【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)負責(zé)陪送。承辦學(xué)校為張堡塬小學(xué)、巴都溝小學(xué)、后莊小學(xué)、新堡小學(xué)、北坡小學(xué)、馬其溝小學(xué)，上述小學(xué)選配教師參與講課、評課活動，對所需設(shè)備包括桌椅擺放、必要的多媒體教學(xué)設(shè)備等，組織好學(xué)生和聽課教師。 此次活動分三個階段進行：動員準(zhǔn)備階段:確定送課教師、學(xué)校、送課題目、送課要求、培訓(xùn)內(nèi)容?；顒訉嵤╇A段：馬蓮小學(xué)選配中青年優(yōu)秀教師六名，分別于四月9日起與其他各學(xué)校組織、實施，進行課堂教學(xué)和研討交流。活動程序：①講課。②評課。③教研組總結(jié)。活動時間：上午第一節(jié)課與第二節(jié)課授課，第三節(jié)課評課，下午教研組總結(jié)。4月9日： 張堡塬小學(xué) 4月10日：北坡小學(xué) 4月11日：巴都溝小學(xué) 4月12日：后莊小學(xué) 4月16日：新堡小學(xué) 4月17日：馬其溝小學(xué) 4月18日：八代溝小學(xué) 4月19日：麻子灣小學(xué)總結(jié)階段：收集送課教師、本校選配教師授課的教學(xué)設(shè)計與聽課教師評價表。教研組做好送課交流總結(jié)工作。中心小學(xué)辦公室及時與各學(xué)校溝通，協(xié)調(diào)好中青年優(yōu)秀教師送課交流活動和正常的教育教學(xué)工作。包括場地布置、教具、借用的班級、電腦等多媒體設(shè)備調(diào)試等，同時安排好活動服務(wù)人員，做好相關(guān)的組織、服務(wù)工作。在活動過程中，如有好的建議和意見，請及時向中心小學(xué)辦公室反饋。 （四）送課教師要備好課、上好課，確保出精品，向兄弟學(xué)校傳遞先進的教育理念。同時，面向不同層次的學(xué)生，中青年優(yōu)秀教師要通過送課交流活動進一步提高自身的教育教學(xué)能力?；顒咏Y(jié)束后，中心小學(xué)辦公室要對作課教師寫出書面評價意見，并存入檔案，本次活動的優(yōu)質(zhì)課將在各校進行展示交流，中心小學(xué)辦公室對本次活動進行認真總結(jié)。具體活動時間、送課教師名單三月底通知馬蓮鄉(xiāng)中心小學(xué)二0一三年三月七日【篇3：送課下鄉(xiāng)活動方案】送課下鄉(xiāng)活動方案恩陽區(qū)第二初級中學(xué)為認真貫徹黨的十八大精神，按照中央、省、市的要求，“走基層、解難題、辦實事、惠民生”，開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、惠民生”活動，并強力推行“十大為民行動”、“十大惠民工程”。名師送教行動是“十大為民行動”之一。恩陽教育人必將以堅定的政治原則，深切的為民情懷，務(wù)實的工作作風(fēng)，扎實做好送教行動。為全面實施“三大發(fā)展戰(zhàn)略”，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)，追趕跨越，建立實力恩陽、活力恩陽、魅力恩陽而集聚民智，匯集民力，凝聚民心，讓恩陽教育靈動的音符得到更加有力的張揚，讓恩陽教育的正能量更加鏗鏘有力，讓恩陽教育的的優(yōu)質(zhì)資源能得到更加有力的整合，讓“學(xué)在恩陽，以文化人，生態(tài)教育”的愿景更將陽光。 一、指導(dǎo)思想堅持以統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展為總攬，以提升農(nóng)村教師隊伍整體素質(zhì)為重點，以提高農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為目的，以送課下鄉(xiāng)活動為載體，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校、優(yōu)質(zhì)師資的輻射帶動作用，適時開展學(xué)科間、校際間、區(qū)域間的聯(lián)動，擴大交流，發(fā)揮引領(lǐng)、示范的作用。搭建城鄉(xiāng)教育聯(lián)系的橋梁，加強城鄉(xiāng)教師的交流與溝通，進一步深化課程改革，更新教育理念，全面實施素質(zhì)教育，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡，成為制約農(nóng)村教育快速發(fā)展的關(guān)鍵問題。充分發(fā)揮名師示范引領(lǐng)作用，通過優(yōu)秀教師、骨干教師送課、課后研討交流、專家點評，教師之間相互取長補短，共同提高處理教材、安排教學(xué)、備課教研、駕馭課堂、靈活處理課堂突發(fā)事件等專業(yè)水平，把教育新理念、新知識和新方法進行交流，并以此為契機加快提升教師隊伍的教學(xué)、教研能力，促進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。 三、主題城鄉(xiāng)互動，交流、交融、互助，共同發(fā)展。 四、活動內(nèi)容：送教育理念。傳遞先進的教育理念，幫助教師不斷更新教育思路，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量送教學(xué)經(jīng)驗。