【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 先透過(guò)這個(gè)管道，讓我能夠更了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，如果您有任何的意見(jiàn)與建議請(qǐng)盡量填寫(xiě)完整，這將會(huì)是我未來(lái)擬定教學(xué)計(jì)畫(huà)、設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的重要依據(jù)。這一份資料填寫(xiě)完畢之后，如果其中有任何內(nèi)容不方便讓孩子或其它人看到，請(qǐng)您用信封裝訂起來(lái)，讓孩子帶回學(xué)校，所有的資料將絕對(duì)保密，敬請(qǐng)安心填寫(xiě)。如果您有任何孩子在校的問(wèn)題，也歡迎您隨時(shí)與我聯(lián)系。謝謝！◎ 家長(zhǎng)姓名 （父）：______________ （母）：______________◎ 地址：___________________________________________________◎ 電話 （家）：________________ （工作地）：________________（手機(jī)）：_________________________________________◎ 職業(yè)（父）：______________（母）：______________◎ 白天孩子在校時(shí)，可以緊急聯(lián)絡(luò)的人及電話：__________________________________◎ 對(duì)于孩子的管教態(tài)度（包括您自己及期望教師的管教方式）：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________◎ 對(duì)于孩子的課業(yè)要求（包括您自己及期望教師的課業(yè)要求）：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________◎ 其它方面對(duì)孩子需要注意之處（例如：身體疾病或特殊習(xí)慣）：________________________________________________________________________________________________________________◎ 如果您還有其它需要我注意的地方，敬請(qǐng)盡量填寫(xiě)（可書(shū)寫(xiě)在背面），您不必?fù)?dān)心會(huì)對(duì)孩子有不良的影響，謝謝！二、 學(xué)生基本資料的檔案建立：請(qǐng)學(xué)生填寫(xiě)【我的個(gè)人小檔案】，并貼上照片，建立學(xué)生檔案資料，盡快了解學(xué)生的生活狀況。三、班級(jí)特色活動(dòng)時(shí)間◎ 活動(dòng)時(shí)間：雙周五下午3：00——3：40◎ 活動(dòng)地點(diǎn)：英才八年一班教室◎活動(dòng)進(jìn)行方式：主題班會(huì)四、班級(jí)特色活動(dòng)內(nèi)容學(xué)習(xí)單 英才八年一班 姓名父母親對(duì)你真是恩重如山啊！雖然你年紀(jì)尚小，但可別小看自己，你也可以滿爸媽的愿喔！同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)L問(wèn)爸媽?zhuān)合Ｍ阍趯W(xué)校及在家里努力做了什么事，才可以讓他們放心？請(qǐng)找出一件努力實(shí)踐一星期，并自我評(píng)量。別忘了，要誠(chéng)實(shí)且盡力而為喔！這一星期，不管你做得好不好，你已經(jīng)跨出一步去孝順父母、滿爸媽的愿了，非常棒！給自己一句期勉的話吧！※我的老師： ※家長(zhǎng)簽名：主題班會(huì)“八年級(jí)，你準(zhǔn)備好了沒(méi)有？” 英才八年一班是一個(gè)朝氣蓬勃的集體，從一組建起就有太多的個(gè)性和特色。學(xué)生從七年級(jí)到八年級(jí)有著太多好奇與新鮮感，但更多的是困惑與不適應(yīng)。針對(duì)這種情況，我班于開(kāi)學(xué)的第二周開(kāi)展了“八年級(jí)，你準(zhǔn)備好了沒(méi)有？”主題班會(huì)。班會(huì)以增強(qiáng)班級(jí)凝聚力為目的，以交流學(xué)習(xí)方法、樹(shù)立信心為宗旨，通過(guò)討論中穿插節(jié)目的形式，班會(huì)由班長(zhǎng)主持，同學(xué)們以小組為單位積極參與進(jìn)來(lái)，一個(gè)個(gè)學(xué)生們自編自演的節(jié)目，使尚未熟悉的大家在歡樂(lè)中敞開(kāi)心扉，互相交流，暢談過(guò)去，暢想未來(lái)。 這次班會(huì)把學(xué)生們凝聚在了一起，并使學(xué)生初步樹(shù)立了在初中努力學(xué)習(xí)的信心和決心。針對(duì)學(xué)習(xí)和生活中存在的種種不適應(yīng)，學(xué)生有了正確的認(rèn)識(shí)和克服困難的決心，為今后工作的開(kāi)展打下了好的基礎(chǔ)，是一次成功的班會(huì)?！按戆嘀魅巍敝贫?開(kāi)學(xué)以來(lái)，我班實(shí)行了代理班主任制度。每天由一名學(xué)生以自己的眼睛觀察班級(jí)情況，從早自習(xí)情況，到下午自習(xí)紀(jì)律，從同學(xué)之間的矛盾摩擦，到班級(jí)存在的問(wèn)題，方方面面，細(xì)致入微。每天及時(shí)總結(jié)反饋，及時(shí)提出自己對(duì)班及各項(xiàng)工作的意見(jiàn)。“代理班主任值日表”使得代理班主任的工作處處量化，事事有據(jù)可依?！按戆嘀魅沃贫取辈粌H有利于班級(jí)工作的開(kāi)展，更使得學(xué)生充滿對(duì)班級(jí)主人翁的責(zé)任感，積極參與班級(jí)管理，為集體出謀劃策。收到了很好的效果?！皟?yōu)點(diǎn)轟炸”主題班會(huì) 針對(duì)八年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性較差，小集團(tuán)意識(shí)嚴(yán)重等情況，班級(jí)在開(kāi)學(xué)伊始開(kāi)展了一次“優(yōu)點(diǎn)轟炸”主題班會(huì)，以新穎的形式，促進(jìn)同學(xué)之間的和睦相處。學(xué)生們?cè)诎鄷?huì)上積極指出其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),主動(dòng)發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處，增進(jìn)理解，加深交流。