20xx年元宵節(jié)幼兒園活動方案總結(jié)元宵節(jié)幼兒園活動方案做花燈(通用十四篇)(編輯修改稿)
2025-08-10 22:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 帶著孩子們在操場上玩花燈?；顒有Ч此寂c建議準備：家長：糯米粉、青菜汁、胡蘿卜汁、紫甘藍、蕃茄汁等。圍裙大小各一套。揉粉的盆一個，幼兒園：臺布(一次性的)，白糖，用大鍋煮湯圓，煮熟撈大鍋內(nèi)端出至備餐桌裝湯圓教師：回廊，桌子圍成一圈，每班若干家庭。餐盤每班6個，湯匙每人一把(洗凈后收在班上備用)元宵節(jié)幼兒園活動方案總結(jié) 元宵節(jié)幼兒園活動方案做花燈篇七元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。 我們小班的孩子對元宵節(jié)的認識并不深，為了讓孩子們能更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié)，知道元宵節(jié)的風俗習慣。：`傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解元宵節(jié)要的民俗活動，共享集體活動的快樂。，進一步體驗自己動手的樂趣和節(jié)日的樂。二、活動準備：幼兒每人準備一個元宵燈，糯米粉若干， 兒歌三、活動過程：，讓幼兒圍坐在桌子周圍。，引出主題，激起幼兒興趣：，大家見面都要做什么?(都要拜年，送祝福的話)你們是屬什么的?誰知道今年是什么年?(羊)今年出生的寶寶屬什么的?四、關(guān)于元宵：，也是來過一個節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日呀?(元宵節(jié)是中國人特有的節(jié)日――中國人有，外國人沒有的節(jié)日)，要放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包…… 那么你們知道元宵節(jié)大家要做些什么事情呢?你們知道人們是怎樣來慶祝元宵節(jié)的?(在這一天里，一家人都聚在一起吃飯，團團圓圓的慶祝節(jié)日，還要做湯圓，吃湯圓，賞花燈，猜燈謎，拉花燈)五、今天元宵節(jié) ，我們一起來說一首關(guān)于元宵節(jié)的兒歌吧! 《元宵節(jié)》元宵節(jié)，真熱鬧?？椿簦栽?。飛機燈，飛得高，兔子燈，拉著跑。小朋友們拍手笑，又是一年春來到!六、做湯圓：你們吃過湯圓嗎?現(xiàn)在，我們都長大了，今天我們自己來做湯圓好嗎?(教師示范)幼兒做湯圓。(賣湯圓的音樂)真了不起，我們自己也能做湯圓了。今天回家后，可以告訴爸爸媽媽，以后家里做湯圓的時候，我們也可以幫忙了。老師把大家做的湯圓送到廚房里，讓阿姨燒熟了，下午的點心就吃我們自己的做的湯圓，嘗一嘗味道怎么樣?元宵節(jié)幼兒園活動方案總結(jié) 元宵節(jié)幼兒園活動方案做花燈篇八為了讓同學們感受到節(jié)日的`喜慶和溫暖，弘揚我國傳統(tǒng)飲食文化，增進同學們之間的感情，培養(yǎng)同學們團結(jié)協(xié)作的精神，豐富孩子的課余生活。在這元宵佳節(jié)來臨之際，舉行本次活動。情暖元宵x幼兒園全體師生時間：正月十五下午14:3016:00地點：校食堂(一)主持人開場，王副校長致辭(二)主持人宣布分組情況及活動要求、規(guī)則，并請生活阿姨示范包湯圓的方法。(三)各老師就位，活動開始(四)包湯圓結(jié)束，全體同學就席，觀看表演(五)品嘗湯圓，活動結(jié)束(一)活動準備：(xxx老師)落實活動詳細策劃及工作安排，并提前一天做好傳達。(xxx老師)聯(lián)系食堂負責人購買餡料，并做好餐具等準備，傳達活動時間及細則。(xxx老師)筆記本電腦、照相機、無線麥克風、擴音器。(xx老師)(xx老師)(xxx、xxx老師)(二)活動中：：小班(40人)分四組，每組10人，分別由xxx、xxxx、xxx、xxx老師負責。中班(22人)分兩組，每組11人，分別由xxx、xx老師負責。大班(21人)分兩組，分別11人組，分別由xxx、xxx老師負責。，到班級指定位置就緒，不得大聲喧嘩、打鬧玩耍。教師作為組長，負責教授同學包湯圓的方法并做好秩序、場地衛(wèi)生維持工作。，烹制過程中的游戲、節(jié)目表演由主持人及xxx老師主持。：全體師生及食堂工作人員元宵節(jié)幼兒園活動方案總結(jié) 元宵節(jié)幼兒園活動方案做花燈篇九為了更好地營造中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)的喜慶氛圍，進一步傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化與手工藝術(shù)，感受民俗文化。奉化實驗一幼“倡導父母‘陪養(yǎng)’孩子，幼兒歡樂過寒假，親子動手制作以“環(huán)?！睘橹黝}的燈籠活動，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和動手能力，也借此促進孩子多元能力的發(fā)展。親子制作時間：20xx年3月1日~20xx年3月5日。懸掛燈籠時間：20xx年3月3日懸掛燈籠地點：奉化銀泰1―3樓（滿記、服務臺位置）燈籠展示時間：20xx年2月14日（正月十五元宵節(jié)）。1。各班級懸掛燈籠具體分配如下：一樓（滿記長廊）大班段5個班級；正上方二樓：中班段5個班級；三樓：小班段5個班級。每個鐵架都有班級指示牌提示。2。正月十三當天，各班（自己商量一位老師）選擇具體時間段組織本班幼兒前來懸掛燈籠，（因各班選擇的`具體時間段不一，園部不統(tǒng)一發(fā)短信，辛苦各班主任定時間以短信方式通知家長）懸掛前將預備好的編號與燈謎紙粘貼好，在保證本班幼兒的燈籠懸掛完后方可離開。3。正月十五元宵節(jié)（園部會以短信的形式邀請家長帶著孩子來銀泰參加猜燈謎賞燈籠活動
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