【文章內(nèi)容簡介】 他今后一生都會產(chǎn)生較大的影響。六、永無止境地進取心催促我們奮進我們班取得了可喜的成績，多次被評為衛(wèi)生先進班集體，各項活動先進班。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。進步無止境，我們?nèi)孕枧?。團結(jié)的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，在我和全班同學(xué)的共同努力下，我班在各方面取得了較為突出的成績，在學(xué)校的行為規(guī)范標兵班活動中，我班每月都能在年級中名列前茅。學(xué)校組織的各項競賽我班學(xué)生的參與率高，取得的成績也較為突出。班集體也終于形成了學(xué)生積極上進，熱情主動；師生關(guān)系、老師家長關(guān)系融洽，友好和諧的的良好局面。今后，我們會更加努力，百尺竿頭，更進一步。民族團結(jié)模范班級事跡材料篇九俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶。一個成功的班集體，必須有一支能干的班干部隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我班的班干部們工作認真、責(zé)任心強，都能各司其職，互相配合，共同為班集體建設(shè)做出自己的貢獻。在各項班級活動中，班長的作用可謂是功不可沒。班長既要負責(zé)籌劃和協(xié)調(diào)各種活動，也要管理常規(guī)工作。她的工作貫穿于所有的班委當中，使各項工作之間有條不紊地進行。就是這樣工作主動、認真負責(zé)且一身正氣，讓班干部成為了班主任的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，班級中的領(lǐng)頭羊。民族團結(jié)模范班級事跡材料篇十元培中學(xué)本部初二(5)班是一個積極向上、團結(jié)奮進的集體，現(xiàn)有56人，男生27人，女生29人。我們以“奮斗中正直執(zhí)著，挫折中勇往直前”為班訓(xùn)，憑借“創(chuàng)新、正直、勇往直前”的核心精神，在“越是困難，越要倔強。越是漫長，越要淡然。越是遙遠的夢想，就越是有去實現(xiàn)的價值”的班主任寄語下不斷成長，不斷進步。健康向上的班風(fēng)。班風(fēng)是班級的靈魂，健康的班風(fēng)就是一個班集體要有凝聚力。一、提出目標，確立努力方向。第一次見面時，班主任征求同學(xué)們意見，引導(dǎo)確立一個“爭創(chuàng)一流班級的班級”的長遠目標。二、抓住各項活動機會，促成班級凝聚力。軍訓(xùn)是第一個凝聚班級人心的活動。在刻苦的訓(xùn)練中，學(xué)生褪去稚氣，收獲一份成熟，軍訓(xùn)會操表演一等獎的好成績也讓5班產(chǎn)生了第一份寶貴的凝聚力。接著，跑操一等獎、廣播操一等獎等活動中的優(yōu)秀表現(xiàn)使5班在入學(xué)初就出現(xiàn)班風(fēng)良好的健康勢頭。三、班主任抓實行為習(xí)慣的教育，積極引導(dǎo)，師生共同建立完善的班級制度，促成學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。入學(xué)以來，師生根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的精神和宗旨，共同參與制訂《班級公約》。大家以“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”為班級座右銘，大家將班級的榮譽與自我教育與管理有機地結(jié)合，落到實處，讓班級穩(wěn)步前進。四、建立一支務(wù)實能干的班干部隊伍。這支隊伍以“值日值周班長”為核心，比較健全。這些班干部以身作則，在學(xué)習(xí)、工作及品德等方面起模范帶頭作用。他們在老師們的指導(dǎo)下，積極主動工作：如自覺組織好早讀，管理好自修課紀律。班長趙錚有較強的組織管理能力，積極主動探討班級活動的開展計劃、開展過程、開展效果的方案。班主任還積極調(diào)動各位學(xué)生的積極性，設(shè)立每排同學(xué)都是一個小組長，分管備忘本、語文、數(shù)學(xué)、外語、科學(xué)、社會等作業(yè)本收交檢查。學(xué)生干部隊伍的建設(shè)，有力地增強了班集體團結(jié)奮進的向心力。五、樹立典型，利用榜樣對學(xué)生進行教育。每個月評比一次小名人：包括元培、樂學(xué)、崇德、尚美、健體、能干小名人，讓這些同學(xué)做師傅，師徒結(jié)對幫助學(xué)習(xí)、有困難、行為不規(guī)范等同學(xué)。同學(xué)們團結(jié)互助的情景在學(xué)習(xí)中經(jīng)常可見，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)督促較差的同學(xué)學(xué)習(xí)，并且熱心的給予幫助，在學(xué)習(xí)上遇到疑難問題，同學(xué)們之間互相交流，同學(xué)們懂得了要維護班級榮譽，他們積極做好事為班級加分，班級的事就是同學(xué)們的事，人人參與，大家齊心合力，共同努力，班級里團結(jié)互助氣氛非常濃厚?？