通過(guò)此次班會(huì)，大家的心靠的更緊了，班級(jí)的凝聚力被大大加強(qiáng)了。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分析會(huì) 開(kāi)學(xué)后，我班開(kāi)展了關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的分析班會(huì)?；凇皩W(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)曲線”，讓學(xué)生懂得過(guò)高和過(guò)低的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，都會(huì)適得其反。幫助學(xué)生分析學(xué)習(xí)中的動(dòng)機(jī)，帶領(lǐng)學(xué)生制定好正確適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，以適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)進(jìn)行日常的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。通過(guò)此次分析會(huì)，學(xué)生能找到適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，防止了盲目拔高，反而壓力過(guò)大的現(xiàn)象。提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促使學(xué)生盡快適應(yīng)八年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。 短短幾個(gè)月，我班以“博學(xué)多能，追求卓越”為班訓(xùn)和同學(xué)們共同的奮斗目標(biāo)，一步步地完善著班級(jí)的方方面面，漸漸形成了自己的特色。英才八年一班是一個(gè)朝氣蓬勃的集體，學(xué)生個(gè)性較強(qiáng)，通過(guò)全體同學(xué)的努力，在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中都取得了很大的進(jìn)步，在校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)中，男女雙雙取得了前六名的好成績(jī)，摘掉了倒數(shù)第一的帽子；在快樂(lè)體育活動(dòng)中，取得了三人籃球比賽的亞軍；在校文藝選拔賽中，我班同學(xué)嶄露頭角，博得評(píng)委老師的好評(píng)。 此在今后的班級(jí)工作中，班級(jí)特色活動(dòng)還要進(jìn)一步有針對(duì)性地開(kāi)展，這不僅有助于凝聚班集體，還有助于提高學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，也是班級(jí)特色的體現(xiàn)。班級(jí)特色活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五一、活動(dòng)理念：為增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生自我管理能力，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，本學(xué)期我校將開(kāi)展“班班創(chuàng)特色，班班有特色”的創(chuàng)建特色班級(jí)的活動(dòng)，希望在創(chuàng)建的過(guò)程中讓師生的能力能夠得到鍛煉，更重要的是希望通過(guò)特色班級(jí)的創(chuàng)建，提升校園的文化品位。二、工作目標(biāo)：通過(guò)積極引導(dǎo)，要求人人都參與，班班有特色。力求通過(guò)一學(xué)期的建設(shè)，較大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高，從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平。三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：沈建琴、德育處全體人員及各年級(jí)組長(zhǎng)四、活動(dòng)要求：(一)創(chuàng)建內(nèi)容：每班可以從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、才藝特長(zhǎng)、觀念意識(shí)、行為活動(dòng)等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容，形成創(chuàng)建主題，并給自己班級(jí)進(jìn)行特色命名。例如：感恩特色班、誠(chéng)信特色班、和諧特色班、綠色環(huán)保特色班、文明禮儀特色班、衛(wèi)生免檢特色班等等。也可另行確定特色班級(jí)名稱(chēng)。(二)實(shí)施步驟活動(dòng)包括申報(bào)、授牌、評(píng)估、監(jiān)督四個(gè)階段。申報(bào)階段：由各班班主任根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況組織學(xué)生討論申報(bào)項(xiàng)目，進(jìn)行自主申報(bào)(附申報(bào)表)。寫(xiě)出申報(bào)特色名稱(chēng)、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)、采取具體措施等，最后由班主任遞交學(xué)校德育處備案。授牌階段：學(xué)校召開(kāi)授牌大會(huì)，公布各班申報(bào)項(xiàng)目以及承諾內(nèi)容，并做成噴繪在本班教室外墻懸掛。(特色牌設(shè)計(jì)：自選圖案作底、特色班、班主任近照、班長(zhǎng)近照、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)、班主任寄語(yǔ)等)評(píng)估階段：(1)自評(píng)。各班對(duì)本班創(chuàng)建過(guò)程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行自評(píng)，形成自評(píng)小結(jié)，力求突顯班級(jí)特色。