【文章內(nèi)容簡介】 優(yōu)勝劣汰，是殘酷無情的。在競爭中，會有勝利與失敗，會有喜悅和苦惱，但競爭能催人努力，使人進步。只有有毅力的人，才能在競爭中克服各種困難而成才，在競爭中獲勝。朋友，讓我們一起為在競爭中獲勝而努力吧。行業(yè)競爭論文篇十論文摘要：本文從知識管理的角度，論述了知識及知識管理是企業(yè)核心競爭力構(gòu)成的關(guān)鍵因素，以知識創(chuàng)新提升核心競爭力是建立和培育企業(yè)核心競爭力的重要手段。企業(yè)核心競爭力的實質(zhì)就是知識及知識管理的一個綜合體。保羅羅默教授在上世紀80年代提出的經(jīng)濟增長4要素理論中認為知識是經(jīng)濟增長最重要的要素，他認為：第一，知識能提高收益。第二，知識需要投資。第三，知識與投資存在良性循環(huán)關(guān)系，投資促進知識，知識促進投資。在今天由高科技主導(dǎo)的信息時代，企業(yè)的價值除了擁有的固定資產(chǎn)和產(chǎn)品之外，更大地體現(xiàn)在知識資源上，這些資源包括企業(yè)的商譽、品牌、知識產(chǎn)權(quán)、客戶關(guān)系、合作伙伴關(guān)系、企業(yè)的it系統(tǒng)，企業(yè)的創(chuàng)新能力、和企業(yè)擁有的人力資本等，因此企業(yè)中最大的資產(chǎn)應(yīng)該是繼資本、勞動力之后脫穎而出的“第三資源”——知識資源。一、知識領(lǐng)先。通常企業(yè)已擁有它所需的知識，但卻迷失在信息過載之中。財富1000家企業(yè)的員工每天平均要接發(fā)178條信息和文件，有84%的員工每小時會被信息打擾3～4次。71%的員工認為信息多得難以承受。企業(yè)的工作和任務(wù)越多，它讓所有部分一起工作的難度就越大，工作也就越不容易協(xié)調(diào)。經(jīng)濟全球化要求不同地域，不同團隊，不同項目的員工、部門和企業(yè)進行合作與協(xié)調(diào)。要在迅速變化的全球經(jīng)濟中保持競爭優(yōu)勢就必須進行產(chǎn)品和流程創(chuàng)新。技術(shù)革新的速度，微觀顧客的劃分和大規(guī)模定制的服務(wù)使企業(yè)只有跑的更快，不斷創(chuàng)新才能保持領(lǐng)先。二、知識管理。企業(yè)要做到以知識領(lǐng)先帶動企業(yè)的發(fā)展，進入良性循環(huán)，必須對知識加以管理。信息不等同于知識，但信息中蘊涵著知識。知識是企業(yè)中的各種管理人員和專業(yè)技術(shù)人員在企業(yè)實踐活動中的經(jīng)驗總結(jié)，是這些人的價值觀的具體體現(xiàn)，是這些人探索，挖掘和認知企業(yè)和企業(yè)環(huán)境的框架總和。對于企業(yè)來說知識管理有兩大類工作要做，其一是日常管理工作中隱含著的知識管理，這類工作的具體體現(xiàn)就是科學(xué)管理和管理規(guī)范化。其二是從戰(zhàn)略的高度對企業(yè)自身擁有的知識資源進行再認識，再評價，并據(jù)此進行進一步的整合和開發(fā)。墨西哥的cemex公司是一家水泥企業(yè)，水泥行業(yè)的特點是資金占用大，技術(shù)含量低，受政策、經(jīng)濟、天氣和交通影響大。墨西哥又是發(fā)展中國家，各種通訊設(shè)施和交通設(shè)施都存在很多問題。從直觀上看cemex公司發(fā)展前景不大。但該公司在1985年由zambrano接手任總裁后(斯坦福mba畢業(yè))，首先聘請了iniguez任ceo(沃頓mba畢業(yè))。zambrano和iniguez對cemex公司的知識資源進行科學(xué)整合，采用衛(wèi)星通訊、客戶定貨管理系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)供應(yīng)商管理系統(tǒng)對其旗下的工廠，卡車車隊和供應(yīng)商進行動態(tài)實時管理，結(jié)果cemex公司成了世界級的水泥企業(yè)，營業(yè)額全球第三，而利潤則世界第一。三、依靠知識管理提高企業(yè)核心競爭能力。企業(yè)核心競爭能力不論是否易于被別人所模仿，首先必須是企業(yè)本身所特別擅長的，企業(yè)可以據(jù)此獲得市場準人證，并在相當(dāng)長的時期內(nèi)用此來換取生存的資本。，但是唯有核心競爭能力是企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略所選的重點。20xx年1月22日，擁有上百年的經(jīng)營歷史的美國大零售商凱馬特公司向法院申請破產(chǎn)保護，從而成為美國歷史上尋求破產(chǎn)保護的最大零售商。凱馬特在60年代率先進入折扣銷售網(wǎng)，成為當(dāng)時美國的第二大零售商，凱馬特在傳統(tǒng)營銷的方法和策略上有很多獨到的地方，甚至至今仍是營銷教學(xué)的典范。但是在進入80年代后，凱馬特沒有能夠繼續(xù)把自身的核心競爭能力與時代的發(fā)展相結(jié)合，因而喪失了競爭優(yōu)勢。