【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)負(fù)責(zé)陪送。承辦學(xué)校為張堡塬小學(xué)、巴都溝小學(xué)、后莊小學(xué)、新堡小學(xué)、北坡小學(xué)、馬其溝小學(xué)，上述小學(xué)選配教師參與講課、評(píng)課活動(dòng)，對(duì)所需設(shè)備包括桌椅擺放、必要的多媒體教學(xué)設(shè)備等，組織好學(xué)生和聽(tīng)課教師。 此次活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：動(dòng)員準(zhǔn)備階段:確定送課教師、學(xué)校、送課題目、送課要求、培訓(xùn)內(nèi)容。活動(dòng)實(shí)施階段：馬蓮小學(xué)選配中青年優(yōu)秀教師六名，分別于四月9日起與其他各學(xué)校組織、實(shí)施，進(jìn)行課堂教學(xué)和研討交流。活動(dòng)程序：①講課。②評(píng)課。③教研組總結(jié)?；顒?dòng)時(shí)間：上午第一節(jié)課與第二節(jié)課授課，第三節(jié)課評(píng)課，下午教研組總結(jié)。4月9日： 張堡塬小學(xué) 4月10日：北坡小學(xué) 4月11日：巴都溝小學(xué) 4月12日：后莊小學(xué) 4月16日：新堡小學(xué) 4月17日：馬其溝小學(xué) 4月18日：八代溝小學(xué) 4月19日：麻子灣小學(xué)總結(jié)階段：收集送課教師、本校選配教師授課的教學(xué)設(shè)計(jì)與聽(tīng)課教師評(píng)價(jià)表。教研組做好送課交流總結(jié)工作。中心小學(xué)辦公室及時(shí)與各學(xué)校溝通，協(xié)調(diào)好中青年優(yōu)秀教師送課交流活動(dòng)和正常的教育教學(xué)工作。包括場(chǎng)地布置、教具、借用的班級(jí)、電腦等多媒體設(shè)備調(diào)試等，同時(shí)安排好活動(dòng)服務(wù)人員，做好相關(guān)的組織、服務(wù)工作。在活動(dòng)過(guò)程中，如有好的建議和意見(jiàn)，請(qǐng)及時(shí)向中心小學(xué)辦公室反饋。 （四）送課教師要備好課、上好課，確保出精品，向兄弟學(xué)校傳遞先進(jìn)的教育理念。同時(shí)，面向不同層次的學(xué)生，中青年優(yōu)秀教師要通過(guò)送課交流活動(dòng)進(jìn)一步提高自身的教育教學(xué)能力?；顒?dòng)結(jié)束后，中心小學(xué)辦公室要對(duì)作課教師寫出書(shū)面評(píng)價(jià)意見(jiàn)，并存入檔案，本次活動(dòng)的優(yōu)質(zhì)課將在各校進(jìn)行展示交流，中心小學(xué)辦公室對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。具體活動(dòng)時(shí)間、送課教師名單三月底通知馬蓮鄉(xiāng)中心小學(xué)二0一三年三月七日【篇3：送課下鄉(xiāng)活動(dòng)方案】送課下鄉(xiāng)活動(dòng)方案恩陽(yáng)區(qū)第二初級(jí)中學(xué)為認(rèn)真貫徹黨的十八大精神，按照中央、省、市的要求，“走基層、解難題、辦實(shí)事、惠民生”，開(kāi)展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、惠民生”活動(dòng)，并強(qiáng)力推行“十大為民行動(dòng)”、“十大惠民工程”。名師送教行動(dòng)是“十大為民行動(dòng)”之一。恩陽(yáng)教育人必將以堅(jiān)定的政治原則，深切的為民情懷，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎實(shí)做好送教行動(dòng)。為全面實(shí)施“三大發(fā)展戰(zhàn)略”，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)，追趕跨越，建立實(shí)力恩陽(yáng)、活力恩陽(yáng)、魅力恩陽(yáng)而集聚民智，匯集民力，凝聚民心，讓恩陽(yáng)教育靈動(dòng)的音符得到更加有力的張揚(yáng)，讓恩陽(yáng)教育的正能量更加鏗鏘有力，讓恩陽(yáng)教育的的優(yōu)質(zhì)資源能得到更加有力的整合，讓“學(xué)在恩陽(yáng)，以文化人，生態(tài)教育”的愿景更將陽(yáng)光。 