【文章內(nèi)容簡介】 資料，調(diào)查整理，了解近視原因。（三）咨詢眼科醫(yī)生，了解近視的成因及防治措施。三、調(diào)查方法：調(diào)查法、圖表說明法、訪談法、觀察法、歸納法、總結(jié)法。四、調(diào)查時間：xx年11月1日至12月13日（小學(xué)生上學(xué)、放學(xué)和雙休日）五、調(diào)查過程及調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計：分兩組進(jìn)行，一組調(diào)查做好記錄，另一組咨詢醫(yī)生和查閱資料，分工合作，共同進(jìn)行。（一） 從本校抽取3~6年級各兩個班學(xué)生，了解學(xué)生視力情況。我們首先確定調(diào)查范圍，一、二年級學(xué)生年齡較小，眼睛發(fā)育還未成熟，我們就從三至六年級各抽兩個班的學(xué)生調(diào)查，我們利用下午兩節(jié)課后時間到健康老師那兒查三至六年級共507名學(xué)生的視力檢查情況，并做好記錄。（5．0以上屬于視力正常 ，5．0以下屬于視力低下）。調(diào)查結(jié)果列表如下：3~6年級學(xué)生視力情況調(diào)查表班 級 總?cè)藬?shù)檢查數(shù)視力正常人數(shù)視力低下人數(shù)人數(shù)%三、一555532522348三、二565633592341四、一676752761524四、二626236512649五、一646435562944五、二686840582842六、一696939553045合 計50750730560、220238（二） 調(diào)查近視同學(xué)，了解近視原因。我們根據(jù)在采訪后的整理和上網(wǎng)查得的資料，得出引起“學(xué)校性近視”的主要原因：環(huán)境因素(1) 照明與閱讀姿勢不良的局部照明方式嚴(yán)重影響視力，環(huán)境與作業(yè)面的亮度對比越大，越易引起視力疲勞。白熾燈對視力的影響要比熒光燈大。閱讀姿勢不良會造成視力減退。閱讀時間長的學(xué)生近視眼患病率表現(xiàn)高于閱讀時間短的學(xué)生，閱讀距離越近近視眼進(jìn)展越快。(2) 營養(yǎng)及飲食兒童的體質(zhì)、營養(yǎng)和健康狀況在一定程度上可以影響近視的形成和發(fā)展。體質(zhì)弱時或重病后身體抵抗力下降，此時如用眼時間長，容易發(fā)生近視。此外，一些學(xué)者提出，兒童近視與糖、蛋白質(zhì)、鈣攝入量以及體內(nèi)缺乏某種微量元素（如鉻、鋅、銅、鈉）等有一定關(guān)系。(3) 地區(qū)差異及社會經(jīng)濟(jì)因素城市比鄉(xiāng)村學(xué)生近視眼的患病率明顯高，這個現(xiàn)象隨年齡增加而變得更加明顯。農(nóng)村生活更接近自然，空氣新鮮，并且農(nóng)村學(xué)生看電視和用計算機(jī)的機(jī)會少。遺傳因素調(diào)查表明，學(xué)生近視的發(fā)生與其父母或兄弟姐妹有無近視有密切關(guān)系，高度近視基本上是由遺傳造成的。父母或家族中有近視的兒童應(yīng)該作為保護(hù)視力、預(yù)防近視的重點對象。(三) 根據(jù)以上訪問結(jié)果，我們又開始新一輪抽樣調(diào)查。將3~6年級507名學(xué)生視力情況中202名視力低下同學(xué)的發(fā)病原因進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查結(jié)果列表如下：視力低下同學(xué)發(fā)病原因調(diào)查表項目班級由于遺傳因素造成的由于環(huán)境因素造成的讀寫姿勢不正確看電視打電中小學(xué)生調(diào)查報告 小學(xué)生調(diào)查報告篇四學(xué)習(xí)，是人生中最重要的課題之一，而在人生的不同階段學(xué)習(xí)也不盡相同，其中大學(xué)是豐富知識、增加閱歷、積累經(jīng)驗的重要學(xué)習(xí)階段，也是人的價值觀、世界觀形成的重要時期。因此，大學(xué)生的學(xué)習(xí)將影響自我價值觀的實現(xiàn)和確定，實現(xiàn)和確定必定會影響到一個國家乃至整個民族的發(fā)展。 壓力，在心理學(xué)的角度講壓力是指“事件或環(huán)境，包括個體在與這些事件或環(huán)境的相互過程中，通過的認(rèn)知與評價而在心理上產(chǎn)生的一種情緒體驗”。 而學(xué)習(xí)壓力的實質(zhì)是個體面對學(xué)習(xí)時所產(chǎn)生的情緒和身體上的特殊反應(yīng)，是個體和學(xué)習(xí)任務(wù)、 是 學(xué)習(xí)環(huán)境之間相互作用的結(jié)果， “一種強(qiáng)烈的情緒和生理上的喚醒”狀態(tài)。 然而，在大學(xué)的學(xué)習(xí)中，伴隨而來的是各種壓力。其中學(xué)習(xí)壓力占相當(dāng)大的地位。學(xué)習(xí)壓力的產(chǎn)生就直接的影響了大學(xué)生的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，同時影響到大學(xué)生的價值觀和世界觀。