炭囔o心的濃厚學(xué)風(fēng)。班主任在學(xué)生中經(jīng)常樹立以丁曉雯同學(xué)為中心的靜心學(xué)習(xí)的榜樣，不斷激勵同學(xué)學(xué)習(xí)她的靜心學(xué)習(xí)。每當同學(xué)們靜不下心時，班主任一聲“丁曉雯已經(jīng)靜下來了”，積極向上的一批同學(xué)便也安靜自修了。班里的陳閣翰、徐楨程是好問善問的榜樣，班主任就以他們?yōu)榘駱?，鼓勵同學(xué)們不懂就問，不要有知識網(wǎng)點帶回家。班里的王欽浩同學(xué)的家長是第一個提倡計劃學(xué)習(xí)的典型，于是我們就以王欽浩的計劃學(xué)習(xí)為榜樣，班主任不斷督促同學(xué)們天天訂計劃，周周訂計劃。在學(xué)習(xí)中，5班常能出現(xiàn)由一個榜樣帶動一批優(yōu)秀習(xí)慣的學(xué)生。在這樣兩年的堅持中，整個班級學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，上進意識較強。在每次考試中，我們班的成績都能名列前茅。喜人的累累果實。在七年級上學(xué)期中，我們?nèi)〉昧艘韵碌臉s譽：團體獲獎情況：新生軍訓(xùn)跑操比賽一等獎。新生軍訓(xùn)會操比賽一等獎?！靶聦W(xué)期”黑板報二等獎。個性化班牌設(shè)計二等獎。教室美化評比三等獎。廣播操比賽一等獎。運動會團體三等獎。“喜迎十八大”黑板報一等獎。“新起點”黑板報一等獎。班徽設(shè)計一等獎。科學(xué)競賽團體一等獎。糾錯別字比賽團體三等獎。定點投籃團體二等獎。元旦匯演團體二等獎。數(shù)學(xué)競賽團體一等獎。合唱比賽三等獎。英語書寫比賽一等獎。雞蛋撞地球裝置比賽二等獎。個體獲獎情況：1號白利旺文明示范生。詩文話越州團體市三等獎。4*100第五名。100米第六名。3號陳加揚素描三等獎。5號傅作鋮雞蛋撞地球二等獎。書法三等獎。文藝匯演二等獎。7李洛文攝影一等獎。書法二等獎。10凌文明示范生。400米第四名。4*100第五名。11孟昊豐文藝匯演二等獎。12倪胡捷奧數(shù)競賽三等獎。13任澤凡模擬飛行全市一等獎。18王欽浩4*100第六名?？茖W(xué)競賽一等獎。19王抒文明示范生。軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員。21徐楨程科學(xué)競賽二等獎。23余辰昕“天目琴行器樂大賽”一等獎。紹興晚報發(fā)表作文二等獎。文藝匯演二等獎。24張錦濤文藝匯演二等獎。25張勉恒文明示范生。文藝匯演二等獎。書法三等獎。28柴卓群西畫二等獎。攝影三等獎。30單笑寒文明示范生。1500米第五名。詩文話越州團體市三等獎。演講比賽三等獎。33竇佳燁文藝匯演二等獎。35高明陽文章《歡樂空竹》在紹興晚報發(fā)表。詩文話越州團體市三等獎。36胡嘉琦文藝匯演二等獎。39金妮鉛球第一名。跳高第六名。41李一諾文章在紹興晚報《發(fā)表?！兑饬帧沸∽骷?。文藝匯演二等獎。43馬露奕西畫二等獎。社團市合唱二等獎。47王辰200米第名。400米第三名。49徐瑜菲文藝匯演二等獎。50楊一諾詩文話越州。51袁瀾攝影二等獎。53章斯佳書法三等獎，奧數(shù)競賽第三名。在七年級下學(xué)期中，我們?nèi)〉昧艘韵碌臉s譽：學(xué)科競賽類。語文：團體二等獎個人獲獎：馬雯一等獎。丁曉雯、肖舒二等獎。數(shù)學(xué)：團體一等獎個人獲獎：王欽浩、章斯佳一等獎。單笑寒二等獎。趙錚、張勉恒、徐楨程二等獎。英語：團體一等獎個人獲獎：單笑寒二等獎?？茖W(xué)：團體等獎個人獲獎：徐楨程一等獎。陳閣翰、王欽浩、張勉恒、章斯佳、單笑寒三等獎。經(jīng)典誦讀比賽：團體二等獎。組織者：趙錚。朗誦主角：趙錚單笑寒張勉恒余辰昕。朗誦配角：高明陽竇佳燁周欣怡張欣怡馬露奕。金傅作鋮孟昊豐王抒王欽浩白利旺陳加揚?，F(xiàn)場書法比賽：傅作鋮、張勉恒三等獎。4月份小名人：元培小名人：趙錚樂學(xué)小名人：單笑寒能干小名人：王抒。尚美小名人：李一諾崇德小名人：章斯佳健體小名人：張勉恒。5月份小名人：元培小名人：丁曉雯樂學(xué)小名人：徐楨程能干小名人：孟昊豐。尚美小名人：余辰昕崇德小名人：袁瀾健體小名人：凌。6月份小名人：元培小名人：王欽浩樂學(xué)小名人：章靜潔能干小名人：周欣怡。尚美小名人：陳加揚崇德小名人：徐瑜菲健體小名人：金妮。期末三好學(xué)生：王欽浩王抒張勉恒白利旺陳加揚趙錚單笑寒李一諾。期末優(yōu)干：丁曉雯高明陽章斯佳?！皯浲魨槑V歲月稠，看今朝重任在肩頭”，成績屬于過去，未來還在征程。二(5)班56名同學(xué)躊躇滿志，蓄勢待發(fā)，正在用理想、信念、熱心，團結(jié)拼搏，與時俱進，朝著更高、更遠的目標前進。任前方荊棘叢生,我們將持之以恒，踏向成功的彼岸!民族團結(jié)模范班級事跡材料篇十一洪前小學(xué)三年級xx辦，是一個溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。樂學(xué)、合作、主動、自信是這個班集體的最大特點。良好的班風(fēng)來自于嚴格、民主的班級制度。