(要求上交書(shū)面小結(jié)，敘述創(chuàng)建過(guò)程，并附有關(guān)資料)(2)校評(píng)。各班根據(jù)申報(bào)的內(nèi)容開(kāi)展相應(yīng)的特色活動(dòng)及展示，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)活動(dòng)展示情況予以賦分，并結(jié)合本班學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等各項(xiàng)活動(dòng)中的綜合表現(xiàn)，評(píng)選出特色班級(jí)創(chuàng)建先進(jìn)集體(活動(dòng)中要有資料的積累：圖片和文稿等，作為最后進(jìn)行評(píng)估的憑證)。監(jiān)督階段：設(shè)立舉報(bào)箱(校門(mén)口)，定期抽查。如發(fā)現(xiàn)與承諾內(nèi)容不符，第一次口頭警告，責(zé)其整改，第二次給予摘牌。(三)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)特色班級(jí)先進(jìn)集體必須首先具備評(píng)選的基本條件。先進(jìn)集體的評(píng)估分為兩部分，班級(jí)特色活動(dòng)展示賦分占50%，班級(jí)同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等各項(xiàng)活動(dòng)中的綜合表現(xiàn)賦分占50%。(四)獎(jiǎng)勵(lì)辦法：被評(píng)為特色班級(jí)創(chuàng)建先進(jìn)集體的班級(jí)在學(xué)期末班主任工作考核中予以加分，并作為評(píng)選優(yōu)秀班主任的重要條件。總之，各班特色班級(jí)名稱(chēng)的確定要以立足普及、鼓勵(lì)參與，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，注重實(shí)效為原則。希望各班充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中，早日形成本班特色。班級(jí)特色活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六一、指導(dǎo)思想以創(chuàng)建特色班級(jí)為引領(lǐng)，進(jìn)一步提高班級(jí)管理的文化品位，建設(shè)優(yōu)良班集體。以人為本，弘揚(yáng)個(gè)性,充分鼓勵(lì)學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)和自我發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，提升學(xué)校德育管理內(nèi)涵，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，將學(xué)校整體的道德教育與學(xué)生管理工作推向新的臺(tái)階，形成“一班一品牌，班班有特色”的良好局面，進(jìn)一步樹(shù)立我?！吧鷳B(tài)德育”的品牌。二、創(chuàng)建班級(jí)七、八年級(jí)要求班班參與創(chuàng)建，九年級(jí)自愿創(chuàng)建。三、創(chuàng)建內(nèi)容各班根據(jù)本班實(shí)際，選取一個(gè)特色主題，可以從觀念意識(shí)，行為活動(dòng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、才藝特長(zhǎng)等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容，形成創(chuàng)建主題。例如：行為規(guī)范特色班：包括儀容儀表特色、環(huán)境衛(wèi)生特色、班級(jí)活動(dòng)特色等。學(xué)習(xí)才藝特色班：成績(jī)特色班、閱讀寫(xiě)作特色班、琴棋書(shū)畫(huà)特色班、球類(lèi)運(yùn)動(dòng)特色班等。班級(jí)文化特色班：共進(jìn)班、團(tuán)結(jié)班、勤奮班、自信班、勵(lì)志班、誠(chéng)信班、愛(ài)心班等以上特色班級(jí)可允許幾個(gè)班級(jí)同時(shí)申報(bào)，申報(bào)班級(jí)需提供《特色班級(jí)申報(bào)計(jì)劃表》，學(xué)校根據(jù)班級(jí)提供的材料結(jié)合平時(shí)檢查匯總進(jìn)行評(píng)比。各班也可另行確定特色班級(jí)名稱(chēng)，例如：歌詠方面：百靈鳥(niǎo)、六弦琴。體育方面：爬山虎、五環(huán)旗。學(xué)習(xí)方面：小蜜蜂、萬(wàn)卷書(shū)。衛(wèi)生方面：白蓮花。繪畫(huà)方面：七色光。愛(ài)心方面：三春暉等，并積極申報(bào)和開(kāi)展活動(dòng)。各班特色項(xiàng)目的確定要以立足普及、鼓勵(lì)參與，結(jié)合學(xué)校及班級(jí)實(shí)際，注重實(shí)效為原則。四、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)能根據(jù)班級(jí)學(xué)生的興趣愛(ài)好確定特色訓(xùn)練的主題，并且按照主題按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)。活動(dòng)有記錄、有臺(tái)帳，有成效。學(xué)生有良好的習(xí)慣，班級(jí)內(nèi)普及推廣，形成集體氛圍，在學(xué)生發(fā)展中發(fā)揮積極作用。班級(jí)特色外顯效果突出。能代表學(xué)校參加相關(guān)競(jìng)賽，成績(jī)突出。每學(xué)期能夠邀請(qǐng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、科任教師、家長(zhǎng)參加班級(jí)特色主題活動(dòng)。五、活動(dòng)步驟開(kāi)展特色活動(dòng)，積極組織創(chuàng)建。各班級(jí)要根據(jù)本班制定的創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容開(kāi)展相應(yīng)的各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)，并收集好相關(guān)特色活動(dòng)的