【文章內容簡介】 訓學習舞蹈而自習的，以及希望在短期內能速成的人士，課程時間：每周一到周五，每周一開始新一期的課程，包教包會，學不會的學員可免費轉入下一期繼續(xù)學，學期為一個月。收費標準：_____元/月。掌握內容：a、舞蹈初級基本素質體態(tài)訓練。b、舞蹈初級動作組合訓練。c、初級表演性舞蹈學習。d、初級健身會員課編排學習、授課方式學習。e、授課實踐舞蹈初中高級復合性動作訓練。f、舞蹈組合性編舞技法及音樂的運用。g、初中高級表演性舞蹈學習。h、初中高級成品舞蹈，可簽約加入本團隊。舞蹈教研室工作計劃篇七一、情況分析：本學期舞蹈興趣班幼兒絕大部分是中大班幼兒，并且有的大班幼兒已有過半年至一年的舞蹈基礎 ，對音樂的感受力、協(xié)調能力的發(fā)展已比較完善。而中班幼兒只是剛剛起步，有些插班生則對舞蹈一無所知。這樣的混合班給我們的教學帶來了較大的難度。 這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學內容，形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態(tài)度，使幼兒產生親切感，提高對舞蹈學習的能力。 在教學中我們開展分層次和大帶小等等多種的教學活動形式，使每名幼兒在舞蹈興趣班的學習中都能得到發(fā)展。二、工作目標：通過教師指導，培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感，發(fā)展舞蹈潛能，促進兒童身心健全發(fā)展.訓練幼兒協(xié)調，速度，肌力，耐力，瞬發(fā)力，柔軟性等基本能力.進行形體訓練并學會簡單的舞蹈基本動作，并知道其名稱。在訓練過程中鍛煉幼兒的思想注意力，反映能力和動作協(xié)調能力。培養(yǎng)幼兒具備透過舞蹈，提高幼兒對舞蹈藝術的審美能力、表達思想、情意的創(chuàng)作能力。三、具體工作安排第一周：熟悉幼兒，激發(fā)舞蹈興趣。交代舞蹈的常規(guī)要求。方位、站姿的練習新授： 組合：芭蕾手位(配樂：仙境 )第二周：復習：芭蕾手位(配樂：仙境 )新授：勾繃腳練習。走步和敬禮(組合)(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)第三周：復習：走步和敬禮(組合)(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)新授：地面壓腿(前腿、旁腿)。壓腿組合。(配樂：小木偶 )第四周：復習：壓腿組合 (配樂：小木偶 )新授：手腕、頭、肩的練習。音樂反應(一)。(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)第五周：復習：音樂反應(一) (配樂：中國舞等級考試教材伴奏)新授：手臂動作練習。音樂反應(二)組合。(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)第六周：復習：音樂反應(一、二)(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)新授：壓垮的練習。擴指組合。(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)第七周：復習：擴指組合 (配樂：中國舞等級考試教材伴奏)新授：腰的練習。(二)彎腰、轉腰組合。(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)第八周：復習：彎腰、轉腰組合 (配樂：中國舞等級考試教材伴奏)新授：前壓腿組合 (配樂：中國舞等級考試教材伴奏)第九周：復習：前壓腿組合 (配樂：中國舞等級考試教材伴奏)新授：雙吸腿(歌曲：中國舞等級考試教材伴奏)第十周：復習：雙吸腿(歌曲：中國舞等級考試教材伴奏)新授：腳位組合(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)第十一周：復習：腳位組合(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)新授： 頭部組合(歌曲：中國舞等級考試教材伴奏)第十二周：復習： 