企業(yè)核心競爭能力的表現(xiàn)形式是多種多樣的，核心競爭能力存在于人、組織機構(gòu)、資產(chǎn)和設(shè)備等多種載體中，其對外的具體的表征就是企業(yè)文化。ge的宣傳口號是“讓我們?yōu)樯顜砻篮玫臇|西”，在這個樸實無華的口號背后是ge人對企業(yè)的自豪和對技術(shù)創(chuàng)新的熱愛。ge的數(shù)一數(shù)二哲學(xué)奠定了ge今天在世界上的地位，ge通過出售和并購策略，具體實施了數(shù)一數(shù)二哲學(xué)，把這個哲學(xué)觀念轉(zhuǎn)化成了可操作的ge發(fā)展戰(zhàn)略。這個觀念的具體化，就是內(nèi)部激勵機制創(chuàng)造的ge人的高效率，組織結(jié)構(gòu)的無邊界化，低成本和全球化的協(xié)作。這些運做實際上就是ge的核心競爭能力的具體表現(xiàn)。企業(yè)核心競爭力的基礎(chǔ)是企業(yè)的知識管理能力和企業(yè)知本的大小。在工業(yè)社會企業(yè)的發(fā)展在很大程度上依賴于資本的運做，尤其在金融資本完全介入市場之后，誰擁有資本，誰就可以控制市場，掌握未來。在今天的后工業(yè)社會和信息時代，it和其他高科技居于領(lǐng)導(dǎo)地位之后，企業(yè)的未來和企業(yè)的核心競爭力完全依賴于企業(yè)的知本大小，誰擁有知識誰就擁有未來。我們又重新回到了知識就是力量的時代。企業(yè)的知識管理水平或者說企業(yè)的知本厚度決定了企業(yè)的未來和企業(yè)的核心競爭能力。，知識管理與企業(yè)核心能力的培育(j)特區(qū)經(jīng)濟20xx年04期。，新經(jīng)濟下的企業(yè)知識價值鏈管理研究(d)蘭州大學(xué)20xx年。，企業(yè)知識管理的戰(zhàn)略選擇研究(d)吉林大學(xué)20xx年。無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到論文吧，論文的類型很多，包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。那么一般論文是怎么寫的呢？以......6篇在日常學(xué)習(xí)和工作中，大家總少不了接觸論文吧，借助論文可以有效提高我們的寫作水平。相信寫論文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的，希......(6篇)在各領(lǐng)域中，大家都寫過論文吧，論文可以推廣經(jīng)驗，交流認識。還是對論文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。1摘......行業(yè)競爭論文篇十一生命中處處有競爭。贏球的瘋狂、輸球的痛苦、平球的遺憾，這就是競爭。學(xué)習(xí)中，考試有競爭?？嫉煤门c不好，是競爭；體育中，跑步有競爭，跑得快與慢，是競爭；工作中賺錢有競爭，賺得多與少有競爭……生活中處處有競爭，自然界發(fā)展的歷史就是“物競無擇”淘汰的歷史，人類發(fā)展的歷史就是“百舸爭流”競爭的歷史。不要只喜歡看著別人競爭，自己卻不敢去和別人競爭；不要只喜歡與比自己弱的人競爭，而不愿與比自己強的人競爭。只有競爭了，自己才有壓力，才會有進步。競爭中，有可能輸了，但輸了卻不要緊，關(guān)鍵是從失敗中汲取教訓(xùn)，下次競爭中超過他。這就像籃球，一場打輸了，吸取對手的技巧，下次再打敗他，再取得勝利。；競爭的精神是參與；競爭的合理是平等；競爭的旗幟是光明正大；競爭的本身是提高；競爭的過程是豐富。競爭的終極目的是“自己一個人，感覺人生，勇敢站起來！”行業(yè)競爭論文篇十二現(xiàn)代社會日益和諧，發(fā)展也越來越快，國際往來日益頻繁，各國的聯(lián)系日益密切，我們青少年應(yīng)做好成才的準備，準備為社會、為祖國、為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻。立志成才必需要通過競爭。競爭，對人的發(fā)展和社會進步有促進作用。它給我們直接現(xiàn)實的追求目標(biāo)，賦予我們壓力和動力，能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作的效率；使我們在競爭、比較中，客觀地評價自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平；能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學(xué)習(xí)和生活的樂趣。競爭也有不利的一面。它可能使某些獲勝者滋長驕傲自大情緒，使某些失敗者喪失信心，產(chǎn)生自卑感；競爭的壓力可能引起我們心情過分緊張和焦慮；更嚴重的是，當(dāng)虛榮心作怪的時候，會把別人的成績看作一種威脅，出現(xiàn)怨恨別人超過自己的嫉妒心理。我們要想成才，也是離不開群體的，我們合作的成果屬于大家，由大家共享。