一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展為總攬，以提升農(nóng)村教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為重點(diǎn)，以提高農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為目的，以送課下鄉(xiāng)活動(dòng)為載體，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校、優(yōu)質(zhì)師資的輻射帶動(dòng)作用，適時(shí)開(kāi)展學(xué)科間、校際間、區(qū)域間的聯(lián)動(dòng)，擴(kuò)大交流，發(fā)揮引領(lǐng)、示范的作用。搭建城鄉(xiāng)教育聯(lián)系的橋梁，加強(qiáng)城鄉(xiāng)教師的交流與溝通，進(jìn)一步深化課程改革，更新教育理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡，成為制約農(nóng)村教育快速發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題。充分發(fā)揮名師示范引領(lǐng)作用，通過(guò)優(yōu)秀教師、骨干教師送課、課后研討交流、專家點(diǎn)評(píng)，教師之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高處理教材、安排教學(xué)、備課教研、駕馭課堂、靈活處理課堂突發(fā)事件等專業(yè)水平，把教育新理念、新知識(shí)和新方法進(jìn)行交流，并以此為契機(jī)加快提升教師隊(duì)伍的教學(xué)、教研能力，促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。 三、主題城鄉(xiāng)互動(dòng)，交流、交融、互助，共同發(fā)展。 四、活動(dòng)內(nèi)容：送教育理念。傳遞先進(jìn)的教育理念，幫助教師不斷更新教育思路，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量送教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。傳授先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有效解決農(nóng)村教師在教育教學(xué)過(guò)程中遇到的難題，提高農(nóng)村學(xué)校教師整體教育教學(xué)水平。送教學(xué)方法。讓教師相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提升處理教材、備課、組織教學(xué)、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性及處理突發(fā)事件等職業(yè)能力，促進(jìn)農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的提高。通過(guò)作課，自評(píng)，互評(píng)，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)研討，結(jié)合講課及研討情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。對(duì)學(xué)校教研進(jìn)行指導(dǎo)和交流，并介紹具體做法和經(jīng)驗(yàn)。 五、活動(dòng)形式：集體備課、教研活動(dòng)、教學(xué)反思；微型講座、專題報(bào)告；教學(xué)管理、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)介紹；教師、學(xué)生和教學(xué)評(píng)價(jià)。為使送教下鄉(xiāng)活動(dòng)高效，特設(shè)活動(dòng)協(xié)調(diào)小組： 組長(zhǎng)： 董xxx（校長(zhǎng)） 副組長(zhǎng)：張純連（副校長(zhǎng)） 成員：黎苾（教導(dǎo)主任）、劉懿（教科室主任）、各教研組長(zhǎng) 七、活動(dòng)設(shè)想：八、具體安排：送教人員安排表送課下鄉(xiāng)活動(dòng)由學(xué)校主管教學(xué)人員部署安排，教導(dǎo)處、教科室負(fù)責(zé)具體的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和組織工作，活動(dòng)的實(shí)施由學(xué)校負(fù)責(zé)教師的接送，安排講課、評(píng)課、教研的地點(diǎn)及所需設(shè)備，包括桌椅擺放、必要的多媒體教學(xué)設(shè)備等，并組織學(xué)生和聽(tīng)課教師。每次活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行： 動(dòng)員準(zhǔn)備階段:確定送課教師、學(xué)校、送課題目、送課要求、培訓(xùn)內(nèi)容。 