次、第三次……一段時間后，周老師發(fā)現(xiàn)孩子變化還是不大，于是晚自習(xí)把提前給他寫好一封信放到了孩子的`課桌上，他很驚恐的看了周老師兩眼，悄悄地打開了那封信。可能是這封信使他的心靈受到強烈震動，第二天下午他主動找到周老師愧疚地說：“老師，從今以后，你就看我的行動吧。”一個大男生還掉下了幾滴眼淚。從那以后，他真像變了個人似的。周老師也是在農(nóng)村長大的，也親身經(jīng)歷過困苦的生活，所以對那些家庭困難的學(xué)生，尤其是那些特困家庭的優(yōu)良學(xué)生，他會從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷，跟他們談心，了解他們的需求。他們班有一個女生，父親在她六年級時出車禍去世，隨后跟著母親生活，而母親身體又不好，不能參加重勞動，家庭條件非常困難。孩子母親還要供三個孩子上學(xué)。記得在初一訂校服時，孩子的媽媽給我打電話，說孩子可不可以不定校服？孩子有衣服穿。周老師了解了她的家庭情況后說：“可以”。她媽媽在電話里說了聲“謝謝”，周老師從她口中的“謝謝”兩個字體會到這位媽媽的無奈和對孩子的愧疚。放下電話，周老師從網(wǎng)上給這個孩子交了錢。幾個星期后，這個孩子和其他孩子一樣身上也穿上了整潔的校服。班級中很多學(xué)生的父母在外務(wù)工，很少能顧及子女的學(xué)習(xí)和生活狀況，又由于我們是寄宿學(xué)校，所以作為班主任就更應(yīng)該給孩子更多的關(guān)照和關(guān)心，以彌補他們?nèi)笔У膼?，讓他們感受到家的溫暖。因此，周老師?jīng)常和他們的家長保持電話交流，讓身在千里之外的家長們對自己的孩子放心，也讓他們時刻了解己孩子在學(xué)校的動向。周老師用心探索班級管理和學(xué)生自我教育的有效方式，制定了嚴(yán)格的班級管理制度。根據(jù)學(xué)生特點組織開展了一系列豐富多彩的主題教育活動，做到了寓教于樂，注重啟發(fā)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理潛力。教育的本質(zhì)就是：一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。周老師以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴，以自我高深的人格和品德去影響了一批又一批學(xué)生。在今后的工作中，他會繼續(xù)默默地奉獻，用博大 白話文 的胸懷擁抱所有的孩子，因為他堅信付出的是艱辛和汗水，收獲的卻是滿滿的快樂！師德標(biāo)兵事跡材料300字 師德標(biāo)兵事跡材料3000字篇六我2011年6月大學(xué)本科畢業(yè)，同年8月至今在開平市長師中學(xué)任教，20112014年擔(dān)任班主任，20142017年擔(dān)任年級級長；完成了2次高一至高三的完整地理循環(huán)教學(xué)任務(wù)、3年高三把關(guān)教師，擔(dān)任備課組長2年。從教6年，在學(xué)校年度師德考核中，先后4次被評為優(yōu)秀。一路走來，收獲頗多，感慨頗深。作為一名黨員教師，我熱愛黨的教育事業(yè)，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。工作以來我服從安排，勇挑重?fù)?dān)，任勞任怨，盡職盡責(zé)，一心撲在教育事業(yè)上，帶著感恩的心一路前行。工作第一年，擔(dān)任班主任，由于學(xué)校地理教師緊缺，跨級擔(dān)任高一2個班和高二3個班的地理教學(xué)；工作的第二年，擔(dān)任高二（12）班班主任和教學(xué)工作，跨年級擔(dān)任高三2個美術(shù)班的教學(xué)。有老師和我說這樣的工作強度和壓力對于新教師來說太大。但我認(rèn)為學(xué)校做這樣的決定，是對我的充分肯定和信任，年輕人吃點苦受點累沒什么大不了，所以我還是欣然接受了學(xué)校的安排。無論是班級管理工作還是教學(xué)工作，我都不敢有任何松懈。