20xx年師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 02:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)優(yōu)良，學(xué)生家長滿意”的師德主題教育和“師愛進萬家”的專題活動，讓廣大教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、服務(wù)學(xué)生的模范、遵紀守法的模范”，使師德師風(fēng)建設(shè)任務(wù)落到實處。（四）關(guān)心教師心理健康，提高教師心理調(diào)節(jié)能力樹立“尊師重教、科教興區(qū)”良好氣氛，切實提高教師地位，尊重教師勞動成果、理解教師苦衷、減輕教師過重的社會壓力和心理負荷，創(chuàng)設(shè)一個融洽、溫馨、積極進取的工作環(huán)境，將教師心理健康教育納入目前實施的中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力，減小心理癥狀出現(xiàn)率。（五）完善考核辦法，實現(xiàn)師德“一票否決制”完善師德師風(fēng)考核辦法，與教師簽訂師德師風(fēng)建設(shè)目標責(zé)任書，嚴格執(zhí)行《當涂縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為辦法的通知》。四、實施步驟（一）宣傳部署階段（2017年4月20日至5月31月），4月21日召開教師會議，統(tǒng)一思想，提高認識，明確活動目標、任務(wù)和具體方法步驟。進一步提高全校教職工，特別是青年教師對加強師德師風(fēng)教育活動重要意義的認識，規(guī)范言行，樹立良好師表形象的自覺性。，通過板報、廣播等載體進行廣泛宣傳動員，充分發(fā)揮學(xué)生家長及社會輿論的作用，積極營造良好的活動氛圍。，擬定和簽訂師德師風(fēng)建設(shè)目標責(zé)任書。“恪守職業(yè)道德，爭做‘四有’好教師”主題教育月。（二）自查自糾階段（2017年6月1日至30日），對照通知中的標準進行深刻剖析，寫出自糾自查報告。，召開學(xué)生和家長座談會等方式了解本校的師德師風(fēng)情況，以可在教師中開展無記名問卷互評，定期收集意見和建議，對反映出來的問題及時告知教職工，并督促其認真整改。《當涂縣師德師風(fēng)專項治理月報表》。（三）重點檢查階段（2017年7月1日至9月30日）積極開展“三評”活動。學(xué)生評教師、家長評教師、家長評學(xué)校。讓教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會和學(xué)生家長的監(jiān)督，評議結(jié)果公開。教師及時開展自評總結(jié)和分析，認真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗和成就，用典型的力量帶動人，用先進的力量引導(dǎo)人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標，是師德水平有大幅提升。（四）建章立制階段（2017年10月1日至11月30日）學(xué)校將把師德師風(fēng)建設(shè)與教師的擇優(yōu)上崗、晉級、評聘職稱、評先推優(yōu)、績效考核相掛鉤，完善學(xué)校各項制度。對違反從教行為和職業(yè)道德缺失的，將進行嚴肅處理。五、保障措施為保證我校師德師風(fēng)建設(shè)活動的順利開展，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機制。學(xué)校成立教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案篇三為持續(xù)加強我縣教師隊伍師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強教書育人的責(zé)任感和使命感，根據(jù)《永州市2020年師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動實施方案》和縣委縣政府的有關(guān)要求，結(jié)合我縣去年師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動開展的實際，決定今年繼續(xù)在全縣各校（園）開展師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動，為確保活動持續(xù)有效開展，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會和全國、全省教育大會精神，遵照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時代教師職業(yè)行為十項準則》要求，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準則，以辦人民滿意教育為目標，以解決師德師風(fēng)突出問題為重點，以提高教師隊伍的整體素質(zhì)為核心，全面提高師德師風(fēng)水平。二、目標任務(wù)通過開展師德師風(fēng)建設(shè)系列活動，引導(dǎo)廣大教師嚴格遵守從教行為“五條禁令”（嚴禁違規(guī)組織有償補課、家教家養(yǎng)，嚴禁違規(guī)征訂教輔材料，嚴禁克扣擠占學(xué)生伙食，嚴禁違規(guī)收受紅包禮金及各類回扣，嚴禁歧視體罰侮辱學(xué)生），激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、廉潔從教的工作熱情，建設(shè)一支“樂業(yè)奉獻、勤勉律己、創(chuàng)新敬業(yè)、干凈純潔、群眾滿意”的教師隊伍。三、組織機構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室、業(yè)務(wù)指導(dǎo)組、專項整治組、
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