活動(dòng)實(shí)施階段：學(xué)校與區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校、被送課的中學(xué)組織、實(shí)施，進(jìn)行課堂教學(xué)和研討培訓(xùn)?；顒?dòng)程序：①上課。②評(píng)課。③教研總結(jié)?？偨Y(jié)表彰階段：頒發(fā)證書(shū)，收集送課教師的雙案， ppt或文稿，教學(xué)設(shè)計(jì)與反思，做好送課下鄉(xiāng)總結(jié)工作。要和學(xué)校、教研室及時(shí)溝通，協(xié)調(diào)好名師送課下鄉(xiāng)和正常的教育教學(xué)工作，盡可能為名師送課下鄉(xiāng)提供幫助和方便。包括、場(chǎng)地布置、教具、借用的班級(jí)、電腦等多媒體設(shè)備調(diào)試、攝錄器材、胸麥、無(wú)線話筒等，同時(shí)安排好活動(dòng)服務(wù)人員，做好相關(guān)的組織、服務(wù)工作。在活動(dòng)過(guò)程中，如有好的建議和意見(jiàn)，請(qǐng)及時(shí)反饋。同時(shí)，面向不同層次的學(xué)生，名師要通過(guò)送課下鄉(xiāng)進(jìn)一步提高自身的教育教學(xué)能力?；顒?dòng)結(jié)束后，教科室要對(duì)作課教師寫出書(shū)面評(píng)價(jià)意見(jiàn)，并存入檔案，對(duì)本次活動(dòng)的優(yōu)秀學(xué)案進(jìn)行展示交流對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。 （六）對(duì)于送教活動(dòng)中成績(jī)優(yōu)秀的教師在評(píng)優(yōu)選模評(píng)職時(shí)，同等條件下優(yōu)先考慮。 .送課下鄉(xiāng)宣講方案推薦稿篇五為進(jìn)一步地貫徹落實(shí)八開(kāi)鄉(xiāng)中心校校本研修活動(dòng)方案，加強(qiáng)我鄉(xiāng)各完小新課程改革的教學(xué)交流與合作。使我鄉(xiāng)小學(xué)教研活動(dòng)進(jìn)一步聯(lián)系實(shí)際，貼近教學(xué)，有效進(jìn)行，全面提升全鄉(xiāng)小學(xué)教師整體的教學(xué)水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,八開(kāi)鄉(xiāng)中心校特舉辦這次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，現(xiàn)特制定本次活動(dòng)方案如下。一、活動(dòng)時(shí)間20xx年11月9日(周五)二、活動(dòng)方式示范課:由八開(kāi)中心校骨干教師執(zhí)教示范課。校本活動(dòng)由和平小學(xué)教師執(zhí)教常態(tài)課。全鄉(xiāng)各校點(diǎn)負(fù)責(zé)人。交流互動(dòng)(1)八開(kāi)小學(xué)示范課執(zhí)教老師說(shuō)課、談?wù)n后反思，對(duì)示范課進(jìn)行分析點(diǎn)評(píng)。(2)和平小學(xué)常態(tài)課執(zhí)教教師談教學(xué)思路及課后反思。(3)授課教師與聽(tīng)課教師交流互動(dòng)。三、活動(dòng)安排地點(diǎn):和平小學(xué)。送教下鄉(xiāng)人員安排:組長(zhǎng):胡官輝副組長(zhǎng):毛正云 吳春卯成員:廖慶錄、楊勝豪、楊勝遠(yuǎn)、姚本良、潘留恒、韋成鑾、劉 平、龍圣明、潘文靜及和平片轄區(qū)的全體教師。授課、聽(tīng)課安排。本次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)分為語(yǔ)文(英語(yǔ))組、數(shù)學(xué)組同時(shí)進(jìn)行。語(yǔ)文組成員:胡官輝、吳春卯、廖慶錄、楊勝遠(yuǎn)、潘文靜及和平轄區(qū)語(yǔ)文老師。數(shù)學(xué)組成員:毛正云楊勝豪 姚本良 潘留恒及和平轄區(qū)數(shù)學(xué)老師。和平小學(xué)教師，送教教師、教研員、教研組長(zhǎng)分學(xué)科聽(tīng)課。和平小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)或主管老師負(fù)責(zé)安排活動(dòng)交流場(chǎng)地，以便于老師們的交流互動(dòng)。四、活動(dòng)要求本次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)的執(zhí)教老師需認(rèn)真設(shè)計(jì)好本次活動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)，確