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正文內(nèi)容

期中考試教學反思(10篇)(編輯修改稿)

2025-08-10 18:47 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 如:試卷上有一道算式:“0x34=”,盡管我講過很多次0乘任何數(shù)都得0,還給他們舉了幾個例子,可還是有的學生不會,而且有的學生基礎也不錯,也很聰明,所以實踐證明,只有讓學生很好的經(jīng)歷知識的形成過程,才能掌握好所學知識。在教學常規(guī)方面來說:我經(jīng)常積累大量與教材有關的知識,并自己在上課前頭腦里總像放電影一樣,把要傳授的新課在自己頭腦里放上個幾遍,從不打無備之戰(zhàn),特別注意每節(jié)課的重點和難點,課后還及時的,有針對性的進行練習鞏固,這樣才能轉化為學生自己的東西,從而我還特別注重每節(jié)課的遺漏知識,以免多加強調(diào)。另外,對學生的作業(yè),知識點落實到實處,人都有懶惰的天性,要想大部分學生都掌握較好,必須在課堂上作業(yè)上嚴格要求學生,一定要做到一個都不放過,更不放過一個學困生,每天的作業(yè)不需要多,但需要精,同時我還做到凡是我布置的作業(yè)必須做到全批全改,還有每次的作業(yè)都要認真去處理疑難問題。總之,不管本次成績?nèi)绾?,那只能代表過去,不能說明現(xiàn)在和未來,因此,在以后的教學中,我會再接再厲,虛心向同事學習,認真分析,研究和探討教材,正確把握好教材,充分利用學生的生活經(jīng)驗,設計生動有趣,直觀形象的數(shù)學教學,激發(fā)學生的學習興趣,使學生在輕松愉快的課堂氛圍中獲取新知識,此外,我還是一直堅持認真寫好每節(jié)課的教學反思,分析每節(jié)課失敗的原因,尋求改進的措施和對策,總結成功的經(jīng)驗。同時還要關注學生中的弱勢群體,與學生多溝通,幫助學困生消除心理障礙,是他們形成練良好的學習習慣,從最基礎知識抓起,根據(jù)學生差異,進行分層教學,努力使每位學生在原有基礎上得到更大限度發(fā)展,同時也是自己同學生共同學習共同進步,是自己在教育事業(yè)上的成績不斷提高,在以后的工作中不斷取得更理想的成績。期中考試 教學反思篇六學生在讀題時不夠認真仔細,甚至有漏題現(xiàn)象。據(jù)監(jiān)考老師反映,學生拿到試卷后,不是東張西望,就是做小動作,也不認真讀題審題,做完后也不認真檢查。所以說學生獨立做題的能力有待加強。學生們理解能力不強。特別表現(xiàn)在綜合應用上。做題是一知半解。不夠全面。學生對成績對知識的掌握缺乏必要的責任感,很多同學無所謂,當時講能明白,過了幾天又忘了。相當一部分的同學基礎知識不扎實,不過關。這次考試中有幾個學生甚至連加、減、乘、除四則運算都不過關。就因為對所學知識掌握不扎實、不牢固,導致做起題來丟三落四的,錯誤百出。還有部分學生中存在著思維不夠靈活,在運用所學知識方面不夠靈活,題目稍微“轉了個彎”,就解答不出來。另外,由于做題不夠小心謹慎,也容易失分。而失分的原因多在于做題馬虎,不細心,把數(shù)字看錯或漏寫。這里面也包括一些優(yōu)生。原因分析:對于學生來說,有的父母長期在外面打工,孩子的生活和學習無法得到父母的照顧和指導,成了留守兒童。這些學生在家學習上無人指導和監(jiān)督,就變得自由散慢,學習無自主性。部分學生上課不認真聽講,平時作業(yè)也不認真,根本沒有把心思放在學習上。學生的成績提不高,還在于很多學生對于數(shù)學的學習興趣不夠,不能自覺、自主地學習。遇到不懂的問題,也不聞不問,得過且過。甚至有些學生,根本就不知道自己哪些知識不懂,整天迷迷糊糊的。學生的學習興趣非常重要,很多學生對于學習沒興趣,上課也不能專心聽講,課后又不能自主學習,成績就無法提高了。再者,根據(jù)家訪所了解到的情況,很多學生在家里的學習不自覺,相當一部分的學生回到家里只是完成當天的作業(yè)而已,談不上預習、復習。面對上述存在的問題,為了能更好地完成本學期的教學任務,在以后的教學中,將采取以下措施:及時調(diào)整教學方法,做到一步一個腳印的教學。針對學困生,讓他們知道自己為什么差,差在什么地方,同時,找出他們身上的閃光點,讓他們鼓起勇氣,奮勇爭先,力爭趕上中等學生。優(yōu)秀生,讓他們平時不僅要管好自己,使自己天天向上,還要經(jīng)常幫助學困生。開展“一幫一”教學的活動,讓每一個成績優(yōu)秀的學生都與成績較差的學生交朋友,互為小老師,互幫互助,共同進步和提高。加強課堂常規(guī)管理,提高課堂效率。關注學生良好的考試習慣的養(yǎng)成。家校同步,孩子進步。加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系,適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,取得家長的配合。期中考試 教學反思篇七期中考試即將到來,考試過后,相信更多教師都會需要教學反思,通過反思更好的來總結自己教學過程中的不足之處,爭取在下一次考試中取得更好的成績!期中考試已經(jīng)結束,班級考試總體分
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