20xx年太陽(yáng)說(shuō)課稿太陽(yáng)出來(lái)了說(shuō)課稿(七篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 01:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 說(shuō)太陽(yáng)有殺菌能力，可以利用它防病、治病的實(shí)例（師生共舉例）（八）通讀課文，結(jié)合板書(shū)總結(jié)。學(xué)習(xí)了《太陽(yáng)》這篇課文，我們獲得了有關(guān)太陽(yáng)的特征的知識(shí)，明確了太陽(yáng)和人類的密切關(guān)系。正因?yàn)樘?yáng)很大，很熱，距離我們又很遠(yuǎn)，才能給我們送來(lái)光明和溫暖，也才有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。太陽(yáng)說(shuō)課稿太陽(yáng)出來(lái)了說(shuō)課稿篇五每個(gè)人心中都有一顆太陽(yáng)，這個(gè)太陽(yáng)在每個(gè)人心中都有不同的意義?！袄蠇專阈闹械奶?yáng)象征的什么啊，是什么樣子的啊？”我盯著媽媽問(wèn)，“還有啥，不就是象征著生命，是金黃色的嗎？你看你這孩子問(wèn)問(wèn)題的水平！”媽媽用看白癡的眼光看著我?！芭?？那你心中有太陽(yáng)嗎？”我再次追問(wèn)?！叭トト?，我不知道！”媽媽又開(kāi)始戀上她的電視機(jī)了?！癶i，親愛(ài)美麗的老姐，你心中的太陽(yáng)是什么呢？”我不禁問(wèn)起老姐。“你白癡啊你，太陽(yáng)象征的當(dāng)然是光明，快樂(lè)，幸福，好心情，還有愛(ài)情嘍！”姐姐眼中放光，不用想，老姐又在做她的白日夢(mèng)了。說(shuō)我白癡，我看她才花癡呢！呃……幸好，她沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)?。。?！“爸爸，太陽(yáng)在你心目中是什么呢？”我問(wèn)起了家里還算正常的的老爸?！斑馈崩习殖了剂艘粫?huì)，說(shuō)：“是我的家人。”“哦！”應(yīng)了一聲，手在鍵盤上飛舞著，寫下了此文。在心中有一顆發(fā)光的太陽(yáng)，它給了我自信，活潑，家人，朋友，幸?！倚闹械奶?yáng)永遠(yuǎn)不會(huì)消失的，它會(huì)一輩子陪伴我，照亮我，照亮我身邊的人。太陽(yáng)說(shuō)課稿太陽(yáng)出來(lái)了說(shuō)課稿篇六教學(xué)內(nèi)容位于教材的第90頁(yè)至92頁(yè)教學(xué)目標(biāo)“氏、獸”等7個(gè)生字，會(huì)寫“差、抵”等14個(gè)字，正確讀寫“傳說(shuō)、寸草不生、差不多”等詞。，背誦最后一段。，認(rèn)識(shí)本文說(shuō)明事物的方法。，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：1學(xué)習(xí)閱讀說(shuō)明文，認(rèn)識(shí)本文說(shuō)明事物的方法。2了解太陽(yáng)的特點(diǎn)及作用，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備。、月亮有關(guān)的圖文資料。教學(xué)課時(shí)：二課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第 一 課 時(shí)導(dǎo)入課題，激發(fā)閱讀興趣，與同學(xué)互相交流，教師觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)太陽(yáng)的了解程度。、趣味點(diǎn)入手，或教師講述《后羿射日》的神話故事，讓學(xué)生想一想：太陽(yáng)能不能用箭射下來(lái)？為什么？太陽(yáng)離我們有多遠(yuǎn)，有多大，有多熱？使學(xué)生帶著問(wèn)題閱讀課文。初讀感知，練習(xí)讀正確流利，把生字新詞畫出來(lái)，并練習(xí)讀正確。注意“氏”讀sh236。 ，不讀s236。 ；“獸”讀sh242。u ，不讀s242。u ；“殖”讀zh237。 ，不讀z237。 ；“蔬”讀shū ，不讀sū ；“較”讀ji224。o ，不讀jiǎo 。，指名讓學(xué)生當(dāng)小老師，帶領(lǐng)大家讀。小組商議讀的形式，可以齊讀、輪讀，在組內(nèi)互相正音。，看哪一組讀得正確、流利。可以小組齊讀、接讀，或派代表朗讀，讀后進(jìn)行評(píng)議。：讀懂了什么？整體感知課文，理清文章思路：這篇課文就是圍繞太陽(yáng)的特點(diǎn)和太陽(yáng)與地球關(guān)系非常密切這兩個(gè)方面來(lái)寫的。學(xué)習(xí)寫太陽(yáng)特點(diǎn)的部分，領(lǐng)悟表達(dá)方法，激發(fā)自主學(xué)習(xí)愿望：同學(xué)們，現(xiàn)在我就是太陽(yáng)公公，知道大家都想了解我。我呀，離你們很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)，我的身體很大、很大，我的溫度特別高?，F(xiàn)在，你們對(duì)我了解清楚了嗎？（據(jù)學(xué)生回答進(jìn)行鼓勵(lì)，進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)）～3自然段，看看課文是怎樣把太陽(yáng)的這些特點(diǎn)寫清楚、寫明白的，
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