17記金華的雙龍洞教案記金華的雙龍洞教案學(xué)情分析(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-10 21:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了羅店就漸漸入山。公路盤曲而上。山上開滿了映山紅，無論花朵和葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。油桐也正開花，這兒一叢，那兒一簇，很不少。山上沙上土呈粉紅色，在別處似乎沒有見過。粉紅色的山，各色的映山紅，再加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子。入山大約五公里就來到雙龍洞口，那溪流就是從洞里出來的。作者一路上看見了哪些景物，請一一寫下來。答：請完整地說一說雙龍洞在哪兒？答：造句。答：你從“一路迎著溪流”知道了什么？答：欣賞讀第五段模仿例句，寫片段。例：怎樣的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。怎樣美的一幅畫呢？ ，是這樣的一幅畫。怎樣 呢？ ，是這樣 。這高大的溶洞，景象奇特，我們一起來到洞口，看到了什么，你有什么感受？請你用筆劃下來，再讀一讀。 寬 像橋洞（1） 指讀，讀出寬大的感受。（2） 明確學(xué)法：洞口這部分我們是先找出看到了什么，感受到了什么，再把體會讀出來。過渡：我們就用這種方法來繼續(xù)學(xué)習(xí)。經(jīng)過寬大的洞口，就來到了外洞。這里又是怎樣的景觀呢？，把自己的收獲匯報給大家。高、大 仿佛到了個大會堂 聚集一千人或是八百人開個會一定不覺得擁擠。誰能把這種奇特的感受讀出來？這又高又大的外洞已經(jīng)讓我們感到很奇特，更令人驚嘆的是，那正流出溪水的孔隙?？靵砜纯窗桑×?、總結(jié)結(jié)合板書總結(jié)全文，分清文章的主次，體會雙龍洞景觀的奇特。這節(jié)課，我們隨葉老游覽了金華的雙龍洞，洞中的景觀令人驚嘆。主要寫了洞中的什么景觀呢？（孔隙和內(nèi)洞）次寫了什么？（路上和外洞）那孔隙的奇妙，石鐘乳和石筍造型的奇特，真不愧為大自然中又一奇特的景觀。（景象奇特）而且，還掌握了游記的學(xué)習(xí)方法，那就是抓住游覽中作者的所見、所聞，體會作者的所感和對山水、自然的無限熱愛之情。板書： 景象奇特金華→羅甸→路上→洞口→外洞→ 孔隙→ 內(nèi)洞明艷寬 高大 窄小 黑 大 奇拓展資料：雙龍洞金華山雙龍風(fēng)景區(qū)的核心景點之一，位于景區(qū)中心。洞口兩側(cè)分懸鐘乳石，形如龍頭，非常逼真，故名雙龍洞。洞內(nèi)泉水清澈，此水終年不涸，清澈見底，游人夏天至此，有上山汗如雨，入洞一身涼之感。故有石勝太湖，水比三泉(金山、惠山、虎跑)之贊。洞壁摩崖石刻雙龍洞三個大字，相傳唐人手筆。洞中壁洞天兩字為宋代書法家吳琳手書。洞頂崖壁上一排橫字三十六洞天五個大字系近代著名書法家于右任的手筆。進(jìn)洞，必須仰天平臥小舟中，徐徐送入洞內(nèi)，臉面相距穴頂僅數(shù)寸。奇中有趣，趣中寓險。洞中有洞洞中泉，欲覓泉源臥小船千尺橫梁壓水低，輕舟仰臥入回溪。這正是雙龍洞的獨特誘人之處。其中黃龍吐水一景，深得近代文學(xué)大師郁達(dá)夫的贊賞，喻之為盆景小瀑布。17記金華的雙龍洞教案 記金華的雙龍洞教案學(xué)情分析篇三一、教學(xué)要求： 通過語言文字了解金華雙龍洞的特點，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛。了解作者的游覽順序，練習(xí)理清課文的條理。學(xué)習(xí)本課生字新詞。有感情地朗讀課文，背誦課文。二、教學(xué)重難點： 了解內(nèi)洞、外洞的特點以及怎樣由外洞進(jìn)入內(nèi)洞的。
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