每學(xué)期初，班級都會根據(jù)本班實際情況，利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對守則、規(guī)范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學(xué)生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學(xué)生在班集體中受到教育。課后組織學(xué)生為班級未來的發(fā)展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財物、兩操勞動、課堂紀律等方面都作了明確的規(guī)定，如：每天佩戴紅領(lǐng)巾、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊等，并提出了相應(yīng)的措施，如教師不定期抽查，讓表現(xiàn)優(yōu)秀的作示范員，享有檢查的資格，去督促做得不夠好的同學(xué)。這樣，一批又一批的同學(xué)合格了，成為了行為標兵、榜樣、帶頭人。由于實施的這些班級制度是由學(xué)生自己提出、制定的，因而效果較好，對于班級工作的展開比較到位。小到一只垃圾鏟、一把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開與關(guān)，學(xué)生都能各負其責(zé)。同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是班級建設(shè)的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學(xué)。大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強，有的同學(xué)另一科好，大家平時聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結(jié)。這個班集體有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。每當開學(xué)初，就讓學(xué)生推薦自己信任的班干部，組建班委會。在管理班級工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會管理班級。定期召開班會，由學(xué)生對班干部進行評議，給干部們提出合理的建議。班干部工作積極性高，工作主動，為班級干實事，如班級有勞動任務(wù)，他們能積極帶頭；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學(xué)生能完成相當一部分的自主作業(yè)，如練鋼筆字、聽寫詞語、口算練習(xí)、對批作業(yè)、課前預(yù)習(xí)等；開展好各項活動，如中隊活動、課間游戲、體育鍛煉等；完成好各項工作，如每周一大掃除，學(xué)生間的評價等。班級同學(xué)們有著強烈的集體榮譽感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了“班級是我家”的觀念，因而在任何時候，只要面對有關(guān)集體的事，大家都會同心協(xié)力地完成它。運動會、主題班會、各類活動、比賽，無一不體現(xiàn)了班集體團結(jié)進取的作風(fēng)。，我們堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭、故事會、跳繩比賽、歌詠活動等等，同學(xué)們在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學(xué)習(xí)成績，形成了良好的學(xué)風(fēng)。團結(jié)就是力量，三年級有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神，使他們的成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信他們班全體師生會更加努力，結(jié)出豐碩的成果。民族團結(jié)模范班級事跡材料篇十二一個班級能否正常運轉(zhuǎn)，是否具有凝聚力，班級的管理是關(guān)鍵。而班級的管理又在于班主任以及班干部們的工作。我們班上的班干部一律是通過競選，同學(xué)們的投票來選出的，都有極強的主動性和責(zé)任感，他們對于工作的都是認真負責(zé)的。一個班級體的成績優(yōu)劣，是取決于學(xué)習(xí)環(huán)境的，而紀律是一個關(guān)鍵。我們班，不論刮風(fēng)還是下雨，同學(xué)們都能做到按時到校晨讀。如此出色的班級管理，為我們班班風(fēng)的形成，學(xué)習(xí)的成績，豐富的生活打下了堅實的基礎(chǔ)。良好的班風(fēng)。我們班最突出的班風(fēng)就是同學(xué)間的團結(jié)友愛。我們就像是兄弟姐妹一樣，榮辱與共。我們班還有一個讓別班同學(xué)羨慕的地方，那就是我們與老師的關(guān)系十分融洽。我們與老師的融洽關(guān)系，正是我們能努力學(xué)習(xí)的動力。