傳授先進的教學(xué)經(jīng)驗，有效解決農(nóng)村教師在教育教學(xué)過程中遇到的難題，提高農(nóng)村學(xué)校教師整體教育教學(xué)水平。送教學(xué)方法。讓教師相互取長補短，共同提升處理教材、備課、組織教學(xué)、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性及處理突發(fā)事件等職業(yè)能力，促進農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的提高。通過作課，自評，互評，現(xiàn)場互動研討，結(jié)合講課及研討情況進行點評。對學(xué)校教研進行指導(dǎo)和交流，并介紹具體做法和經(jīng)驗。 五、活動形式：集體備課、教研活動、教學(xué)反思；微型講座、專題報告；教學(xué)管理、班級管理經(jīng)驗介紹；教師、學(xué)生和教學(xué)評價。為使送教下鄉(xiāng)活動高效，特設(shè)活動協(xié)調(diào)小組： 組長： 董xxx（校長） 副組長：張純連（副校長） 成員：黎苾（教導(dǎo)主任）、劉懿（教科室主任）、各教研組長 七、活動設(shè)想：八、具體安排：送教人員安排表送課下鄉(xiāng)活動由學(xué)校主管教學(xué)人員部署安排，教導(dǎo)處、教科室負責(zé)具體的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和組織工作，活動的實施由學(xué)校負責(zé)教師的接送，安排講課、評課、教研的地點及所需設(shè)備，包括桌椅擺放、必要的多媒體教學(xué)設(shè)備等，并組織學(xué)生和聽課教師。每次活動分三個階段進行： 動員準(zhǔn)備階段:確定送課教師、學(xué)校、送課題目、送課要求、培訓(xùn)內(nèi)容。 活動實施階段：學(xué)校與區(qū)教師進修學(xué)校、被送課的中學(xué)組織、實施，進行課堂教學(xué)和研討培訓(xùn)?；顒映绦颍孩偕险n。②評課。③教研總結(jié)。總結(jié)表彰階段：頒發(fā)證書，收集送課教師的雙案， ppt或文稿，教學(xué)設(shè)計與反思，做好送課下鄉(xiāng)總結(jié)工作。要和學(xué)校、教研室及時溝通，協(xié)調(diào)好名師送課下鄉(xiāng)和正常的教育教學(xué)工作，盡可能為名師送課下鄉(xiāng)提供幫助和方便。包括、場地布置、教具、借用的班級、電腦等多媒體設(shè)備調(diào)試、攝錄器材、胸麥、無線話筒等，同時安排好活動服務(wù)人員，做好相關(guān)的組織、服務(wù)工作。在活動過程中，如有好的建議和意見，請及時反饋。同時，面向不同層次的學(xué)生，名師要通過送課下鄉(xiāng)進一步提高自身的教育教學(xué)能力。活動結(jié)束后，教科室要對作課教師寫出書面評價意見，并存入檔案，對本次活動的優(yōu)秀學(xué)案進行展示交流對本次活動進行認真總結(jié)。 （六）對于送教活動中成績優(yōu)秀的教師在評優(yōu)選模評職時，同等條件下優(yōu)先考慮。 .送課下鄉(xiāng)宣講方案推薦稿篇五為進一步地貫徹落實八開鄉(xiāng)中心校校本研修活動方案，加強我鄉(xiāng)各完小新課程改革的教學(xué)交流與合作。使我鄉(xiāng)小學(xué)教研活動進一步聯(lián)系實際，貼近教學(xué)，有效進行，全面提升全鄉(xiāng)小學(xué)教師整體的教學(xué)水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,八開鄉(xiāng)中心校特舉辦這次“送教下鄉(xiāng)”活動，現(xiàn)特制定本次活動方案如下。一、活動時間20xx年11月9日(周五)二、活動方式示范課:由八開中心校骨干教師執(zhí)教示范課。校本活動由和平小學(xué)教師執(zhí)教常態(tài)課。全鄉(xiāng)各校點負責(zé)人。交流互動(1)八開小學(xué)示范課執(zhí)教老師說課、談?wù)n后反思，對示范課進行分析點評。(2)和平小學(xué)常態(tài)課執(zhí)教教師談教學(xué)思路及課后反思。(3)授課教師與聽課教師交流互動。三、活動安排地點:和平小學(xué)。送教下鄉(xiāng)人員安排:組長:胡官輝副組長:毛正云 吳春卯成員:廖慶錄、楊勝豪、楊勝遠、姚本良、潘留恒、韋成鑾、劉 平、龍圣明、潘文靜及和平片轄區(qū)的全體教師。授課、聽課安排。本次送教下鄉(xiāng)活動分為語文(英語)組、數(shù)學(xué)組同時進行。語文組成員:胡官輝、吳春卯、廖慶錄、楊勝遠、潘文靜及和平轄區(qū)語文老師。數(shù)學(xué)組成員:毛正云楊勝豪 姚本良 潘留恒及和平轄區(qū)數(shù)學(xué)老師。和平小學(xué)教師，送教教師、教研員、教研組長分學(xué)科聽課。和平小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)或主管老師負責(zé)安排活動交流場地，以便于老師們的交流互動。四、活動要求本次送教下鄉(xiāng)活動的執(zhí)教老師需認真設(shè)計好本次活動的教學(xué)設(shè)計，確