因此，對大學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)壓力的調(diào)研是勢在必行的。所以我們決定做此次針對哈爾濱師范大學(xué)進(jìn)行關(guān)于大學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的調(diào)研哈爾濱師范大學(xué)全體學(xué)生以問卷調(diào)查為主，訪談?wù){(diào)查為輔的調(diào)查形式，在學(xué)校內(nèi)走訪發(fā)放調(diào)查問卷采用三段隨機(jī)抽樣法首先。將學(xué)校總共27個學(xué)院按文史類，理工類，藝體類，其他類，四類，分別為10個、8個、3個和6個。其次按三分之一的比例抽取9個學(xué)院作為第一級樣本。 二段抽樣：從學(xué)院到年級，為了使樣本分布平均，采用等距隨機(jī)抽樣法，首先，把9個學(xué)院每個學(xué)院的4個年級9*4=36個，編號為1到36,抽出12個作為二級樣本。抽樣間距離36除以12等于3。再次，隨機(jī)抽出第二級樣本，即先在第一抽樣間隔1到9號內(nèi)隨機(jī)抽出第一個樣本，假定是編號3的學(xué)院，最后按照抽樣間距3，抽出編號3,6,9,12,15,18,21,24,27,30,33，36,12個年級作為二級樣本。三段抽樣：從年級到班級，為了簡便易行，采取簡單隨機(jī)抽樣.首先，在12個二級樣本中隨機(jī)抽取五個，即從12個不同學(xué)院的不同年級中抽5個班級，共5*12為60個班級，36*60=2160人為第三級樣本，最后，對這2160人進(jìn)行問卷調(diào)查。 一段抽樣：從校到學(xué)院，因為學(xué)校各學(xué)院各專業(yè)有所不同，因而采用分類隨機(jī)抽樣法.通過調(diào)查了解大學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的基本情況，以及大學(xué)生處理學(xué)習(xí)壓力的方法和對待壓力的看法進(jìn)行進(jìn)一步調(diào)查，提出建設(shè)性的解決方案。大學(xué)生對學(xué)習(xí)壓力的看法，處理方式。大學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的來源和動力等。20xx年6月20日到6月30日哈爾濱師范大學(xué)呼蘭，江北和江南校區(qū)關(guān)于大學(xué)生學(xué)習(xí)壓力調(diào)查問卷 首先，萬分感激您能百忙之中抽出時間來配合此次問卷調(diào)查。 本次調(diào)查不記名也沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，結(jié)果只做數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析之用。 謝謝您的合作?。?. 請問您的性別___2您是大學(xué)哪個年級__. ？a很滿意b比較滿意c不滿意d一般？a很清楚b比較清楚c不太了解d完全不了解學(xué)習(xí)壓力___. .7請問您覺得自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)___.ａ．很好 ｂ．一般 ｃ．沒什么感覺 ｄ．缺乏動力8請問您學(xué)習(xí)的功課中壓力最大的是哪一門學(xué)科是___。ａ．?dāng)?shù)學(xué) ｂ．英語 ｃ．專業(yè)課程 ｄ其他.ａ．和家人，朋友聊天 找安慰ｂ．上網(wǎng) ｃ．打游戲機(jī) ｄ．逛街ｅ．聽 聽音樂 ｆ．其他10你認(rèn)為適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)壓力有必要嗎a很有必要b有必要c沒必要d不清楚11請問您自我感覺自己學(xué)習(xí)壓力的來源是___.ａ．同學(xué)比自己優(yōu)秀所帶來的壓力 ｂ．自己對自己的期望所帶來的壓力ｃ． 未來就業(yè)問題所帶來的壓力 ｄ．父母，學(xué)校和考試等方面帶來的壓力12請問您一般如何對待這樣的學(xué)習(xí)壓力____.ａ．轉(zhuǎn)化為動力 ｂ．越有壓力越消極 ｃ．有沒有壓力都無所謂，沒影響13請問您認(rèn)為自己平時的課業(yè)量如何____.ａ．比較少，很輕松 ｂ．一般般，還能應(yīng)付 ｃ．很多，應(yīng)付不來14請問您對自己的學(xué)習(xí)有無明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃_____.ａ．有 ｂ．沒有 ｃ．偶爾有 ｄ．完全沒有15請問平時您平時一天花多少個小時投入學(xué)習(xí)_____.ａ．一小時左右 ｂ．二小時左右 ｃ．三小時左右ｄ．四小時以上e其他16您經(jīng)常在哪里進(jìn)行學(xué)習(xí)____.a 圖書館b寢室里 c寢室的自習(xí)室里 d教室里e其他17感覺您自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)成績能處于班里的什么位置____ａ．名列前茅 ｂ．中等水平 ｃ．較后的名次18學(xué)校社團(tuán)或班級的活動和工作對你學(xué)習(xí)壓力的影響