合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果。合作有分工，完成各自的任務(wù)，合作的核心是發(fā)揚集體主義精神。我國有句老話“人心齊，泰山移?！鄙鐣钪?，誰都不可能脫離群體而單獨存在，因為個人的力量結(jié)競是有限的。我們只有與他人合作，才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。合作是我們成才的土壤。任何事業(yè)的成功都需要良好的合作?，F(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展，社會和諧，科技的輝煌等，都是合作共享的結(jié)果，合作能聚集力量，啟發(fā)思維，開闊視野，激發(fā)創(chuàng)造性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻精神，一個具有合作精神、合作能力的人，也容易獲得他人的支持和幫助，因而大大增加了成功的可能，精誠合作會使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們?nèi)〉酶蟮膭倮?。在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學(xué)習(xí)。合作的過程是互幫互學(xué)，互相提高的過程，同學(xué)之間既有共同點也有不同點，共為我們的合作鋪平道路，不同點則使我們在競爭中互相啟發(fā)，各顯神通，取長補短，不同點作用也很大，是我們在合作中競爭的目標(biāo)。行業(yè)競爭論文篇十三何為競爭？競爭就是為了超越自我，超越對手最終達到自己理想的境界。競爭，是殘酷的，一些卑劣的對手由于心生妒忌企圖侵害自己競爭的對手，最終達到某種不法目標(biāo)，損害對手的利益，殊不知，你對得起自己的良心嗎？你為了自己的利益?zhèn)ψ约旱膶κ郑瑳]有做到以公平競爭打敗對手，靠的是那種小技倆，沒有正大光明的去競爭，暗地里偷偷摸摸，你不累嗎?當(dāng)然，競爭是美好的，競爭能互相促進，增進彼此間的友誼，共同繁榮進步，攜手前行，那才叫做真正意義上的競爭！在當(dāng)代，如果沒有了競爭，我國就會失去創(chuàng)新能力，就會落后于其他國家，那么，我國必然走向衰敗，落后，殊不知，多年之后，第二個東亞病夫會在中國第二次‘’閃亮‘’登場，那么，到時候中國必然會背其他國家吞噬。作為中學(xué)生，如果我們失去了競爭，我們還能進步嗎？我們還能提高我們的學(xué)習(xí)興趣嗎？我們還能在競爭中相互促進嗎？我們還能開辟新來，共同將祖國的美好希望發(fā)揚廣大嗎？答案是否定的，沒有了競爭，我們就會在原地踏步踏無法進步，我們必然無法前行，在競爭中，我們要學(xué)會的是合作，是寬容，要做到海納百川，一滴水是無法匯聚成小河的，它需要的是與對手互相合作，互相競爭，一起努力匯聚成一條大河。一條小河的水只能每天來回的流淌，卻始終沒有大海的那般洶涌澎湃，那是因為它沒有與其他的小河一起合作，只想著各歸各位，貪圖自己的利益，不久后，它必被大海吞噬。很簡單的一個答案，它缺少競爭！真正意義上的競爭是公平的橋梁之上，而不是自私自立。希望你們手中的罪惡，重新改頭換面，金盆洗手，別到最后得不償失啊，你們的競爭對手在努力奮斗著，而你們，還在耍這種小手段，只要你們肯努力，會超過競爭對手的，加油!行業(yè)競爭論文篇十四路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。——戰(zhàn)國屈原《楚辭?離騷》。欲窮千里目，更上一層樓。——唐?王之渙《登鸛雀樓》。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。——唐《白居易》賦得古原草送別》。疾風(fēng)知勁草，板蕩識誠臣。——《尚書》。我勸天公重攔擻，不拘一格降人才。——清龔自珍《已亥雜詩》。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！遐w翼《論詩》。它山之石，可以攻玉?！Z出《詩經(jīng)小雅》。風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還!——戰(zhàn)國荊珂《易水歌》。不畏浮云遮望眼，只緣身中最高層。——宋王安石《登飛來峰》。1千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金?！苿⒂礤a《浪淘沙》。1山雨欲來風(fēng)滿樓。——唐許渾《威陽城東樓》。1物競天擇，適者生存?！_爾文。1海闊憑魚躍，天高任鳥飛?！渍Z。競爭有利于人的成長。競爭是社會發(fā)展的動力。競爭可以給人以壓力。競爭必須通過正當(dāng)手段。競爭能篩選出真正的人才。競爭必須具備良好的斗志。人生充滿競爭。摔倒了要爬起來，受傷了得咬緊牙關(guān)……贏球的瘋狂，輸球的痛苦，平球的遺憾，這就是競爭!競爭意味著求新，意味著突破，意味著活力，意味著發(fā)展。自然界發(fā)展的歷史就是“物競天