20xx年小學課堂改革實施方案小學課堂教學改革方案3篇(實用)(編輯修改稿)
2025-08-11 02:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 校長實驗學校(首批)：實驗初中、七中、六中、十中、實驗小學北京路小學、香港路小學、第四實驗小學、向陽小學、常州路小學、三里河小學、方井小學。組織實施：教研室實驗裝備配套：電教站實驗課題研究：教科所四、實施內(nèi)容，嘗試教與學方式的變革。，完善實驗學校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。實驗學校在校園網(wǎng)建設(shè)基礎(chǔ)上，部署無線網(wǎng)絡(luò)，滿足電子書包網(wǎng)絡(luò)環(huán)境需求。，搭建不同模式下的各個學科的課內(nèi)、課外課程，滿足學生個性化學習需求。，培養(yǎng)一批具有先進教育理念和教學方法、能熟練應用信息技術(shù)開展教學的骨干教師。、智能測評系統(tǒng)、電子學檔系統(tǒng)，完善實驗學校數(shù)字化教學評價體系。五、實施步驟20xx年至20xx年，按照試點探索總結(jié)反思推廣運用三個個階段，實施電子書包工程，推進“翻轉(zhuǎn)課堂”的實施。第一階段：試點探索()前期成立機構(gòu)、建章立制，搭建平臺，形成機制和規(guī)模，配置相應的資源和設(shè)備。中期確定實驗學科，組建實驗團隊，組織參與實驗人員學習與之有關(guān)的先進教育理念和有效的教學方法，組織參與實驗人員到濟南、南京等地參觀學習“翻轉(zhuǎn)課堂”教學經(jīng)驗，借鑒他?！胺D(zhuǎn)課堂”教學改革的成功經(jīng)驗，使參與實驗教師深刻認識實施“翻轉(zhuǎn)課堂”的理論意義及實際操作。后期進行實驗。依據(jù)學科單元
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