頭部組合(歌曲：中國舞等級考試教材伴奏)新授：擺臂組合(歌曲：中國舞等級考試教材伴奏)第十三周：復習：擺臂組合(歌曲：中國舞等級考試教材伴奏)新授：蹦跳步匯報演出準備(手絹花：喜洋洋)第十四周：復習： 蹦跳步 (歌曲：小兔子乖乖)新授：平踏步匯報演出準備(歌曲：中國舞等級考試教材伴奏)第十五周：復習： 平踏步(歌曲：中國舞等級考試教材伴奏)新授：游戲組合演出排練 (歌曲：中國舞等級考試教材伴奏)第十六周：復習： 游戲組合(歌曲：中國舞等級考試教材伴奏)第十七、十八周：總復習第十九周：匯報演出舞蹈教研室工作計劃篇八隨著教育事業(yè)的改革發(fā)展，教科研的重要性也越來越被教育界所重視。幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規(guī)性活動，與幼兒園保教工作同步相融，在幼兒園工作中占有十分重要的地位，是不可拙劣的重要組成部分。它是實現(xiàn)促進教育理論同教育實踐轉化的中介，是加強日常保教工作管理的有效措施，是提高教師隊伍素質的重要途徑，是提高保教質量的經常性手段。本期我園藝術組的教研活動以素質教育為中心，以《幼兒園指導綱要》精神為指導，以《重慶市教委深入貫徹〈幼兒園教育指導綱要（試行）〉的意見》要求為主要工作目標。在教研活動中遵循“求真務實”的工作原則，堅持“以幼兒園教育質量為本，以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想，從我園實際情況出發(fā)，充分發(fā)揮教研工作職能，開展多向互動研究，扎實有效地深入貫徹《綱要》。堅持把提高保教質量放在第一位，全面貫徹澄江小學教研工作的思路，通過各種活動的開展，積極地促進幼教事業(yè)向前發(fā)展。本學期藝術組的教研工作要從以下幾個方面來開展：１、強化自身建設，努力提高教研整體水平。本著精干高效，結合實際的原則，制定完整的教研計劃，確定每一次教研活動的內容和具體的安排，讓各位教師有時間和精力來參加，切實提高教師們的教研水平。與園領導共同商量，努力安排好各位參研的教職工的工作，讓參加活動的教職工全心投入到教研活動中，解決他們的后顧之憂。２、抓好學習，努力提高教師的專業(yè)素質。幼兒園教育“質量就是生命”，教研組根據(jù)相應的學習制度，形成一種學習氛圍。教研組作為教師學習的陣地，提高保教水平的重要手段之一，在藝術組的教研活動中，主持人都引導參研教師學習幼兒教育的理論知識，以此提高教師們的專業(yè)知識水平，讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點，加強教師們的理論基礎。３、發(fā)揮教研職能，關注我園在實施《綱要》中的具體、真實、關鍵問題進行研究。我園在實施《綱要》的過程中，曾出現(xiàn)過許多的問題，這些問題在教師們的共同努力下，有所改善。隨著時代不斷的進步，新的問題會不斷的出現(xiàn)在我們的教育教學工作中，那么，我園的教師們要切實提高解決各種各樣教育教學過程中出現(xiàn)的問題的能力。我組將通過以下活動促進教師在以下幾個能力上得到提高：設計集中教育教學活動的能力。我組將引導教師根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》要求，領悟其藝術領域的指導精神，精心設計一次藝術領域的集中教育活動。設計制作說課演示文稿的操作能力。我組將引導教師學會運用現(xiàn)代教育技術，學習相應的制作演示文稿的知識，并積極進行說課演示文稿的操作練習，將自己所設計的集中教育教學活動制作成一個說課的演示文稿。說課與開展教育教育活動的能力。在上次制作說課演示文稿的基礎上，開展現(xiàn)場觀摩活動。將推選出的教育教育活動方案進行現(xiàn)場研討，使參研教師將學說做的過程有機的結合起來，促進教師們進一步反思與專業(yè)成長。活動時間９月20日9:00—10:3010月16日9:00—10:3011月22日9:00—10:30活動地點中心園參加教師唐敏艾小莉祝丹唐華李平研究主題怎樣設計藝術集中教育活動制作說課演示文稿說課及現(xiàn)場觀摩主要內容1．學習《綱要》藝術領域要求及要點。2．學習怎么設計藝術領域集中教育活動的理論知識。3．討論自己所要設計的藝術