每一份教案、每一份作業(yè)、每一次考試、每一節(jié)班會課、每一次和學(xué)生談話，我都用心準(zhǔn)備，虛心請教，認(rèn)真反思和總結(jié)。雖然犧牲了大量的休息時間，但是無論是教學(xué)方面還是班級管理方面，我都得到了很快地成長。2013年4月29日，我老公獨自騎電動車外出不慎摔倒，左腳嚴(yán)重受傷，血流不止，當(dāng)時又沒帶手機，當(dāng)他自己靠著求生的意念勉強回到學(xué)校時，學(xué)校的老師見到他，立即幫他做急救處理，并呼叫救護車。當(dāng)我接到同事電話后趕到時，看到當(dāng)時的情景，擔(dān)心和害怕到全身發(fā)抖。同事提醒我去醫(yī)院要準(zhǔn)備帶什么證件和用品，并陪同我將我老公一起送到醫(yī)院，有一位同事悄悄塞給我一張銀行卡，她說：“我知道你們出來工作不久，又剛買房子，手頭沒錢，這卡你先用著，以后再還給我?！钡竭_醫(yī)院后，醫(yī)生檢查說4根腳趾肌腱嚴(yán)重斷裂，需要馬上手術(shù)，并且手術(shù)后至少要住院23周。當(dāng)時我整個人都懵了：我老公家在東北，我也外省人，在這里完全沒有親人，雙方家里當(dāng)時也很難有家人可以過來照顧；高考備考也進入最后的沖刺階段，而且我又是第一次帶高三。還好當(dāng)時是五一假期，還有兩天時間供我思考怎么處理最好。正在我犯愁的時候，當(dāng)時的王瑞宏校長親自來到醫(yī)院探望；同事也陸陸續(xù)續(xù)打電話給我說有需要幫忙的時候盡管開口；有同事主動聯(lián)系在中心醫(yī)院外科做護士的親人，讓她幫忙多照顧；有同事帶著水果和煲好的營養(yǎng)湯水過來醫(yī)院探望……領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和幫助讓在開平舉目無親的我們非常感動，也讓我感覺到這個集體的溫暖。由于家人太遠(yuǎn)沒辦法及時趕過來，又怕他們知道后擔(dān)心著急，所以當(dāng)時就沒告訴他們；臨近高考，如果換老師，是對學(xué)生極大地不負(fù)責(zé)任，而且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助更加讓我對工作不敢有一絲懈怠，我也相信困難總是可以克服的，所以我決定不請假。當(dāng)時級組把我的第一、二節(jié)課調(diào)開，我每天早上在醫(yī)院把我老公安頓好之后，和護士打好招呼，便坐公交車回學(xué)校，途中40多分鐘，我就用來改卷或者備課，白天基本保證上班時間盡可能高效地利用；高考前一個月，每周有4個晚上要輔導(dǎo)學(xué)生到晚上十點，其他班科任教師都在，我也不忍心讓我的孩子們需要我時找不到我，所以我堅持我的輔導(dǎo)時間不打折扣。每晚輔導(dǎo)完學(xué)生再去醫(yī)院陪床，當(dāng)時的張海英級長和張伯森級長擔(dān)心我一個女孩晚上打車不安全，他們每天值班后執(zhí)意輪流將我送到醫(yī)院后才回家；很多同事也利用自己中午的休息時間輪流去醫(yī)院給我老公送飯；我老公出院當(dāng)天，由于我有課，幾個同事提前說好，他們?nèi)メt(yī)院將我老公接回到我學(xué)校宿舍。正是因為有了大家的幫助，才讓我有更多的時間和精力投入高考備考，當(dāng)年所帶班級學(xué)生在高考中考出了優(yōu)異的成績；我的努力和辛苦也感染了我班的學(xué)生，那一個多月，他們表現(xiàn)特別棒，在學(xué)校量化管理評比中被評為“先進班集體”，當(dāng)年的期末統(tǒng)考中，班級地理平均分名列8個同類班級第一名。20122014年，我擔(dān)任美術(shù)普通班班主任，班里沒有尖子生，偏科嚴(yán)重、基礎(chǔ)薄弱、父母離異、叛逆厭學(xué)等某些方面問題的后進生比較多。剛接手這個班級，遇到很多困難和無奈，經(jīng)常被學(xué)生氣哭，后來我大量閱讀班級管理類的書籍，虛心向心理輔導(dǎo)老師和有經(jīng)驗的班主任請教，堅持公平、公